優(yōu)路教育
健康管理師培訓(xùn)，塑造復(fù)合性人才
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三級健康管理師報(bào)考條件
具備以下條件之一者可以申報(bào)：
1.非醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)本科以上學(xué)歷，2年以上相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過正式培訓(xùn)，三級衛(wèi)生經(jīng)理達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，取得結(jié)業(yè)證書。
2.醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專以上學(xué)歷，從事本專業(yè)或相關(guān)職業(yè)3年以上。三級衛(wèi)生經(jīng)理經(jīng)過正式培訓(xùn)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，取得結(jié)業(yè)證書。
新興職業(yè)待開發(fā) 未來潛力不可小覷
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國家政策支持
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確提出：至2030年，健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模達(dá)到16萬億，成為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。目前，大健康產(chǎn)業(yè)是世界上增長飛快的產(chǎn)業(yè)之一。
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》指出：國家衛(wèi)生健康工作將從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?，“治未病”的大健康產(chǎn)業(yè)被視為未來的黃金產(chǎn)業(yè)。
《健康管理藍(lán)皮書：中國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出：人社部將健康管理師列為知識-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
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專業(yè)人才缺口龐大
在發(fā)達(dá)國家，健康產(chǎn)業(yè)比重超過15%，而我國健康產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的4%—5%，潛力巨大，市場有待挖掘。
我國大健康產(chǎn)業(yè)以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主，市場占比分別達(dá)到50.05%、33.04%；健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)比重2.71%，但照目前形勢來看，增長迅速，極具發(fā)展?jié)摿Α?/span>
我國慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大，專業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過200萬人以上。健康管理師專業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)1000萬。
健康管理師教材大綱會有什么變化嗎？
今年的新課本有什么不同？教科書的章節(jié)有什么變化嗎？目前還不知道教學(xué)大綱是否有變化，也不知道教材是否有新版本。預(yù)計(jì)2021年的教科書將繼續(xù)。與2020年的教材相比，小編發(fā)現(xiàn)技能基礎(chǔ)知識發(fā)生了很大變化，建議學(xué)生買新書學(xué)習(xí)。能夠及時(shí)了解新的知道，在備考期間方便整理與復(fù)習(xí)。
| 班級類型 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 | 課程服務(wù) |
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網(wǎng)絡(luò)精選班 |
考點(diǎn)精講 考前點(diǎn)題 |
《復(fù)習(xí)匯編》 《題庫精編》 |
1、學(xué)員班主任服務(wù)； 2、協(xié)助報(bào)名服務(wù)； 3、在線答疑，VIP1答疑通道。 |
| 保險(xiǎn)班 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 精練習(xí)題 考前串講 核心考點(diǎn) 考前點(diǎn)題 |
《復(fù)習(xí)匯編》 《題庫精編》 《核心考點(diǎn)》 |
1、學(xué)員班主任服務(wù)； 2、協(xié)助報(bào)名服務(wù)； 3、在線答疑，VIP2答疑通道。 4、考試不過下一期免學(xué)費(fèi)重讀，僅交納重讀資料費(fèi)及補(bǔ)考費(fèi)。 |
| 班 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 精練習(xí)題 考前串講 核心考點(diǎn) 考前集訓(xùn)
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《復(fù)習(xí)匯編》 《題庫精編》 《核心考點(diǎn)》 |
1、學(xué)員班主任服務(wù)； 2、協(xié)助報(bào)名服務(wù)； 3、在線答疑，VIP3答疑通道。 4、考試不過，扣除一定教學(xué)費(fèi)用后退款 |
三級健康管理師職業(yè)技能鑒定考試科目特點(diǎn)
知識系統(tǒng)性較強(qiáng)：“操作技能”章節(jié)之間的關(guān)系是漸進(jìn)的?？忌趯W(xué)習(xí)過程中要學(xué)會總結(jié)，能夠很好地理解。
偏重于運(yùn)用和理解：“操作技能”考試多采用案例題的形式，強(qiáng)調(diào)對綜合知識的掌握，對知識的運(yùn)用和理解有較高的要求。
多重渠道 擇業(yè)不再是難題
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方向
在職護(hù)士,執(zhí)業(yè)藥師,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆生,中醫(yī)愛好者,健康管理相關(guān)職業(yè).以上人群均適合學(xué)習(xí)健康管理師課程
傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)
各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心；街道、鄉(xiāng)村行政管理部門；企事業(yè)單位、學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；健康類產(chǎn)品公司；保險(xiǎn)公司等。
新興產(chǎn)業(yè)
健康管理公司；醫(yī)院體檢中心；健康咨詢中心；康體中心、俱樂部健康養(yǎng)生會所等。
自主創(chuàng)業(yè)
私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師；社區(qū)健康管理工作室等。
健康管理順應(yīng)時(shí)代發(fā)展
在衛(wèi)生行政人員的類別中，衛(wèi)生行政人員尤為重要。如今，人們越來越重視健康。因此，健康管理者會讓我們老百姓把健康飲食的問題傳播好。只有這樣，才能樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，更加注重健康飲食，提高全民的健康素養(yǎng)，從而帶動全民的積極性，促進(jìn)社會的不斷發(fā)展。健康管理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展代表著整個(gè)時(shí)代的發(fā)展，健康管理產(chǎn)業(yè)的人才不斷涌現(xiàn)因此，在未來，健康管理的理念將越來越受到重視。
6大基礎(chǔ)模塊 覆蓋備考全程
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精品導(dǎo)學(xué)
分析健康管理師政策背景、市場前景，幫助考生認(rèn)清行業(yè)形勢，積極投入備考。
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考點(diǎn)精講
精細(xì)化系統(tǒng)梳理教材考點(diǎn)，深度剖析教材重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)。
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考點(diǎn)直播
定期進(jìn)行專項(xiàng)考點(diǎn)直播課，一節(jié)課解決一個(gè)考試重點(diǎn)問題，深化所學(xué)內(nèi)容。
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精練習(xí)題
與精講相結(jié)合，按章節(jié)練習(xí)強(qiáng)化考點(diǎn)，做到學(xué)練結(jié)合，強(qiáng)化鞏固。
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強(qiáng)化
提煉教材重要考點(diǎn)，濃縮總結(jié)歷年高頻考點(diǎn)，減輕學(xué)員的記憶負(fù)擔(dān)。
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考前點(diǎn)題
以考前直播的形式，講解2套模擬試卷，幫助考生查漏補(bǔ)缺
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衡陽優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了直營分校，行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
個(gè)試聽名額
