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寧波學天健康管理師培訓
學習健康管理師,選學天教育
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寧波學天教育開設的健康管理師的培訓課程,適合想要學習健康管理師的人。該課程的內(nèi)容豐富,我們開課的班型分為導學班,基礎精講班,習題強化班,考前沖刺等班型,我們擁有專業(yè)的教師進行教學,采用線上線下結(jié)合的O2O的教學模式,學習顧問進行跟蹤學習進度,班級群專職老師還進行學習指導,未過一年內(nèi),免費重修。
寧波學天教育培訓課程
健康管理師課程
課程名稱
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開課班型
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課程咨詢
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金牌保障班
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1.導學班 2.基礎精講班 3.習題強化班 4.考前沖刺講
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中專班
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1.導學班 2.基礎精講班 3.習題強化班 4.考前沖刺講
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學天教育課程服務
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品牌優(yōu)勢
產(chǎn)品涵蓋崗位證書、專業(yè)技能等建工領域,整個項目擴展到醫(yī)療衛(wèi)生領域。
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服務優(yōu)勢
千余名學習顧問進行跟蹤學習進度,50余名專職客服保證無憂。
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學天網(wǎng)校
線上線下結(jié)合的O2O的教學模式,課程每周進行更新一次。保證學習效果。
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師資優(yōu)勢
200多名行業(yè)資深講師,學校50余名專職教研人員,一對一輔導。
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健康管理師是干什么的
健康管理師是從營養(yǎng)、心理等方面從事個體和群體健康的檢測、分析、評價、健康咨詢、指導和危險因素干預的專業(yè)人員。它主要負責收集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病風險;對個人或群體進行健康咨詢和指導;制定個人或群體的健康促進計劃;維護個人或群體的健康等。
學天教育擁有專業(yè)的師資隊伍,科學的課程安排,嚴格的專業(yè)客戶服務體系,為學生提供專業(yè)、便捷、科學的教育培訓。線上線下相結(jié)合的O2O教學模式,解決了學生時間和地域的限制,滿足了不同基礎、不同情境的學生的需求,為學生實時提供了便捷的途徑。
學天教育機構優(yōu)勢
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10年專業(yè)品牌
2010年進入建筑工程領域,擁有60多家分支機構、建筑工程合作社等權威機構合作伙伴
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高質(zhì)量專業(yè)師資
20多位教材編委、命題組成員;200多位講師;專職教研人員100多位
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專業(yè)化全流程服務
1000多名的學習顧問,50多名的專職客服,全程跟蹤學習的進度
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學天網(wǎng)校
線上線下結(jié)合的O2o教學模式,每周更新課程,很多專業(yè)老師授課
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學天網(wǎng)校APP
將產(chǎn)品和服務集成到手機APP中,除了點播、直播、離線等功能外,還增加了班級群服務
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寧波學天教育師資團隊
王冬亮
教學嚴謹 知識淵博 平易近人
高校講師,建造師、造價工程師,曾在大型國企事業(yè)單位擔任施工技術管理工作,從事一二級建造師培訓工作多年,具備豐富的一二級建造師應試培訓經(jīng)驗,學天教育建筑工程資深導師,主講《消防全科宣講課》,靈活運用理論聯(lián)系實踐進行教學,知識講解偏僻入里,重點突出,幫助學員快速掌握考試要點,善于歸納總結(jié)教學經(jīng)驗,在實踐中運用優(yōu)化,課堂上常常教授學員多種記憶方法、解題方法,深受學員喜愛。
寧波學天教育機構簡介
關于學天
學天教育,住建部中國建設教育協(xié)會會員單位;中國建筑工業(yè)出版社一、二級建造師網(wǎng)絡課程合作伙伴,中國計劃出版社微課程合作伙伴,人民衛(wèi)生出版社合作伙伴,為專業(yè)的多領域教育培訓平臺。
健康管理師備考方法
學習重在理解:健康管理師有很多學習內(nèi)容,涉及營養(yǎng)、醫(yī)學、心理學等知識。要死記硬背是很難記住的。學習知識最重要的是理解。
學天教育擁有專業(yè)的師資隊伍,科學的課程安排,嚴格的專業(yè)客戶服務體系,為學生提供專業(yè)、便捷、科學的教育培訓。線上線下相結(jié)合的O2O教學模式,解決了學生時間和地域的限制,滿足了不同基礎、不同情境的學生的需求,為學生實時提供了便捷的途徑。在現(xiàn)有成熟的培訓項目體系的基礎上,我們逐步推進技能培訓、管理培訓、企業(yè)資質(zhì)升級咨詢、K12教育等行業(yè),致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺。
學天教育的發(fā)展歷程
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2011年
學天教育成立了兩家分校。在建筑行業(yè)培訓緊缺的情況下,學天教育以專業(yè)的服務和優(yōu)質(zhì)的教學獲得了學員的認可,年營業(yè)額超過千萬。
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2012年
基于建筑工程培訓巨大的市場潛力和人才的持續(xù)儲備,公司創(chuàng)始團隊在武漢、西安、福州等全國重點城市設立了13家家分校。
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2013年和2014年
這是學天教育事業(yè)快速發(fā)展的兩年。線上線下教學系統(tǒng)同步推進。一建、二建、造價等項目體系逐步完善。
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2015年
教育專業(yè)化、科學化、規(guī)范化。學天教育以對全體學生負責、服務全體學生為宗旨,以教育培訓為重點,逐步完成整體提升
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2016年
在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮下,各種學習方式的更新和迭代沖擊著傳統(tǒng)的教育產(chǎn)業(yè)。如何為學生提供更加高效便捷的學習方式。
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2017年
自2015年與中國建筑工業(yè)出版社合作以來,一、二建微課程得到學生的普遍認可,雙方的合作更加緊密。
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2018年
截至2018年,學天教育已覆蓋:一級建造師、二級建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師、安全工程師等項目
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2019年
集團整體軟硬件升級,從人才、產(chǎn)品到服務,我們有了更高的要求和標準,我們不斷努力打造優(yōu)質(zhì)教育平臺。
如何選擇健康管理師培訓班
1.健康管理師培訓的辦學資質(zhì),選擇學校時,必須檢查學校辦學資質(zhì)中是否有健康管理師項目,這是健康管理師培訓學校辦學合法性的基礎。
2.健康管理師培訓師資的強弱,于健康管理師培訓師資的要求,首先要求教師具備考試經(jīng)驗、培訓經(jīng)驗、工作經(jīng)驗。健康管理師專業(yè)對教師能力的要求非常嚴格。
學天教育擁有專業(yè)的師資隊伍,科學的課程安排,嚴格的專業(yè)客戶服務體系,為學生提供專業(yè)、便捷、科學的教育培訓。線上線下相結(jié)合的O2O教學模式,解決了學生時間和地域的限制,滿足了不同基礎、不同情境的學生的需求,為學生實時提供了便捷的途徑。
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