蘭州優(yōu)路教育

蘭州健康管理師培訓(xùn) 健康管理是對(duì)健康人群、亞健康人群以及康復(fù)人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行綜合評(píng)估，為個(gè)人和群體提供有針對(duì)性的健康指導(dǎo)，并對(duì)影響健康因素實(shí)施干預(yù)的全過(guò)程。  健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

理論和技能（理論知識(shí)和專業(yè)能力）

理論分為單選、多選、判斷；技能為案例分析

均為60分及格，單科不及格保留成績(jī)一年；

健康管理涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多個(gè)學(xué)科。健康管理師不是全科醫(yī)生，而是復(fù)合型人才。健康管理師可根據(jù)服務(wù)對(duì)象要求制定個(gè)性化健康管理服務(wù)計(jì)劃。2017年，廈門醫(yī)改創(chuàng)新思路健康管理師，提出了“健康管理師，全科醫(yī)生和專科醫(yī)生”（簡(jiǎn)稱“三科共管”）參與的健康管理新模式。下一步，在全國(guó)推廣廈門“三師共管”模式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施“三師共管”，將缺乏一大批具有實(shí)踐能力的“健康管理師”人才。健康管理師的專業(yè)地位將大大提高，健康管理師的專業(yè)薪酬也將大大提高。

一、收集、輸入和管理健康人、亞健康人、慢性病患者和其他人的健康信息

二、健康狀況和疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康咨詢和指導(dǎo)

三、制定健康促進(jìn)計(jì)劃，開展健康教育和宣傳等

健康管理師的存在對(duì)人類的健康發(fā)展具有重要意義。很多人選擇健康管理師培訓(xùn)是為了自己的健康，還是為了身邊人的健康。更別說(shuō)這次培訓(xùn)后的高薪工作，就算是為了自己的健康也是值得的。