采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；
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課程介紹
慶陽(yáng)健康管理師培訓(xùn) 健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)后的健康管理師，擁有更專業(yè)的健康管理知識(shí)，對(duì)待需要進(jìn)行養(yǎng)生保健的客戶就能通過(guò)專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行健康管理服務(wù)。
健康管理師的工作內(nèi)容
健康管理師報(bào)考流程有哪些？
報(bào)名（了解網(wǎng)上報(bào)名信息、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口、報(bào)名情況、考前資格審核還是考后資格審核）——審核確認(rèn)（一般是現(xiàn)場(chǎng)審核，了解報(bào)考省的現(xiàn)場(chǎng)審核地點(diǎn)、聯(lián)系方式、材料等等）——繳費(fèi)（一般是網(wǎng)上繳費(fèi)，繳費(fèi)成功后，報(bào)名才算結(jié)束）——打印準(zhǔn)考證（了解考試地點(diǎn)、考試場(chǎng)次）——參加考試（機(jī)考，沉著冷靜對(duì)待）——成績(jī)查詢／成績(jī)復(fù)核——達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)——領(lǐng)取證書。
2020年健康管理師招生簡(jiǎn)章
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班型
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授課內(nèi)容 | 配套資料 | 包含服務(wù) |
| 基礎(chǔ)無(wú)憂班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 |
精華版考試教材+歷年真題詳解 | 1、協(xié)助報(bào)名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑 3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒 4、考試不過(guò)，下一期課程可免學(xué)費(fèi)重修 |
| VIP直通班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 模考預(yù)測(cè) |
精華版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷 | 1、協(xié)助報(bào)名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑 3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒 4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年 |
| 考前集訓(xùn)班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 ?？碱A(yù)測(cè) 封閉集訓(xùn) |
精講版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷+案例實(shí)操寶典 | 1、協(xié)助報(bào)名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑 3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒 4、行業(yè)核心老師分享實(shí)操技巧 5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年 |
360°覆蓋多個(gè)領(lǐng)域，就業(yè)有方向
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營(yíng)養(yǎng)保健方向
給人們進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)咨詢、測(cè)評(píng)、管理、指導(dǎo)等工作，或?qū)Ω鞣N疾病患者進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)調(diào)理從而使?fàn)I養(yǎng)平衡。
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孕婦營(yíng)養(yǎng)方向
是相當(dāng)普遍的方向，既有成熟的市場(chǎng)體系，亦有受眾的信任為依托，能體現(xiàn)健康管理師工作重要性。
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臨床營(yíng)養(yǎng)方向
從事與疾病有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)工作，為病人制定合理的膳食，設(shè)計(jì)適合不同的食譜等，主要工作范圍在醫(yī)院。
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商務(wù)營(yíng)養(yǎng)方向
從事商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)工作，如生產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)品企業(yè)顧問(wèn)、食品說(shuō)明書制作等方面的工作，需求較大。
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學(xué)生營(yíng)養(yǎng)方向
是營(yíng)養(yǎng)相關(guān)制度落實(shí)很徹底、范圍很大的涉及面最廣的群體，包括學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、考前營(yíng)養(yǎng)膳食安排等。
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運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)方向
運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者相對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)量較大，對(duì)營(yíng)養(yǎng)有特殊要求，需要專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行指導(dǎo)。
健康管理師的就業(yè)前景
國(guó)家政策大力扶持
健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。相關(guān)政策明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
四大保障實(shí)力護(hù)航，值得您信任和托付
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優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)
掛牌上市機(jī)構(gòu)，證券代碼：835981，風(fēng)雨十二年，專注職業(yè)資格考試。
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課程保障
完善的課程體系，緊貼考試大綱，深入把握命題規(guī)律時(shí)刻關(guān)注考生復(fù)習(xí)需求
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教研保障
六大教研基地并駕齊驅(qū)專注教學(xué)質(zhì)量提升，自主研發(fā)課程體系、輔導(dǎo)教材
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班主任服務(wù)保障
一對(duì)一專屬班主任指導(dǎo)，常規(guī)服務(wù)+測(cè)評(píng)式指導(dǎo)+個(gè)性化服務(wù)，全程指導(dǎo)伴學(xué)。
健康管理師需要具備技能--醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)
健康管理師不等同于全科醫(yī)生，健康管理重在預(yù)防疾病，醫(yī)生重在治病，所以健康管理師要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但并非要求每個(gè)領(lǐng)域都要非常精通。更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)為人們分析評(píng)價(jià)自身的健康狀況，健康管理師可以根據(jù)主要服務(wù)對(duì)象，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于醫(yī)學(xué)常規(guī)檢查的各項(xiàng)指標(biāo)，健康管理師都需要了解并掌握其意義。健康管理師對(duì)于各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分;各種營(yíng)養(yǎng)素的功能，在膳食中的搭配比例以及正常攝入量;各種人群的生理機(jī)能和營(yíng)養(yǎng)需求；懂得正常人和某些特殊人群的營(yíng)養(yǎng)需求;根據(jù)病人的病情為臨床營(yíng)養(yǎng)治療提供依據(jù)，對(duì)不同的人群需要進(jìn)行科學(xué)配餐;評(píng)估患者、老年人和兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況，制定飲食治療方案并檢測(cè)飲食治療的有效性等。
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
優(yōu)路教育培訓(xùn)中心
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關(guān)于優(yōu)路教育
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括： 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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個(gè)試聽(tīng)名額
