蘭州優(yōu)路教育

學(xué)健康管理師的理由

• 一個(gè)受益終身的職業(yè)

  擔(dān)心不努力工作被裁員？擔(dān)心沒有時(shí)間吃飯影響健康？擔(dān)心吃到垃圾食品或地溝油？成為專業(yè)健康管理師從此告別一切。

• 創(chuàng)業(yè)就業(yè)的熱門職業(yè)

  社會(huì)對健康管理師大量需求，無法滿足市場需求，導(dǎo)致打量就業(yè)崗位空缺，進(jìn)入健康管理師產(chǎn)業(yè)，進(jìn)入人生發(fā)展新階段。

• 終身不失業(yè)的黃金職業(yè)

  餐飯業(yè)人員達(dá)千萬人，產(chǎn)業(yè)一萬億人民幣，健康管理師才不超過5萬人，市場產(chǎn)值超過千億，投身于其中，終身職業(yè)化。

健康管理師培訓(xùn)班

• 學(xué)習(xí)對象

  有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。

• 學(xué)習(xí)內(nèi)容

  理論部分包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、各類食物營養(yǎng)及膳食結(jié)構(gòu)， 實(shí)操部分包括各類人群的營養(yǎng)配餐，疾病營養(yǎng)、體力活動(dòng)測評及運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、體重控制、女性營養(yǎng)保健、食品選購、營養(yǎng)標(biāo)簽解讀、中醫(yī)養(yǎng)生食療等。

• 學(xué)習(xí)效果

  通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能對各類人群進(jìn)行營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)，能科學(xué)選購食物及包裝食品，掌握烹飪營養(yǎng)知識(shí)與技能，會(huì)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)方案，會(huì)辨別各類人的體質(zhì)并對癥進(jìn)行食療及食補(bǔ)等。能將營養(yǎng)理論充分的運(yùn)用到工作和生活中。

這些用途，讓教師資格證報(bào)考人數(shù)居高不下

• 上崗必備

  依據(jù)教師法規(guī)定，在各類學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，必須依法取得教師資格證方能參加教師招聘考試。。

• 能力體現(xiàn)

  即使不從事教師崗位，擁有教師資格證也是一種實(shí)力體現(xiàn)和能力的象征，良好的溝通交流能力，無疑會(huì)拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

• 特享優(yōu)惠

  各地的景點(diǎn)/航班/節(jié)假日對持有教師資格證人員均有不同程度的折扣優(yōu)惠，考個(gè)教師證，優(yōu)惠遍神州，任性享受說走就走的旅行。

• 孩子教育

  現(xiàn)在孩子的教育問題特別突出，考教師資格證的學(xué)習(xí)過程可以學(xué)到各種教育理論，讓你更好的幫助孩子健康茁壯成長。。。。

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優(yōu)路教育,專注一級建造師、二級建造師、造價(jià)工程師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、教師資格培訓(xùn)

• 806人已預(yù)約

• 476人已預(yù)約

• 688人已預(yù)約