優(yōu)路建迅教育健康管理師培訓(xùn)
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課程介紹
健康管理師是什么
健康管理是對個人或人群的健康危險因素進(jìn)行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動個人、集體和社會的積極性，有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。健康管理師通過所收集的大量的個人健康信息，分析建立生活方式、環(huán)境、遺傳等危險因素與健康狀態(tài)之間的量化關(guān)系，預(yù)測個人在一定時間內(nèi)發(fā)生某種特定疾病或因為某種特定疾病導(dǎo)致死亡的可能性，并據(jù)此按人群的需求提供有針對性的控制與干預(yù)，以幫助政府、企業(yè)、保險公司和個人，用最少的成本達(dá)到最大的健康效果。
學(xué)健康管理師的理由
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一個受益終身的職業(yè)
擔(dān)心不努力工作被裁員？擔(dān)心沒有時間吃飯影響健康？擔(dān)心吃到垃圾食品或地溝油？成為專業(yè)健康管理師從此告別一切。
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創(chuàng)業(yè)就業(yè)的熱門職業(yè)
社會對健康管理師大量需求，無法滿足市場需求，導(dǎo)致打量就業(yè)崗位空缺，進(jìn)入健康管理師產(chǎn)業(yè)，進(jìn)入人生發(fā)展新階段。
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終身不失業(yè)的黃金職業(yè)
餐飯業(yè)人員達(dá)千萬人，產(chǎn)業(yè)一萬億人民幣，健康管理師才不超過5萬人，市場產(chǎn)值超過千億，投身于其中，終身職業(yè)化。
多種班型根據(jù)需要任您選擇
| 班次名稱 | 課程設(shè)置 | 配套資料 | |
| 教師資格證筆試課程 | 精品直播班 | 考霸領(lǐng)學(xué) | 筆試 |
| 教材精講 | 幼兒園 | ||
| 準(zhǔn)確刷題 | 《綜合素質(zhì)（幼教）》教材 | ||
| 考前沖刺 | 《綜合素質(zhì)（幼教）》提分考點速記 | ||
| 普通話 | 《綜合素質(zhì)（幼教）》考前突破高分密卷 | ||
| 精品面授班 | 考霸領(lǐng)學(xué) | 《保教知識》教材 | |
| 教材精講 | 《保教知識》考前突破高分密卷 | ||
| 準(zhǔn)確刷題 | 小學(xué) | ||
| 考前沖刺 | 《保教知識（小學(xué)）》教材 | ||
| 技巧講解 | 《保教知識（小學(xué)）》提分考點速記 | ||
| 考前密訓(xùn) | 《保教知識（小學(xué)）》考前突破高分密卷 | ||
| 普通話 | 《教育學(xué)知識與能力》教材 | ||
| 教師資格證面試課程 | 精品直播班 | 面試?yán)碚?/span> | 《教育學(xué)知識與能力》提分考點速記 |
| 面試提升 | 《教育學(xué)知識與能力》考前突破高分密卷 | ||
| 面試實戰(zhàn) | 中學(xué) | ||
| 智能面試 | 《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》教材 | ||
| 精品面授班 | 面試?yán)碚?/span> | 《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》提分考點速記 | |
| 面試提升 | 《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》考前突破高分密卷 | ||
| 面試實戰(zhàn) | 《教育學(xué)知識與能力》教材 | ||
| 智能面試 | 《教育學(xué)知識與能力》提分考點速記 | ||
| 面試流程詳解 | 《教育學(xué)知識與能力》考前突破高分密卷 | ||
| 專題技能課 | 面試 | ||
| 教案編寫 | 《國家教師資格證面試實戰(zhàn)過關(guān)寶典》 | ||
| 試講 | 普通話 | ||
| 結(jié)構(gòu)化問題 | 《1天搞定普通話》 | ||
| 一對一?？键c評 | 以上均為紙質(zhì)資料 | ||
中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，老年人也是慢性病的多發(fā)人群，很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)相繼出現(xiàn)，并且開展針對老年人的全程健康管理，健康管理師是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的必備人才。
課程優(yōu)勢
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強(qiáng)大師資
特高薪聘請了專業(yè)的營養(yǎng)老師，不單注重營養(yǎng)理論基礎(chǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更注重經(jīng)驗的傳遞
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講練結(jié)合
課程將理論與實踐相結(jié)合，課程更注重實操性，不再紙上談兵，讓學(xué)員學(xué)以致用
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層層把關(guān)
監(jiān)督教師授課，多項考核層層把關(guān)；注重學(xué)生掌握程度，獨家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料考核學(xué)員聽課效果
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貼近生活
特增加生活沙龍課，互動貼心，為您生活添樂趣，從而改善自身、家庭及服務(wù)人群的健康狀況
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場
為什么學(xué)習(xí)健康管理師
老齡人口和亞健康人群多，健康意識增強(qiáng)，健康產(chǎn)業(yè)商機(jī)。
證書含金量高，涉及知識 面廣，提升在求職中成功率，
醫(yī)院、體檢中心、幼兒園、大學(xué)等等機(jī)構(gòu)都需要配置健康管理師。
360°覆蓋多個領(lǐng)域，就業(yè)有方向
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營養(yǎng)保健方向
給人們進(jìn)行營養(yǎng)咨詢、測評、管理、指導(dǎo)等工作，或?qū)Ω鞣N疾病患者進(jìn)行營養(yǎng)調(diào)理從而使?fàn)I養(yǎng)平衡。
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孕婦營養(yǎng)方向
是相當(dāng)普遍的方向，既有成熟的市場體系，亦有受眾的信任為依托，能體現(xiàn)健康管理師工作重要性。
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臨床營養(yǎng)方向
從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作，為病人制定合理的膳食，設(shè)計適合不同的食譜等，主要工作范圍在醫(yī)院。
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商務(wù)營養(yǎng)方向
從事商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的營養(yǎng)工作，如生產(chǎn)營養(yǎng)品企業(yè)顧問、食品說明書制作等方面的工作，需求較大。
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學(xué)生營養(yǎng)方向
是營養(yǎng)相關(guān)制度落實很徹底、范圍很大的涉及面最廣的群體，包括學(xué)生營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等。
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運動營養(yǎng)方向
運動員或運動愛好者相對于常人來說，運動量較大，對營養(yǎng)有特殊要求，需要專業(yè)營養(yǎng)師進(jìn)行指導(dǎo)。
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優(yōu)路教育,專注一級建造師、二級建造師、造價工程師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、教師資格培訓(xùn)
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關(guān)于優(yōu)路教育
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營項目包括： 工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級會計師、注冊會計師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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