課程簡(jiǎn)介：北京優(yōu)路教育做教育培訓(xùn)先鋒構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的一建/二建/消防工程師培訓(xùn)平臺(tái)點(diǎn)擊咨詢(xún)適合對(duì)象：想要參加健康管理師考試的學(xué)員使用教材：優(yōu)路教育健康管理師輔導(dǎo)教材教學(xué)師資：行業(yè)經(jīng)驗(yàn)講師，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)目的：理論與實(shí)踐相結(jié)合，突破考試的問(wèn)題優(yōu)師精講，助力你成為健康管理師健康的身體是我們革命的本錢(qián)，有一個(gè)健康的身體能夠讓我們的生活與工作更加順利，現(xiàn)在人們對(duì)于健康管理越來(lái)越重視，健康管理師將越來(lái)越受到大家的歡迎...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：該課程是南京恒健教育精品課程，由相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)教授進(jìn)行授課，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)。秉持嚴(yán)謹(jǐn)、使用的教學(xué)風(fēng)格，用更加專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，更有的體驗(yàn)，為學(xué)員提供一站式的健康管理師培訓(xùn)課程。課程采用恒健教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)打造精品教材，結(jié)合考試大綱要求和教師團(tuán)隊(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)際相結(jié)合，授課。適合對(duì)象：對(duì)于健康管理師感興趣學(xué)員使用教材：恒健教育精編教材教學(xué)師資：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京慧學(xué)教育的健康管理師課程內(nèi)容與考試相結(jié)合，實(shí)時(shí)更新，確定課程的“鮮活”性；布置課后作業(yè)，讓學(xué)員實(shí)時(shí)反饋，讓學(xué)員能夠?qū)W有所得；理論先進(jìn)，依托于現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論；與教材相結(jié)合，實(shí)時(shí)更新課程內(nèi)容；明確考情，能夠幫助學(xué)員針對(duì)性學(xué)習(xí)。適合對(duì)象：需要進(jìn)行健康管理師培訓(xùn)的學(xué)員使用教材：南京慧學(xué)教育教材及訓(xùn)練手冊(cè)教學(xué)師資：南京慧學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師資教學(xué)目的：幫助學(xué)員學(xué)習(xí)健康管理師相關(guān)知識(shí)招生對(duì)象：有志于從事健康教育...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師精講培訓(xùn)課程課程詳情天津艾德教育多年專(zhuān)注職業(yè)技能培訓(xùn)，教研中心聯(lián)合相關(guān)行業(yè)優(yōu)秀老師反復(fù)修改完善課程體系，營(yíng)養(yǎng)健康講師授課，讓學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康管理相關(guān)理論知識(shí)打牢基礎(chǔ)的同時(shí)收獲大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程知識(shí)緊扣考試，助力學(xué)員為考試做好全面準(zhǔn)備。課程特色1、豐富的經(jīng)驗(yàn)，課程可靠性強(qiáng)2、專(zhuān)業(yè)教師授課，打造優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)課程3、全真模擬課堂，實(shí)踐中出真章4、完整的教學(xué)體系，培養(yǎng)社會(huì)型人才5、課程內(nèi)容豐富，知...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：恒健精英講師班課程體系介紹一、健康管理師+營(yíng)養(yǎng)師雙證學(xué)習(xí)及考證二、系統(tǒng)的學(xué)科學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容：1、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（細(xì)胞與人體、人體生命周期、皮膚黏膜、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)）2、系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)（營(yíng)養(yǎng)學(xué)概論，營(yíng)養(yǎng)素介紹，蛋白質(zhì)脂類(lèi)、熱能與營(yíng)養(yǎng)素?zé)o機(jī)鹽、維生素）3、食譜編制（膳食指南、烹飪營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)配餐）4、人群營(yíng)養(yǎng)（孕婦乳母、嬰、幼兒營(yíng)養(yǎng)、兒童、青少年...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：《“健康中國(guó)2030“規(guī)劃綱要》中明確表示： 要將健康教育納入國(guó)民教育體系，制定實(shí)施國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展食物營(yíng)養(yǎng)功能評(píng)價(jià)研究，建立健全居民營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)制度。健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才。目前我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么人適合學(xué)習(xí)？1、從事或準(zhǔn)備從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)和食品教學(xué)、科研，食品或保健食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測(cè)，營(yíng)養(yǎng)配餐，營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)的人員;2、賓館、餐廳、機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生等單位從事餐飲工作者及管理人員;3、健身教練、美容機(jī)構(gòu)人員、高級(jí)管家及社會(huì)其他有志于從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)相關(guān)職業(yè)的各類(lèi)人員;4、大中專(zhuān)本科院校在校學(xué)生，醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)保健科室人員，相關(guān)臨床科室人員;5、對(duì)營(yíng)養(yǎng)、保健、健康知識(shí)有濃厚興趣者。想調(diào)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師證書(shū)涉及領(lǐng)域⑴醫(yī)療醫(yī)護(hù)系統(tǒng)⑵社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心⑶體檢機(jī)構(gòu)⑷健康咨詢(xún)中心⑸健康管理公司⑹保險(xiǎn)公司⑺養(yǎng)老機(jī)構(gòu)⑻康體中心、俱樂(lè)部⑼體育健身機(jī)構(gòu)、健康養(yǎng)生會(huì)所等健康管理師報(bào)名條件：符合以下條件之一者，可報(bào)名參加《健康管理師》（三級(jí)）培訓(xùn)和考試：1、具有衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷；2、具有非衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，從事健康相關(guān)工作2年以上；3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，從事健康相關(guān)工作3年以...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師是國(guó)家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書(shū)。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師精講培訓(xùn)課程課程詳情天津艾德教育多年專(zhuān)注職業(yè)技能培訓(xùn)，教研中心聯(lián)合相關(guān)行業(yè)優(yōu)秀老師反復(fù)修改完善課程體系，營(yíng)養(yǎng)健康講師授課，讓學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康管理相關(guān)理論知識(shí)打牢基礎(chǔ)的同時(shí)收獲大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程知識(shí)緊扣考試，助力學(xué)員為考試做好全面準(zhǔn)備。課程特色1、豐富的經(jīng)驗(yàn)，課程可靠性強(qiáng)2、專(zhuān)業(yè)教師授課，打造優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)課程3、全真模擬課堂，實(shí)踐中出真章4、完整的教學(xué)體系，培養(yǎng)社會(huì)型人才適合對(duì)象：從事或準(zhǔn)備...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介健康管理師是我國(guó)新興的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員?？缭结t(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性管理等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)zui緊缺的復(fù)合型人才，健康管理師是一個(gè)高端職業(yè)。未來(lái)5-10年，專(zhuān)業(yè)的健康管理師需求將超過(guò)200萬(wàn)人！就業(yè)前景：人才需求巨大，未來(lái)5-10年，大約需求1000萬(wàn)健康服...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師課程學(xué)時(shí)：380課時(shí)+招生對(duì)象：1、各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員；2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員，各種體檢中心、健康管理（咨詢(xún)）公司、保險(xiǎn)公司工作人員、各單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)健康管理人員；3、大中小學(xué)校校醫(yī)；4、醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生；5、各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷(xiāo)6、從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員；7、對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員課程目標(biāo)：健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師招生簡(jiǎn)章2013年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013（40號(hào)）】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。為此，開(kāi)展健康管理師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作其意義重大，是為健康服務(wù)業(yè)完成人才儲(chǔ)備的重要據(jù)舉措。健康管理師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：還在擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題？這15個(gè)行業(yè)都需要健康管理師！大家好，我是一份受人尊敬的職業(yè)！我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、幫助他人獲取健康，重要的是，我還高薪！我就是——健康管理師！然而大家對(duì)我還是既陌生又熟悉。今天我想打開(kāi)心扉，讓大家深度的了解我！選擇健康管理師八大理由1、就業(yè)無(wú)憂醫(yī)療健康行業(yè)是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè)。社會(huì)各界對(duì)健康管理師的需求很大，但是人才供給嚴(yán)重不足。2、職場(chǎng)多面職業(yè)技能系統(tǒng)、全面，服務(wù)涉及各業(yè)人士，　拓展人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介健康管理師是我國(guó)新興的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。跨越醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性管理等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)**緊缺的復(fù)合型人才，健康管理師是一個(gè)高端職業(yè)。未來(lái)5-10年，專(zhuān)業(yè)的健康管理師需求將超過(guò)200萬(wàn)人！就業(yè)前景：人才需求巨大，未來(lái)5-10年，大約需求1000萬(wàn)健康服務(wù)...[詳情]