中心簡(jiǎn)介
全力打造武漢方圓電腦培訓(xùn)學(xué)校成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓(xùn)學(xué)校。在方圓全體員工的共同努力下，學(xué)校創(chuàng)建以“知識(shí)為基礎(chǔ)，能力為本位”，全面實(shí)施素質(zhì)教育的示范學(xué)校，大力培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)以來，學(xué)校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員，共向社會(huì)輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才，100多名學(xué)生進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。學(xué)校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機(jī)構(gòu)簽定了長(zhǎng)期用人**，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，升學(xué)率均在90%以上，受到了上級(jí)主管部門及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評(píng)。
對(duì)中國(guó)服務(wù)市場(chǎng)來說，2006年是一個(gè)發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)的年代。這主要是因?yàn)橐环N更加新穎的服務(wù)模式--外包。近些年中國(guó)市場(chǎng)面臨著WTO，市場(chǎng)環(huán)境的改善，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的廣闊，吸引著外商紛紛進(jìn)入中國(guó)，加大在中國(guó)的投資力度。而面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)的更加激烈，企業(yè)的生存必然離不開人才，但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的，因此必定會(huì)用金錢爭(zhēng)取時(shí)間，借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
況且，互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)的飛速發(fā)展，為企業(yè)帶來了前所未有的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，也使國(guó)內(nèi)外企業(yè)感受到"時(shí)不待我"的危機(jī)。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，在這樣一個(gè)合縱聯(lián)橫的年代里，專業(yè)技術(shù)能力是個(gè)人成功的基礎(chǔ)，是一個(gè)企業(yè)立于市場(chǎng)而不倒的強(qiáng)硬支持。
在國(guó)外，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)流行，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)在學(xué)術(shù)界的討論遠(yuǎn)比應(yīng)用技術(shù)廣，因?yàn)槿魏螒?yīng)用技術(shù)都是建立在一個(gè)良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應(yīng)用軟件、程序何其多，然而能做處理器的公司又有幾家？而在中國(guó)，在社會(huì)輿論無意識(shí)的導(dǎo)向下，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被人們的重視程度低，在我國(guó)正致力于龍芯開發(fā)的時(shí)候，中國(guó)計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下。基于此，我校于1996年開始接受企業(yè)的委托培訓(xùn)，到1997年，我校正式開辦計(jì)算機(jī)硬件維修課程，至今已有十多年，這十多年我校經(jīng)歷過風(fēng)雨經(jīng)歷過坎坷，同時(shí)也逐漸發(fā)展壯大，影響力擴(kuò)散到了周邊十幾個(gè)省市，每年來我校培訓(xùn)的學(xué)子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴(kuò)建和宣傳，而是致力于教學(xué)師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強(qiáng)化。
歡迎省內(nèi)外學(xué)子前來考察。
