寧波貝爾森林 幼兒早教班
學(xué)在當(dāng)下，贏在未來
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課程介紹
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孩子上早教班有哪些好處呢？
1.選擇早教班的地點(diǎn)，在家長平時(shí)的活動(dòng)范圍內(nèi)，不要離家太遠(yuǎn)。
2.早教機(jī)構(gòu)就是寓教于樂的地方，寶寶喜歡上課才有意義。絕大部分早教班都有一次試聽課的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽帶寶寶去試聽，了解一下上課流程，觀察寶寶反應(yīng)，從寶寶日常習(xí)慣判斷適不適合他們。
幼兒早教課程
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精品蒙氏兒童之家課程以精品小班制的方式，采用國際知名蒙特梭利教學(xué)，創(chuàng)設(shè)日常生活，語言，感官，數(shù)學(xué)，音樂等環(huán)境，讓兒童在游戲的過程中，提高專注力、自信心、獨(dú)立能力、自我表達(dá)能力，使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。
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親子早教課程貝爾森林親子早教課，**八大智能以嬰幼兒發(fā)展規(guī)律和敏感期需要為依據(jù)而設(shè)計(jì)的各類親子活動(dòng)，建立和諧的親子關(guān)系，促進(jìn)嬰幼兒個(gè)性、語言、數(shù)學(xué)、認(rèn)知、身體動(dòng)作與創(chuàng)造性各能力的綜合性發(fā)展，并提高家庭教育水平。
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特色音樂課程特色音樂課，由妙事多和奧爾夫兩大音樂課程組合而成，以游戲互動(dòng)、歌唱、聽音訓(xùn)練、樂器演奏等形式。讓兒童從幼兒時(shí)期開始培養(yǎng)音準(zhǔn)、節(jié)拍感、心唱能力。為未來音樂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也是對兒童音樂欣賞能力的培養(yǎng)。
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藝術(shù)創(chuàng)想課程
貝爾森林藝術(shù)創(chuàng)想課，**豐富的體驗(yàn)、自由創(chuàng)作的空間，激發(fā)寶寶對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提升審美情趣。
教學(xué)特色
Curriculum elements
NO.2
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小班化蒙氏引導(dǎo)
貝爾森林兒童之家以精品小班制的方式，采用國際知名蒙特梭利教學(xué)，讓兒童從自我照顧到照顧環(huán)境的學(xué)習(xí)過程。使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。
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個(gè)性平臺(tái)搭建
另設(shè)“親子書吧”，培養(yǎng)閱讀興趣；更有“自助吧臺(tái)”，創(chuàng)造兒童廚房；搭建“個(gè)性舞臺(tái)”，激發(fā)表演才能，還有“開心種植園”，享受種植樂趣等等，為孩子的興趣發(fā)現(xiàn)、個(gè)性保護(hù)、才能激發(fā)等提供了更具創(chuàng)造性的平臺(tái)。
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保姆式貼心陪護(hù)
2位親子老師+1位特色老師+1位保育員全程陪護(hù)，更像保姆，更全面地陪護(hù)您的寶貝
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大森林環(huán)境設(shè)計(jì)
巧設(shè)森林主題，讓孩子仿佛走進(jìn)大森林，與動(dòng)物、大自然為伍的活動(dòng)環(huán)境，更輕快更童真。
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健康飲食專供
嚴(yán)格把關(guān)環(huán)境、飲食衛(wèi)生，水果鮮切、糕點(diǎn)自制、午餐自制私房菜，無味精等任何有害調(diào)料添加，更健康，更放心
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全程監(jiān)控支持
支持家長可**視頻監(jiān)控觀察親子老師與孩子的互動(dòng)、孩子整日的活動(dòng)情緒等，讓家長做到真正地放心。
早教訓(xùn)練核心肉容
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玩具早教
對于嬰幼兒來說，生活就是游戲，嬰幼兒在游戲中不斷成長，而玩具在孩子的成長過程中扮演極其重要的角色，它能鍛煉肌肉，促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展，啟迪孩子的心智；孩子在游戲中，不斷體驗(yàn)到成功與失敗，自由與規(guī)則，過程與結(jié)果，在滿足玩的樂趣的同時(shí)，豐富了自己人格的內(nèi)涵。
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視/聽/嗅/味/觸訓(xùn)練
初生嬰兒認(rèn)識(shí)周圍世界，和外界取得聯(lián)系是**感知覺來實(shí)現(xiàn)的，因此對嬰兒的教育應(yīng)著手于發(fā)展感知覺方面的訓(xùn)練。所謂感知覺，是指人類**眼睛、鼻子、耳朵等感覺器官，對周圍環(huán)境中物體的顏色、氣味、味道、形狀等各種特性的認(rèn)識(shí)。
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大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
爬、走、跑、跳、翻滾等大運(yùn)動(dòng)及手部精細(xì)動(dòng)作，使身體機(jī)能充分發(fā)展，**可能地避免學(xué)習(xí)障礙。全球著名早教專家瑪格麗特·薩特認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)落后，寶寶的認(rèn)知和語言便會(huì)落后，智能發(fā)展也會(huì)滯后。這里，特別要強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng)帶來的身體認(rèn)知，因?yàn)樯眢w認(rèn)知是腦神經(jīng)發(fā)育的基礎(chǔ)，更是人類發(fā)展一切認(rèn)知的基礎(chǔ)。
教學(xué)優(yōu)勢
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1
教學(xué)場所
教育內(nèi)設(shè)派對互動(dòng)區(qū)、親子書吧、兒童游樂區(qū)等。
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2
教師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。多年幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。掌握多種方式和方法。
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3
環(huán)境舒適
優(yōu)越的環(huán)境，為孩子們營造自然的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
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4
專項(xiàng)開發(fā)
專項(xiàng)教育開發(fā)孩子的興趣。性格遵循自然法則。
寧波貝爾森林早教園
機(jī)構(gòu)簡介
專注0-6歲嬰幼兒托育服務(wù)、親子早教服務(wù)及家庭教育、托育人才輸出等服務(wù)，4年間累計(jì)服務(wù)了超50000+會(huì)員。秉承德國教育學(xué)家福祿貝爾的森林教育理念，尊重孩子的自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子熱愛自然的情感意識(shí)，寓教于樂。系統(tǒng)地為0-3歲嬰幼兒提供一個(gè)真實(shí)、安全、有秩序、有準(zhǔn)備的社群環(huán)境，在遵循自然法則、尊重每位兒童天性、精心營造有準(zhǔn)備的環(huán)境基礎(chǔ)之上，幫助每位孩子語言、動(dòng)作、自理能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地對外部環(huán)境進(jìn)行吸收和學(xué)習(xí)的促進(jìn)，從而幫助各個(gè)階段的嬰幼兒打開和探索世界。
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