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課程介紹Course Introduction
教室里面的正面管教
孩子社會情感課程
教室里的正面管教
激發(fā)孩子學習內動力、培養(yǎng)孩子們具有學習的勇氣、激情和人生技能
教室里的正面管教是將不懲罰、不驕縱的正面管教方法運用于教室中的一整套理論和方法。在傳統(tǒng)的學校教育中,教師普遍采用的是以獎勵和懲罰為基礎的管教方式。而心理學的研究表明,無論是懲罰還是獎勵,其長期效果都是使學生喪失信心。
《教室里的正面管教》提供了系列的全新的理論角度和可操作的方法,比如建立情感聯(lián)結、讓學生參與、專注于解決方案、有限制的選擇、啟發(fā)式問題、積極的暫停等,都是為了在師生相互尊重的基礎上,消除學生們的“錯誤目的”并有效地鼓勵他們,使他們能以積極的方式獲得歸屬感和自我價值感,從而形成理想的班級氛圍,培養(yǎng)孩子們具有學習的勇氣、激情和人生技能,進而成為具有優(yōu)秀品格并掌握人生技能的人。
有效管教的五個標準
1、幫助孩子獲得歸屬感和價值感。
2、互相尊重和鼓勵(和善而堅定并行)。
3、長期有效(考慮到孩子在對于他自己和周圍的世界不斷思考、感覺、學習和決定,以及未來做什么才能生存或成長)。
4、教孩子重要的社會和生活技能(尊重、關心別人、解決問題、合作,以及為團體做出貢獻的技能)。
5、邀請孩子們發(fā)現(xiàn)他們的潛能(鼓勵建設性地使用個人力量和自主性)
【上課時間】
總課時8個課時,每周一次課,周六下午17:00---18:00
2016年2月12日、19日、26日、2017年1月9日、16日、23日、30日(暫安排7課時)
地址:南寧市中泰路8號天健商務大廈
【正面管教學校資質講師】
【適合參加正面管教學習對象】
6-9歲孩子
【正面管教核心理念】
不懲罰,不驕縱,和善與堅定并行
正面管教以相互尊重和合作為基礎,正面管教把和善與堅定融合為一體,并以此為基石,在孩子自我控制的基礎上,培養(yǎng)孩子的各項生活技能。這就要求我們要拋棄過去那種錯誤的觀念。
“想讓孩子做得更好,就得先讓他感覺好。”把尊重和理解放在首位。要正確解讀孩子不良行為背后的信息,孩子是想尋求過度關注,還是尋求權利,亦或是為了報復,為了自暴自棄。因為一個行為不當?shù)暮⒆?,是一個喪失信心的孩子。當一個孩子行為不當時,要把這一錯誤行為看成一個密碼,并且問你自己:“她真正想要告訴我的是什么呢?”同時踐行有效管教的4個標準,贏得孩子和我們的合作的機會,師生間有了彼此對相互的尊重,才能平等的對話。有了平等的交流和溝通,才能“贏得”學生的心,也才能讓教育從“心”開始,發(fā)揮它應有的作用。
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學校介紹University Profile
智慧源概況
——創(chuàng)新思維 讓孩子更優(yōu)秀!
智慧源教育機構(隸屬于廣西南寧智慧源泉教育咨詢服務有限公司),創(chuàng)建于2006年,是廣西較大的兒童教育機構之一,目前已壯大發(fā)展為南寧市2所直營校區(qū),廣西將近20所合作代理校區(qū)的連鎖型教育機構。
我機構專門開設有幼兒親子早教課程、兒童思維潛能訓練課程、感覺統(tǒng)合訓練課程、專注力提升課程、家庭教育家長成長課程、孩子性健康教育課程,兒童素質拓展、兒童夏 (冬)令營教學模式的研發(fā)和開營,以及教學教材、教具制作生產(chǎn)、推廣等事業(yè)。一直以培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀素質為己任,以“素質教育”、“快樂教育”、“優(yōu)秀教育”為核心,堅持價值引領,開發(fā)智力和非智力因素,傳授學習方法,培養(yǎng)良好思維習慣,增強學習能力,提升孩子們的綜合素質。
潛心研究和實踐研發(fā)出了適合0-12歲兒童素質潛能教育的教具、課程,在推廣孩子的智力因素課程以外,在孩子的非智力因素課程上更是著力普及,多年來開展廣西有影響力的家庭教育講座近百場,吸引了廣西多家主流媒體對我機構的教育模式進行專題報道,教學成果得到廣大師生家長及社會各界的高度肯定,獲得榮譽無數(shù)。
智慧源榮譽
——創(chuàng)新思維 我們一直在努力!
自成立后,智慧源教育機構一直致力于國內外優(yōu)質教育資源的本土化推廣與應用,成為國內領先的教育課程及應用方案的提供者,幫助客戶成功運用優(yōu)勢的教育項目,為中國兒童創(chuàng)造更優(yōu)質的教育環(huán)境。經(jīng)過多年的探索和實踐,智慧源教育機構終于研發(fā)出獨具特色的課程,涵蓋早教、幼教和小學三大年齡段。采用自主研發(fā)的各類教材教具學具、豐富多彩的游戲,短期訓練和反復實踐,對孩子思維潛能激發(fā)具有顯著效果。
教育理念
“思維教育是一種潛能教育,是一種愛的教育,是一種心靈的教育,是一種提高綜合素質的教育”。
教育宗旨
“創(chuàng)新思維 讓孩子更優(yōu)秀!”
教學特色
依據(jù)不同年齡段兒童發(fā)展特點設計,符合孩子多個潛能激發(fā)階段,漸進式思維訓練,情景化學習全面提升孩子的綜合能力,充分調動孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。
在不同的課堂中,培養(yǎng)孩子獨立自主的學習習慣,在操作特色思維教具的同時,將融入培養(yǎng)孩子責任心、品德等提高情商的授課原理,使思維課堂的顯效性更大,更符合科學的教育觀念及時代需求。
我們在努力
在多年的教學實踐中,為使思維教育更符合當代孩子的成長需要,我們在教學理念上不斷深入研究。我們認為,在培養(yǎng)孩子智力因素時若能同步潛入式培養(yǎng)非智力因素,雙結合教育將會使孩子的綜合能力在后續(xù)成長中越來越優(yōu)秀。于是在國內外資深幼兒教育專家指導下,我們不斷對課程加以完善,讓孩子智力與非智力因素得到均衡全面的發(fā)展,在思維系列課程中首先給孩子建立正確的規(guī)則意識,讓孩子在勇于承擔責任的同時,增強集體意識與社會責任感,進而提升孩子的非智力因素,還給孩子加入戶外課堂,讓孩子在戶外活動中貫穿和拓展智力和非智力的綜合能力。
專業(yè)的思維教育品牌,多元化的課程管理體系,我們相信,在未來的日子里,智慧源教育機構會專注于所鐘愛的教育事業(yè),為更多的家庭和孩子帶去歡樂與幸福。
獲得的榮譽:
01 中國教育學會“十二五”重點課題
02 東盟(南寧)國際教育展“倡導誠信”教育聯(lián)盟發(fā)起單位
03廣西(南寧)十佳教育機構
04廣西(南寧)市民滿意早教幼教機構
05南寧市婦聯(lián)推薦兒童早教機構
06南寧市“優(yōu)秀社會組織”單位
07南寧市民辦教育協(xié)會會員單位
……
智慧源未來
——創(chuàng)新思維 我們一定能創(chuàng)造美好未來!
二十一世紀是市場經(jīng)濟高速發(fā)展的時期,但同時也是人才激烈競爭的時期,文憑學歷已經(jīng)不是可以炫耀的資本,人才的綜合素質能力才是孩子競爭*有力的殺手锏,更是孩子立足社會之本。
現(xiàn)如今,孩子思維教育日益得到重視,創(chuàng)新思維型人才開始被視為社會的稀缺資源加以珍視。眾所周知,孩子創(chuàng)新思維訓練這一領域的研究正以空前的廣度和深度在世界范圍內展開。
憑借著有利的國際大環(huán)境,再立足國內對先進教育理念的迫切需求,智慧源自2006年6月正式成立后不斷飛速發(fā)展,先在廣西南寧成立了3所均有400人以上學員的旗艦樣板校區(qū),2009年啟動全國招商以來,代理商已覆蓋廣西省份成立了數(shù)達20多家合作代理校區(qū),目前數(shù)量還在持續(xù)增加中。
智慧源教育機構現(xiàn)擁有的孩子思維教育,已成為兒童素質教育領域內的知名品牌,依托機構內現(xiàn)有的國內外優(yōu)質而豐富的教育資源,高品質的產(chǎn)品、深厚的文化底蘊,嚴謹?shù)慕虒W管理,將會使智慧源教育成為深受社會各界信賴的教育品牌。
智慧源教育機構“潛能激發(fā)+愛的教育+快樂教育”的創(chuàng)新教學模式,既符合了教育發(fā)展的未來趨勢,又符合了當代人的教育消費習慣,很好地抓住了巨大的幼教市場機會。
智慧源教育機構擁有成熟的推廣渠道,與廣西多家主流媒體有密切的合作關系,已實現(xiàn)網(wǎng)上推廣與平面媒體推廣并進的全方位推廣態(tài)勢。目前已經(jīng)在廣西區(qū)內各地城市發(fā)展了代理,與數(shù)十家小學、幼兒園建立了業(yè)務合作聯(lián)系。
更重要的是,智慧源教育機構自己的實踐,在市場上驗證了此教育模式的成功及未來的市場潛力。在現(xiàn)有中國的兒童教育機構同行中,如此精準定位和成功推廣的還不多見。
我們堅信,憑借這些優(yōu)勢,智慧源教育會迎來前所未有的美好未來。