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杭州早教托班培訓(xùn)大全

小類:早教托班

清空篩選條件
杭州 早教托班
  • 杭州自閉癥培訓(xùn)課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:杭州康語(yǔ)幼兒園融合讓孩子在融合中學(xué)會(huì)共處,在學(xué)習(xí)中提升自我。點(diǎn)擊咨詢幼兒園融合課課程模式2名融合康復(fù)師VS8-10名兒童科學(xué)原理9種康復(fù)方法、幼兒園5大領(lǐng)域授課對(duì)象想讓孩子上幼兒園/上了幼兒園但無法融入:①參與集體課堂活動(dòng)困難②集體生活自理能力薄弱③未具備集體學(xué)習(xí)能力④同伴互動(dòng)困難課程簡(jiǎn)介幼兒園融合課是圍繞幼兒園一日流程,設(shè)置從模擬幼兒園場(chǎng)景教學(xué)到真實(shí)幼兒園場(chǎng)景教學(xué)兩大梯度課程課程價(jià)值1.專為特殊...[詳情]

  • 杭州市5歲孩子怎治療自閉癥

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:20組音系療法,30天開口說話教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理:言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具:國(guó)際引進(jìn)**器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

  • 杭州拱墅阿斯伯格癥候群

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:學(xué)會(huì)15類社交技巧, 融入學(xué)習(xí)生活教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果:引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)15種不同的提要求社交能力促進(jìn)情緒自我管理問題解決能力...[詳情]

  • 言語(yǔ)開發(fā)課【杭州】

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:20組音系療法,30天開口說話教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理:言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具:國(guó)際引進(jìn)**器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

  • 啟智認(rèn)知課【杭州】

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:掌握300組詞匯,認(rèn)知能力倍數(shù)增長(zhǎng)教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言...[詳情]

  • 社交溝通課【杭州】

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡(jiǎn)介:學(xué)會(huì)15類社交技巧, 融入學(xué)習(xí)生活教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力課程效果:引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)15種不同的提要求社交能力促進(jìn)情緒自我管理問題解決能力...[詳情]

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