廣州早教托育
培育9大能力 塑造全優(yōu)寶寶
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Curriculum elements這一階段是寶寶一生中成長最快的階段,也是大腦和視力發(fā)育最關鍵的時期!寶寶開始會聽聲找聲源、會翻身、會獨坐、會咿呀發(fā)音、會眼隨物動......這階段也是初步建立親子情感紐帶的關鍵,父母的陪伴方式與質量很重要!
適合:卓越陪伴——育嬰科普,潛能開發(fā)
寶寶開始爬行并慢慢學會行走,好奇心日益旺盛,喜歡用手、用嘴巴去感知未知的世界。 認知能力大幅度提升,寶寶由被動發(fā)展到自主感知世界。
適合:卓越陪伴/音樂嬉游——音樂啟蒙,潛能開發(fā)
寶寶在這段時間語言能力爆發(fā),感情更加豐富,開始萌生了“自己做主”的意愿,會嘗試著不依賴大人的幫助,自己解決問題。能進行簡單的交流,還會表達自己的意愿。
適合:卓越陪伴/音樂世紀——探索感知,潛能開發(fā)
寶寶開始表現(xiàn)出明顯的個性特征,有了初步的思維能力和解決問題的能力。大運動、精細動作、體能飛速的發(fā)展。理解一些規(guī)矩和標準,對大人的行為方式有了基本的意識。愿意主動和小朋友玩耍,并建立友誼。
適合:卓越探索/立體閱讀/空間創(chuàng)想/音樂世紀——獨立人際表達力,理解想象創(chuàng)造力
進入語言發(fā)展敏感期,能清楚表達自己的意見,逐漸可以生活自理。社交關系已不限于家庭,有自己的朋友圈子。思維進一步發(fā)展,開始理解邏輯性“數(shù)”的概念。
適合:卓越探索/數(shù)理邏輯——獨立能力,邏輯思維
全優(yōu)加始創(chuàng)于02年,是國內(nèi)直營校規(guī)模最大的早期發(fā)展連鎖機構,目前直營校多達110+家,累計培養(yǎng)超12萬名全優(yōu)寶寶,為在讀超過2萬家庭提供托育早教服務,曾獲中國早期教育十大影響力品牌,中國早教托育行業(yè)品質先鋒等榮譽,現(xiàn)在是廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會會長單位。全優(yōu)加以”九大能力“為核心目標,賦能中國寶寶“開啟自主選擇的意識,培養(yǎng)自我實現(xiàn)的能力”,打造最適合中國寶寶的早期發(fā)展體系。
線上課堂、寶寶相冊和家園社區(qū),讓我們和家長一起成長,一起分享孩子的快 樂。
“家庭課程”模式,推送與當日課程相匹配的親子訓練方法給父母,并進行相 對應的親子指導。滿足家長在家里的教育需求,與家庭無縫鏈接,讓孩子健康成長!
卓越課程體系是全優(yōu)加課程體系的核心部分,其中分為卓越陪伴以及卓越探索 。
卓越課程:卓越陪伴(2-18個月);卓越探索(19-48個月)
早教式托育:全日制課程(18-48個月)
豐富多樣的課程滿足孩子不同的成長特點需求,重點培養(yǎng)和發(fā)揮孩子的興趣和 特長。
音樂課程(音樂嬉游(6-12個月)音樂世紀(13-36個月))
立體閱讀課(19-36個月)
空間創(chuàng)想課(19-36個月)
數(shù)理邏輯課(36個月以上)
現(xiàn)在很多城市都開設有早教中心,而大多早教中心也因為家長需求而開設托班。這些早教中心的托班總體來說就是不錯的選擇。
首先,早教托育的老師總體是比較喜歡孩子,有愛心的那種,屬于活潑可愛型的年輕老師,喜歡孩子才會從事這一行業(yè)。
其次,早教中心的老師專業(yè)度都不錯。一般早教中心都要求老師考取育嬰師,而上0-3歲的親子課,對老師的要求在能歌善舞等才藝和專業(yè)素養(yǎng)方面不比幼教老師差,可吸引孩子的能力和控場能力又得比幼教老師要高一些。
再次,很多早教中心都比較重視引導家長正確的育兒觀和教養(yǎng)行為,因此他們通常有能力在育兒方面對家長進行指導,解答家長的疑問。早教中心在這方面對家長的支持無疑是很有價值的。再有,很多早教中心的托班都提供早教課。早教課目前還是屬于略高的教育消費,而如果只花托班的錢就能夠享受早教課程,那就相當劃算了。
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獨特的教學理念,以一站式服務為宗旨,加入優(yōu)秀的教育團隊,配備完善的管理機制,為孩子設計獨特的成長學習計劃,讓孩子在各式的啟發(fā)課程中全面發(fā)展,讓孩子各項能力都得到提升。
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根據(jù)兒童發(fā)展量表設計課程,運用專業(yè)的教具,以動靜結合的互動游戲來培養(yǎng)孩子的基本認知,語言溝通、精細動作、粗大動作,社會交往自主能力等綜合能力,塑造健全的成功人格。
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