為什么要給孩子報早教托班?很多家長在孩子3歲以前,都會傾向于選擇傳統(tǒng)的家庭看護(hù)模式,但說實話,即便是家庭看護(hù),在教育方面依然不能滿足孩子的需求,不少中國家長認(rèn)為,早教托班僅僅是一個幫父母看孩子的地方,是“沒人管的孩子”的歸宿。即使工作脫不開身,也會選擇請保姆或者讓老一輩帶孩子。如果你也這樣認(rèn)為,那你對“托育”的誤解就深了!托育的真正價值不在于找人看孩子,而在于教育。因為早教托班能根據(jù)兒童發(fā)展的生長曲線,如體格發(fā)育、感知認(rèn)知、心理發(fā)育等特點,進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的養(yǎng)育和科學(xué)照料。而這種科學(xué)、理性的教育,恰恰是孩子父母難以提供給孩子的。如果你也想給孩子更好的早教啟蒙,那么報個早教托班是不錯的選擇,像全優(yōu)加早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就挺不錯的。
全優(yōu)加課程
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全優(yōu)加托班初級課程
以游戲化,生活化的方式進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、提升幼兒體能、智能和個性化潛質(zhì)。使幼兒通過學(xué)習(xí),體驗成功,獲得自信。
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全優(yōu)加托班基礎(chǔ)課程
根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計課程,運(yùn)用專業(yè)的教具,以動靜結(jié)合的互動游戲來培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知,語言溝通、精細(xì)動作、社會交往自主能力等綜合能力,塑造健全的成功人格。
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全優(yōu)加早教初級課程
采用特殊專業(yè)教具,設(shè)置個性化教育方案,以運(yùn)動游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào),提升兒童感覺刺激的結(jié)構(gòu)性反應(yīng)。
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全優(yōu)加早教基礎(chǔ)課程
拓展大腦神經(jīng)元,擴(kuò)大腦容量,促進(jìn)左右腦平衡發(fā)展,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卓有成效提高學(xué)習(xí)能力。
課程簡介:全優(yōu)加早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的卓越探索早教課程會根據(jù)寶寶成長狀況,主要為一歲半到三歲的寶寶進(jìn)行相應(yīng)的個性化規(guī)劃課程,注重孩子大腦開發(fā)訓(xùn)練的同時,還會幫助孩子進(jìn)行運(yùn)動和體能方面的訓(xùn)練,針對寶寶前庭覺、肢體運(yùn)動能力和觸覺能力進(jìn)行專業(yè)評估,最終達(dá)到智能發(fā)展的目的,幫助寶寶認(rèn)知自我形象,提高寶寶自信心。
廣州早教托班機(jī)構(gòu)
全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年,獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系,基于0-6歲中國寶寶特質(zhì)和各階段發(fā)育關(guān)鍵期,以家園共育的早教與托育相結(jié)合的模式,圍繞國家發(fā)展素質(zhì)教育和全民閱讀的方針,科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)中國寶寶“九大能力”內(nèi)在素養(yǎng)與“閱讀力+思維力”的雙綜合能力素養(yǎng),堅持憑“教育成果”說話。
廣州早教托育中心哪家好?
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全優(yōu)加
獨(dú)特的教學(xué)理念,以一站式服務(wù)為宗旨,加入優(yōu)秀的教育團(tuán)隊,配備完善的管理機(jī)制,為孩子設(shè)計獨(dú)特的成長學(xué)習(xí)計劃,讓孩子在各式的啟發(fā)課程中全面發(fā)展,讓孩子各項能力都得到提升。
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七田真
根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計課程,運(yùn)用專業(yè)的教具,以動靜結(jié)合的互動游戲來培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知,語言溝通、精細(xì)動作、粗大動作,社會交往自主能力等綜合能力,塑造健全的成功人格。
如何選擇早教托班?
能不能給孩子選到一家專業(yè)的早教托班,關(guān)乎所交培訓(xùn)費(fèi)值不值得,在給孩子選早教托班,應(yīng)考慮孩子特點,根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點選擇合適的課程極為重要,不能拔苗助長,覺得孩子需要掌握更多的知識就提前學(xué)習(xí)課程。兒童的早期教育必須遵循適當(dāng)?shù)陌l(fā)展規(guī)律,不能根據(jù)成人的主觀意愿來決定孩子應(yīng)該學(xué)哪些早教培訓(xùn)課程,這是不正確的,會起到相反的作用。大多數(shù)時候,孩子們對硬性的早教學(xué)習(xí)很抵觸。一旦沒有做好準(zhǔn)備,孩子很可能會產(chǎn)生抵觸心理,如果產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,更是雪上加霜。