后十五天,每天半個(gè)小時(shí)。材料可以選取ACT(你沒有看錯(cuò))科學(xué)部分的conflicting viewpoints 文章。以及《簡愛》,或者《看得見風(fēng)景的房間》,或者《霧都孤兒》。
在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中除了基本的詞匯過關(guān)外,在SAT閱讀考試中我們難免會(huì)遇到很多生詞,這些都要總結(jié),都要去掌握,因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯,這些詞在考試中大有用處。比如說,文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞,而你恰好沒有接觸過這個(gè)單詞,那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說些什么,更別說做題了,這個(gè)詞就是整段的核心詞。
分?jǐn)?shù)在1200-1300區(qū)間的學(xué)生:需要提升語言基礎(chǔ),詞匯量不夠大,對(duì)句子的分析,如主干、主謂賓等不夠清晰。因而加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),輔以練習(xí)是非常有必要的。
分?jǐn)?shù)在1300-1400區(qū)間的學(xué)生:有一定的語言能力,對(duì)語法的知識(shí)點(diǎn)把握不到位,所以更需要加強(qiáng)課堂知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)理解,同時(shí)需要大量的真題練習(xí)以查漏補(bǔ)缺。
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