雅思培訓課程
寒假積蓄能量,能力勇攀高峰
哈爾濱培訓雅思機構(gòu)哪家好
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哈爾濱培訓雅思機構(gòu)哪家好-學習雅思有什么好處?
在歐洲和大亞洲,像英國,新西蘭一般都優(yōu)先選擇雅思考試的成績,澳大利亞直接將雅思考試成績做為留學生申請到本國來留學的硬性條件。它只承認雅思考試成績。加拿大的教育機構(gòu)也認可雅思成績,美國超過3000多院校也都接受雅思成績。
考雅思的考生得到一個成就以后,國外的高等院校會根據(jù)考生的雅思成績決定你在國外英語學習的周期,如果你是高中生得到5.5分的雅思成績,就能節(jié)省半年到一年的語言學習時間,直接讀國外的大學的預科課程,這樣就節(jié)省了大筆的錢。如果你是大專或是本科畢業(yè),并且雅思考了6分,就能節(jié)省考生入學資格的審核時間,還有可能優(yōu)先被學校錄取。
開課時間:9:00-11:30,14:00-16:30
課 時:144次課/360小時
班級人數(shù):10人
招生對象:有一定英語基礎(chǔ),詞匯量2000-3000左右,備考時間4-6個月,希望以集中學習夯實英語基礎(chǔ),提升薄弱環(huán)節(jié),提高英語能力和分數(shù),目標分為6.5-7分的學員
服務(wù)承諾:全封閉學習 全程助教 精講精練 基礎(chǔ)夯實 高能高分
【課程特點】以雅思考試為核心目標,**360小時4個階段循序漸進的學習,首先進行雅思考試聽、說、讀、寫四方面英語的基礎(chǔ)能力強化,然后輔之以雅思真題實戰(zhàn)應試技巧演練,**考試題型的全面解析和考試技巧的靈活運用,再**雅思強化課程幫助學生突破雅思學習瓶頸期,提高解題的熟練度和準確度,突破雅思考試的解題能力,**終幫助學員取得理想的雅思分數(shù),為出國留學打好基礎(chǔ)。
詳細咨詢開課時間:9:00-11:30,14:00-16:30
課 時:72次課/180小時
班級人數(shù):10人
招生對象:英語基礎(chǔ)良好,詞匯量4000-5000左右,備考時間2-4個月,希望**集中學習重點突破,提高英語能力和分數(shù),目標分為6.5分的學員。
【課程特點】學員已經(jīng)了解雅思考試的基本特點,具有一定的解題策略,但需要突破雅思學習瓶頸,提高解題的熟練度和準確度,取得6.5以上高分。**180小時對雅思真題的實戰(zhàn)應試技巧反復演練,突破雅思考試的解題能力,讓學生掌握達到7分所需重點應試技巧,**終幫助學員取得理想的雅思分數(shù),為出國留學打好基礎(chǔ)。
詳細咨詢開課時間:9:00-11:30,14:00-16:30
課 時:36次課/90小
班級人數(shù):10人
招生對象:英語基礎(chǔ)良好,詞匯量4500-5500左右,備考時間2-4個月,希望**集中學習重點突破,提高英語能力和分數(shù),目標分為6.5-7分的學員。
【課程特點】學員已經(jīng)了解雅思考試各單項題型考點特征、解題策略和得分技巧;需要突破雅思學習瓶頸,,提高解題的熟練度和準確度,取得6.5以上高分。**90小時突擊培訓,強化雅思真題的實戰(zhàn)應試技巧,突破雅思考試的解題能力,讓學生掌握達到7分所需重點應試技巧,**終幫助學員取得理想的雅思分數(shù),為出國留學打好基礎(chǔ)。
詳細咨詢開課時間:9:00-11:30,14:00-16:30
課 時:72次課/180小時
班級人數(shù):10人
招生對象:有一定英語基礎(chǔ),詞匯量2000-3000左右,備考時間2-4個月,希望**集中學習短期突破,提高英語能力和分數(shù),目標分為5.5-6分的學員。
【課程特點】以雅思考試為核心目標,經(jīng)過180小時兩個階段循序漸進的學習,首先進行雅思考試聽、說、讀、寫四方面英語的重點強化和運用,然后輔之以雅思真題實戰(zhàn)應試技巧演練,考試題型的全面解析和考試技巧的靈活運用,逐步強化對英語的使用能力和雅思考試的解題能力,讓學生掌握達到6分所需重點應試技巧,幫助學員取得理想的雅思分數(shù),為出國留學打好基礎(chǔ)。
詳細咨詢開課時間:9:00-11:30,14:00-16:30
課 時:36次課/90小時
班級人數(shù):30人/寒暑假35人
招生對象:英語基礎(chǔ)良好,詞匯量4500-5500左右,備考時間2-4個月,希望**集中學習重點突破,提高英語能力和分數(shù),目標分為6.5-7分的學員
【課程特點】學員已經(jīng)了解雅思考試各單項題型考點特征、解題策略和得分技巧;需要突破雅思學習瓶頸,,提高解題的熟練度和準確度,取得6.5以上高分。經(jīng)過90小時突擊培訓,強化雅思真題的實戰(zhàn)應試技巧,突破雅思考試的解題能力,讓學生掌握達到7分所需重點應試技巧,幫助學員取得理想的雅思分數(shù),為出國留學打好基礎(chǔ)。
詳細咨詢開課時間:9:00-11:30,14:00-16:30
課 時:36次課/90小時
班級人數(shù):10人
招生對象:英語基礎(chǔ)較好,詞匯量3000-4000左右,備考時間2-4個月,希望**集中學習快速突破,提高英語能力和分數(shù),目標分為6分的學員。
【課程特點】 以雅思考試為核心目標,經(jīng)過90小時突擊培訓,強化雅思真題的實戰(zhàn)應試技巧演練,考試題型的全面解析和考試技巧的靈活運用,逐步強化對英語的使用能力和雅思考試的解題能力,讓學生掌握達到6分所需重點應試技巧,幫助學員取得理想的雅思分數(shù),為出國留學打好基礎(chǔ)。
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我們不僅只有雅思,還有……
哈爾濱培訓雅思機構(gòu)哪家好-雅思的分數(shù)設(shè)置
口語評分細則示例
同樣,在IELTS口語部分,考官也是按四項標準分別評等級分:流利度及連貫性,詞匯、句式豐富性及語法準確性和語音。
仍以一名獲得口語6分的考生為例,他所對應的口語水準是:
(A)流利度及連貫性方面,愿意進行詳細描述,但有時因重復、自我更正或停頓而造成不連貫,運用不同的連接詞和語篇標記,但有時不恰當。
(B)詞匯方面,盡管有時詞匯運用不恰當,但詞匯量足以詳細表述主題,表意清楚,總體上能成功地變換措辭進行復述。
(C)句式多樣性及語法準確性方面,混合使用簡單和復合句式,但不夠靈活;使用復合句式時經(jīng)常出錯,但并不因此影響理解。
(D)語音方面,總體能聽懂,偶爾因發(fā)音錯誤給聽者理解造成負擔。 評分一直受質(zhì)量監(jiān)控
【一】一線教學專家領(lǐng)銜授課(北美考試專家授課)
【二】教材 教輔·(提升教學的高效性和科學性)
【三】完善的教學閉環(huán)(開展互動式教學。)
堅持”以學生為中心”的服務(wù)原則,從學習規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導、階段測評、反饋溝通5個維度,打造“測學練評”服務(wù)鏈條,
由專業(yè)的團隊進行”多對一”服務(wù)。 建立專屬學習群。
【一】課前-量身定制(全方位測試,根據(jù)入學測試報告,針對性教學)
【二】課中-因才施教(對學習目標進行量化分解,重點強化)
【三】課后-全程督導(全方位跟進督促,嚴格監(jiān)控學習過程)
胡敏
著名英語教育專家與教學管理專家、“中國雅思之父”、新航道國際教育集團董事長兼CEO
彭鐵城
美國著名語言教學專家,麻省大學應用語言學碩士,紐約大學計算語言學博士,新航道集團首席教育專家
冉維
哈佛大學肯尼迪學院碩士,哈佛全額獎學金獲得者,中國五四青年獎?wù)芦@得者,新航道留學服務(wù)中心總經(jīng)理。
陳紅
倫敦大學教育學碩士獲得英國倫敦教師培訓學校TEFL證書B.E.T.證書,新航道教學管理總監(jiān)。
李傳偉
留美考試課程全能主講。哈佛大學碩士,劍橋大學碩士,哈佛大學博士候選人,新航道國際教育集團首席學術(shù)專家。
馬賽龍
麻省理工學院MBA,熟練掌握七國語言,新航道“口語快線”事業(yè)部總監(jiān)。
陳采霞
北京師范大學翻譯學碩士,曾任國際關(guān)系學院副教授、新航道家庭教育研究院院長
楊明
著名人生與職業(yè)規(guī)劃師、成功培養(yǎng)女兒進入美國學校、新航道國際教育集團首席人力資源官
哈爾濱培訓雅思機構(gòu)哪家好-雅思考試地點
在中國一些大的雅思考試地點,如北京、上海、廣州、深圳、沈陽,武漢每月都有幾次雅思考試,所以大家如果想要參加雅思考試,只要到雅思報名網(wǎng)站上,選擇一個自己方便的雅思考點即可。
大家需要注意的只有一點,就是,中國雅思考試參加人數(shù)不斷增加,所以熱門的雅思考試地點的考位非常不容易搶到,而且雅思考試地點的不同,影響到了參加雅思口語考試的考生水平的不同,所以可能關(guān)系到大家雅思口語成績的高低,在報考的時候,大家一定要對這些問題有所了解和掌握。
“采用世界出版巨擘柯林斯+國內(nèi)出版教育部高等教育出版社專業(yè)出版教材,并結(jié)合專業(yè)教輔(基于新航道逾10萬名高能高分學員教學成功案例研發(fā)),確保教學的高效性和科學性。
新航道國際教育集團由胡敏率領(lǐng)國內(nèi)外語言培訓精英共同創(chuàng)辦的國際化語言教育機構(gòu)。新航道以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅持“學術(shù)、勵志、激情”的教學風格,切實踐行英語培訓三精服務(wù)標準。美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的語言教育機構(gòu)。
哈爾濱培訓雅思機構(gòu)哪家好-選擇雅思培訓機構(gòu)的注意事項
基礎(chǔ)測試 不管選什么班型,都要結(jié)合自己的基礎(chǔ)和目標來定,且做基礎(chǔ)測試也是檢驗機構(gòu)及老師是否專業(yè)的一個重要手段。
原因:1.每個機構(gòu)都有自己專門的基礎(chǔ)測試題。有些是直接拿現(xiàn)成的,比如真題;有些則是自己根據(jù)課程體系而編寫的。一般來說,機構(gòu)給基礎(chǔ)比較好的同學會準備真題測試,而基礎(chǔ)薄弱的同學,會做自編題。
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