邯鄲中醫(yī)醫(yī)師考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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班制:其它
邯鄲優(yōu)路教育國(guó)家政策支持 市場(chǎng)前景廣闊,行醫(yī)準(zhǔn)入必備,“錢”途一片光明
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行業(yè)要求嚴(yán)
國(guó)家對(duì)醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴(yán)格。醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格是醫(yī)生是否有資格從醫(yī)的判定憑證,無證從醫(yī)屬于“非法行醫(yī)”。合法行醫(yī),必先有證!
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市場(chǎng)前景好
? 國(guó)家調(diào)整診所標(biāo)準(zhǔn),放開辦所限制,簡(jiǎn)化辦所程序,從業(yè)醫(yī)師需中級(jí)以上職稱。
? 享有獨(dú)立處方權(quán)。
? 鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師全職或兼職開辦??圃\所;有機(jī)會(huì)優(yōu)先獲得醫(yī)院編制資格、評(píng)定職稱。
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發(fā)展?jié)摿薮?/span>
《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》提出目標(biāo):
2030年,每千常住人口擁有醫(yī)師數(shù)將達(dá)到3人,計(jì)算下來,還需要約189萬醫(yī)師。
多元課程體系 解決備考難題,融合式教學(xué),自由掌控學(xué)習(xí)
2020年執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師招生簡(jiǎn)章
班型 |
課程模塊 |
配套資料 |
課程說明及服務(wù) |
高效提分班 |
技能實(shí)操 基礎(chǔ)專題 系統(tǒng)精講
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知識(shí)點(diǎn)精編 |
1、智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率; 2、專職教研在線答疑;
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VIP直通班 |
技能實(shí)操 基礎(chǔ)專題 系統(tǒng)精講 精練習(xí)題 考前點(diǎn)睛
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知識(shí)點(diǎn)精編 高分題庫(kù) 考前模擬卷 |
1、智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率; 2、專職教研在線答疑; 3、考試不過,下一年免學(xué)費(fèi)重讀。
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封閉集訓(xùn)營(yíng) |
技能實(shí)操 基礎(chǔ)專題 系統(tǒng)精講 精練習(xí)題 考前點(diǎn)睛 封閉集訓(xùn)
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知識(shí)點(diǎn)精編 高分題庫(kù) 考前模擬卷 |
1、智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率; 2、專職教研在線答疑; 3、考試不過,下一年免學(xué)費(fèi)重讀;或扣除教學(xué)服務(wù)費(fèi)后退費(fèi)。
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報(bào)考條件寬松 可考人員廣泛,??票究拼T士,專業(yè)分布多樣
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可考學(xué)歷層次多
研究生
本科
高職(專科)
中職(中專)
成人教育
西醫(yī)學(xué)中醫(yī)人員
師承與確有專長(zhǎng)
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可考專業(yè)分布廣
臨床醫(yī)學(xué)
口腔醫(yī)學(xué)
中醫(yī)學(xué)
中西醫(yī)結(jié)合
眼視光醫(yī)學(xué)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
民族醫(yī)學(xué)
……
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“一年兩試”覆蓋廣
天津
吉林
上海
江蘇
福建
湖南
廣西
……
執(zhí)業(yè)醫(yī)師??键c(diǎn):呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)及治療
執(zhí)業(yè)醫(yī)師二試備考資料——呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)及治療
一、概念
1、呼衰是指各種原因引起的肺通氣和(或)肺換氣功能嚴(yán)重障礙,以致在靜息狀態(tài)下亦不能維持足夠的氣體交換,導(dǎo)致低氧血癥伴(或不伴)高碳酸血癥,進(jìn)而引起一系列病理生理改變和相應(yīng)臨床表現(xiàn)的綜合征。
2、臨表缺乏特異性,確診依賴于動(dòng)脈血?dú)夥治觯涸诤F矫妗㈧o息狀態(tài)、呼吸空氣條件下,PaO2<60mmHg,伴或不伴PaCO2>50mmHg(只要PaO2<60mmHg可以診斷為呼衰),并排除心內(nèi)解剖分流和原發(fā)于心排出量降低等因素,可診為呼吸衰竭。
二、分類、發(fā)病機(jī)制
無論通氣/血流比值增高或降低,均影響肺的有效氣體交換,可導(dǎo)致缺氧,而無二氧化碳潴留。
肺性腦病(由呼吸系統(tǒng)導(dǎo)致大腦有問題的病):
臨床表現(xiàn):
1)缺氧(發(fā)紺);
2)呼吸困難:緩慢呼吸,潮式呼吸。
3)精神神經(jīng):煩躁,錯(cuò)亂,昏迷,抽搐。
4)血?dú)猓菏己羲幔瑖?yán)重代酸(二氧化碳儲(chǔ)留),PaO2降低, PaCO2升高.
實(shí)驗(yàn)室檢查:血?dú)夥治觥?/span>
三、急性呼衰
1、定義:指患者原呼吸功能正常,由于某些突發(fā)的致病因素,使肺通氣和(或)換氣功能迅速出現(xiàn)嚴(yán)重障礙,在短時(shí)間內(nèi)引起呼衰。
2、臨表:呼困、發(fā)紺(缺氧典型表現(xiàn))、精神神經(jīng)癥狀…
3、治療:
(1)原則是保持呼吸道通暢
(2)氧療:吸入氧濃度=21 4氧流量
Ⅰ型呼衰主要是氧合功能障礙而通氣功能正常,需高濃度(>35%)給氧可以迅速緩解低氧血癥而不會(huì)引起CO2潴留;
對(duì)于伴有高碳酸血癥的急性呼衰(Ⅱ型呼衰),低濃度吸氧(<35%)。原因:二氧化碳儲(chǔ)留嚴(yán)重,只能低氧刺激。
(3)增加通氣量、改善CO2潴留:絕對(duì)禁止使用抑制呼吸的藥物可待因。
四、慢性呼衰
1、**常見的病因?yàn)镃OPD。
2、臨床表現(xiàn):呼困、神經(jīng)癥狀(慢性呼衰伴CO2潴留時(shí),隨PaCO2升高可表現(xiàn)為先興奮后抑制現(xiàn)象)
3、治療:氧療、機(jī)械通氣、抗感染、呼吸興奮劑、糾正酸堿平衡失調(diào)(糾正呼酸的同時(shí),應(yīng)注意同時(shí)糾正潛在的代堿,通暢給予患者鹽酸精氨酸和補(bǔ)充氯化鉀)
注意:
1.疾病引起Ⅰ型呼衰:ARDS.,肺炎,肺結(jié)核,肺氣腫。
Ⅱ型呼衰:COPD,上呼吸道堵塞,呼吸肌功能障礙。
2.COPD 神經(jīng)系統(tǒng)疾病=肺性腦病。
COPD 呼吸衰竭不等于肺性腦病。
3.Ⅰ型呼衰換氣功能障礙:通氣/血流比例失調(diào):例如支氣管哮喘
彌散功能障礙
Ⅱ型呼衰通氣功能障礙(堵了):肺泡通氣量下降。
4.低氧血癥:PaO2<60mmHg---呼衰。
PaO2<70mmHg---低氧血癥。
低氧血癥病因: 肺泡通氣不足(**重要的,有它不選別的)。 彌散功能障礙; 動(dòng)靜脈分流。
5. 彌散功能障礙表示是Ⅰ型呼衰。
6.引起型Ⅰ呼衰**常見的疾?。篈RDS.
7. 碳酸氫根減少----肺代償導(dǎo)致CO2排出增多,CO2分壓力降低了。
8.嚴(yán)重的呼衰并發(fā)腦病------用呼吸機(jī)(吸氧無效果),就是機(jī)械通氣:需要?dú)夤懿骞?或者 氣管切開 的呼吸機(jī)通氣.
9.Ⅰ型呼衰高濃度吸氧但是未見效果,雖然肺泡分壓力高了,但由于肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換有問題。就是傳說中的肺動(dòng)靜脈分流。
優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升
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基礎(chǔ)預(yù)習(xí)
剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
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教材精講
增加精講時(shí)長(zhǎng),按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
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精講習(xí)題
與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。
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案例強(qiáng)化
針對(duì)管理案例5大方向和案例識(shí)圖4大方向,用大量現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖的形式,分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識(shí)點(diǎn)。
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考前串講
教材知識(shí)點(diǎn)串講壓縮,專用題集訓(xùn)練強(qiáng)化,重難知識(shí)點(diǎn)結(jié)合3D教學(xué),預(yù)測(cè)考點(diǎn)和重要方向,幫學(xué)員快速拔高。
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考點(diǎn)密訓(xùn)
核心師資打造兩套試卷,講授核心知識(shí)點(diǎn)與答題技巧,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。
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就業(yè)方向
專屬班主任機(jī)制,360°管家式服務(wù)【Q&A】
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隨時(shí)溝通
學(xué)員配置專屬班主任,學(xué)員中心(顯示班主任專用手機(jī)號(hào)、微信、QQ等)隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題。
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評(píng)估反饋
實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個(gè)性化指導(dǎo)方案。
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全程服務(wù)
**專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
邯鄲優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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