創(chuàng)程教育教師資格證培訓中心

教師資格證有的省份是一年只有1次考試機會，有的2次，雖然可能有些不公平，但公平也是相對的，凡事都只有努力準備才能把握機會。教師資格證在所有證書里面難度真的不算大，所以，如果對未來比較迷茫，不知道自己畢業(yè)后想從事什么工作，那就趁大學里空閑時間較多，先把教師資格證考了吧，多一個證就多一條路，而且教育行業(yè)是永不會退伍的行業(yè)，教師的待遇近兩年也在慢慢提高，趁有時間把教師資格證拿到手絕對是明智的選擇！

考教師資格的好處——永遠也不會被淘汰的職業(yè)

據(jù)教育部近日公布的首份中國教育與人力資源問題報告《從人口大國邁向人力資源強國》指出，我國目前仍處于教育欠發(fā)達國家行列，我國的高中階段毛入學率不到43％，高等教育入學率只有13％，而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計劃的發(fā)展要求，高中階段教育要達到60％的毛入學率，以學生老師比18：1測算，教師隊伍的缺口將達到116萬人，以普通高校師生比15：1測算，教師隊伍缺口也將達到11萬人?？傊珖咧须A段和高等教育的師資缺口達120多萬人。

這一階段主要的任務有兩個：一是系統(tǒng)復習，查漏補缺;二是熟知真題，學思結合。在此階段，考生一定要先做歷年的真題，不要沒認真做題就先看答案，一定要自己先做題，做好以后再看后面給出的參考答案。這樣才能知道自己這題目做對或做錯的深層原因，這個題目做對是因為我掌握好這個知識點?還是我瞎蒙的呢?

這題我做不出，是因為這個知識點我壓根就不記得了。依此來實現(xiàn)自己的自我檢測，看自己對各個知識點和?？嫉牧私獬潭龋荚囈欢ㄒ煤脧土暫挽柟?。

試講是我們最為緊張，也最容易被考官打低分的一部分。試講就是我們自導自演，把自己當老師，下面全是學生。首先我們先寫好了自己的教案，這個教案與我們筆試不同的在于這個是簡案和有板書這部分，當我們拿著這份教案時，有百分之七十都是你自己講出來的，剩下的三十是教案給你的，但記住當你講著時，根本想不到你還有教案，因為你已經(jīng)有了這個模塊的思路。切記不要說課，下面還有學生在等著你，聽你講知識點。其次，考生要時刻保持微笑，并把課堂氣氛搞起來，讓學生們都參與進你的課堂并踴躍舉手回答，體現(xiàn)學生的自主合作探究，當然我們自己提出的問題，自己要去回答。最后，作為教師的我們要保持平常心，放開的去講。