創(chuàng)程教育教師資格證培訓(xùn)中心

首先，知識講解的全面性。需要分別備考小、初、高各學(xué)段的考生們在備考時對各學(xué)段的知識全面回顧，掌握知識的分布脈絡(luò)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)等內(nèi)容。比如初中數(shù)學(xué)的“勾股定理”，需講解定理的由來、內(nèi)容、證明，重點(diǎn)講解面積法的證明推理。

其次，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺不漏。每一堂課都應(yīng)該包含四大部分：導(dǎo)入鋪墊、講授新知識、鞏固應(yīng)用新知和后顧小結(jié)加作業(yè)，而每一部分具體分為幾個環(huán)節(jié)或用什么方式方法來實(shí)現(xiàn)則是因人而異。例如講授新知識部分，可以分為初步提出概念和深化講解概念重點(diǎn)兩個環(huán)節(jié)。

試講是我們最為緊張，也最容易被考官打低分的一部分。試講就是我們自導(dǎo)自演，把自己當(dāng)老師，下面全是學(xué)生。首先我們先寫好了自己的教案，這個教案與我們筆試不同的在于這個是簡案和有板書這部分，當(dāng)我們拿著這份教案時，有百分之七十都是你自己講出來的，剩下的三十是教案給你的，但記住當(dāng)你講著時，根本想不到你還有教案，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了這個模塊的思路。切記不要說課，下面還有學(xué)生在等著你，聽你講知識點(diǎn)。其次，考生要時刻保持微笑，并把課堂氣氛搞起來，讓學(xué)生們都參與進(jìn)你的課堂并踴躍舉手回答，體現(xiàn)學(xué)生的自主合作探究，當(dāng)然我們自己提出的問題，自己要去回答。最后，作為教師的我們要保持平常心，放開的去講。

1、師資：師資力量雄厚是關(guān)鍵。授課老師是否多年從事教師資格考試研究，是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等，都是師資力量雄厚的關(guān)鍵。而真正優(yōu)秀的，有水平的大學(xué)在職老師是絕對讓隨便宣傳的，同學(xué)們一定要到學(xué)校了解真實(shí)可靠的詳情。

2、課程設(shè)計：課程是否符合改革后的教師資格考試特點(diǎn)，是否循序漸進(jìn)，緊扣考點(diǎn)和大綱，是否有助于理解和記憶？

回答問題時，不要左搖右晃，眼睛看著監(jiān)考官的眼睛，如果你覺得緊張就看額頭，實(shí)在不行看他們后面教室后方，不要東張西望，不要仰天翻白眼說話。

在講臺上的時候，腰板挺直，不要駝背，不要東搖西晃，不要眼神飄來飄去，不要總是看稿子，如果可以脫稿就脫稿，不可以就半折備課紙，一只手握著，偶爾瞟一眼，不要盯著不放。在講臺上不要太隨便但是也不能太拘謹(jǐn)，把握好度。整個試講過程千萬不要下講臺講課，如果你想模擬在講臺下走看學(xué)生情況之類的，在講臺上模擬走到一邊看啊指導(dǎo)示意點(diǎn)名之類的動作。下講臺顯得很隨便。

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