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教師是個永遠也不會被淘汰的職業(yè)。

據(jù)教育部近日公布的首份中國教育與人力資源問題報告《從人口大國邁向人力資源強國》指出,我國目前仍處于教育欠發(fā)達國家行列,我國的高中階段毛入學(xué)率不到43%,高等教育入學(xué)率只有13%,而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計劃的發(fā)展要求,高中階段教育要達到60%的毛入學(xué)率,以學(xué)生老師比18:1測算,教師隊伍的缺口將達到116萬人,以普通高校師生比15:1測算,教師隊伍缺口也將達到11萬人??傊珖咧须A段和高等教育的師資缺口達120多萬人。

拓展資料:

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

2015年,教師資格證考試改革正式實施,打破教師終生制且五年一審,改革后將實行國考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校???,本科能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試,方可申請教師資格證。

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淄博教師資格筆試培訓(xùn)班-教師資格證考試有什么技巧?

綜合素質(zhì)相對比較簡單:主要分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、道德規(guī)范、文化修養(yǎng)、基本能力等等。這每一項,對所有受過高等教育的人來說,都應(yīng)當(dāng)是不陌生的。沒見過豬肉還沒見過豬跑嗎~在學(xué)校那么多年,這些東西或多或少都是知道一些的。所以這個項目,不要傾注太多注意力。除了職業(yè)理念、法律條文這兩章需要有重點地背誦之外,其余的可以過目一下即可。

像文化修養(yǎng)、基本能力這些,是一個人的文化積淀,每年的考題也是不定的。比如說,我那年考試問了很多問題,感覺和教育考試沒什么關(guān)系:黃梅戲申遺了嗎?杜牧詩中“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?等等。這些東西是無法預(yù)測和覆蓋的,所以不必要在這上面花費太多時間?;灸芰Γ簩懽?、閱讀,這兩把刷子要都沒有,那還是奉勸別當(dāng)老師了。

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