洛陽特崗教師哪里有培訓中心

目前，很多地方已經實施了一項政策：教師工資需要高于當?shù)毓珓諉T的工資，也就是說，教師工資與公務員差不多。這也大大提高了教師的生活水平。對很多教師來說，未來社會對教師的需求越來越大，所以你不必擔心自己的未來發(fā)展。

（1） 準備課程。平均花費的時間是上課時間的四倍，而新老師的備課時間可能高達別的老師的十倍。

（2） 歡迎各類評估、考核和考察，這是無法估計工作量。在沒有工資的情況下，教師回家加班、留校加班、周末晚上加班等現(xiàn)象非常普遍。國慶節(jié)只有一天假。大多數(shù)老師都討厭它。

（3） 所謂的科學研究。對于職稱，教師通常會發(fā)論文、編教材、搞項目、搞項目，有的有經費，有的自費。對于普通學校的老師來說，送論文通常是一件很耗錢的事情。發(fā)核心期刊論文的老師可能要交1000多元。據(jù)估計，高校教師科研機構的時間相當于上課的次數(shù)。

（4） 家務和學?；顒?。大約占全班時間的一半。

辨析題辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。 首先要判斷正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中，**步的判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。 考生在做辨析題的過程中，一定要結合所學理論，先做出準確的判斷。

教師收入包括基本工資、教齡工資、績效工資、津貼等。

1、基本工資：按教師水平層次計：小學、3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。（不過這也隨著經濟的增長在增長）

2、教齡工資（含工齡）：60元/年，隨教齡增長。實行工齡工資，不僅是為了照顧老教師，更是為了鼓勵終身教書的理念，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩(wěn)定。

3、課時工資。課時補貼是按照按班計酬的原則，主要鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，多代課，獲得應有的報酬。這不僅是心理上的安慰，也是對他們的鼓勵。

4、績效工資：學期、學年獎勵（代替職稱工資）。這部分獎金只占工資的10%左右，建議為實際表現(xiàn)而競爭。每學期將在學年進行評估。這個制度沒有終身制，每一位老師都努力工作，希望每年都有希望。主要是鼓勵工作要有成效、有質量，不僅要鼓勵多上一代課，還要鼓勵好課。