優(yōu)路教育教師資格證培訓(xùn)
“筆試 面試”融合教學(xué)模式
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教師是個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的職業(yè)。
據(jù)教育部近日公布的首份中國(guó)教育與人力資源問題報(bào)告《從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)》指出,我國(guó)目前仍處于教育欠發(fā)達(dá)國(guó)家行列,我國(guó)的高中階段毛入學(xué)率不到43%,高等教育入學(xué)率只有13%,而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計(jì)劃的發(fā)展要求,高中階段教育要達(dá)到60%的毛入學(xué)率,以學(xué)生老師比18:1測(cè)算,教師隊(duì)伍的缺口將達(dá)到116萬(wàn)人,以普通高校師生比15:1測(cè)算,教師隊(duì)伍缺口也將達(dá)到11萬(wàn)人??傊珖?guó)高中階段和高等教育的師資缺口達(dá)120多萬(wàn)人。
上崗必備
依據(jù)教師法規(guī)定,在各類學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,必須依法取得教師資格證方能參加教師招聘考試。
能力體現(xiàn)
即使不從事教師崗位,擁有教師資格證也是一種實(shí)力體現(xiàn)和能力的象征,良好的溝通交流能力,無(wú)疑會(huì)拓寬就業(yè)渠道,增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
特享優(yōu)惠
各地的景點(diǎn)/航班/節(jié)假日對(duì)持有教師資格證人員均有不同程度的折扣優(yōu)惠,考個(gè)教師證,優(yōu)惠遍神州,任性享受說(shuō)走就走的旅行。
孩子教育
現(xiàn)在孩子的教育問題特別突出,考教師資格證的學(xué)習(xí)過(guò)程可以學(xué)到各種教育理論,讓你更好的幫助孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
崗位不可替代
教師工作比較穩(wěn)定,不犯重大教學(xué)失誤,一般不用擔(dān)心被辭退的問題;人工智能給教育帶來(lái)了巨大變革,但教師的地位依舊無(wú)可撼動(dòng),不必?fù)?dān)心失業(yè)。
職業(yè)待遇豐厚
辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》明文規(guī)定,要確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。
超長(zhǎng)帶薪休假
沒有人會(huì)懷疑,教師是所有行業(yè)中假期**多的職業(yè)之一,周末休,節(jié)日休,寒假暑假休,一年160多天帶薪休假,若說(shuō)****長(zhǎng)假期職業(yè),非教師莫屬。
職業(yè)前景廣闊
兩會(huì)期間,明確提出"全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)",引導(dǎo)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)特殊教育、學(xué)前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)看一會(huì)書就犯困。
對(duì)教材和考試一知半解,盲目備考。
想早點(diǎn)拿證考編制,擔(dān)心出現(xiàn)意外。
自主研發(fā)教輔資料
專職教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)當(dāng)年考試大綱以及命題方向,精心研發(fā)考試用教材、講義、資料,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)發(fā)送資料,確保提分效果。
全程跟蹤教學(xué)
不定時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)員的薄弱點(diǎn)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全程監(jiān)督督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
疑難問題及時(shí)解答
配備專業(yè)教研人員,及時(shí)解決各種學(xué)習(xí)難題,24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),確保疑難問題不過(guò)夜。
教師資格報(bào)考-教師資格證考試狀況
教師資格統(tǒng)考考試科目:
幼兒筆試考《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》
小學(xué)筆試考《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》
中學(xué)筆試考《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》
采用科學(xué)的教學(xué)方式,為不同基礎(chǔ)的學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案,針對(duì)性強(qiáng)實(shí)用性強(qiáng)專業(yè)性強(qiáng)。
專職班主任不定時(shí)回訪,了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,發(fā)放學(xué)習(xí)資料,全程監(jiān)督督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)層層篩選挑尖,只聘請(qǐng)有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的師資,懂考試懂考生需求,教學(xué)質(zhì)量有保障。
教師資格從業(yè)考試培訓(xùn)-教師資格證考試有什么技巧?
教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo) 、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)
每個(gè)模塊都有大量瑣碎的條目,就拿教育基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),涉及了很多教育學(xué)的內(nèi)容,哪個(gè)教育學(xué)家發(fā)表了哪個(gè)觀點(diǎn),開辟了教育學(xué)的什么領(lǐng)域,是否是首次——這樣的橋段非常多。建議將他們從書本中列出來(lái),寫成一個(gè)表格,抽空就看看,要求領(lǐng)會(huì)——比如說(shuō),選擇題給出杜威這個(gè)名字,你能從選項(xiàng)中選擇出與之相符的教學(xué)理念,這樣就達(dá)到要求了。而不是要把人名、日期也背下來(lái),那樣沒什么意義。
學(xué)生指導(dǎo) 、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)
后面的這些就是要死記硬背了——當(dāng)然也并不是完全的死記硬背,畢竟筆者是工科生,考教師資格證也只是業(yè)余愛好,哪有那么多功夫去背厚厚的書?其實(shí)后面會(huì)提到,是有技巧的。
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