優(yōu)路教育
教師資格證考證培訓, 做你職考路上的點亮者
點擊咨詢教師資格是對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是實行的教師職業(yè)許可制度。明確規(guī)定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
適宜人群:在校生,上班族,有學習基礎,基礎薄弱考生 ,學習效率低,證書需求強的學員班級模塊:教材精講,章節(jié)考點鞏固,題庫實戰(zhàn),歷年真題特訓,主觀題特訓,普通話助力班,教育教學知識與能力,小學綜合素質,臨考知識詳解+刷題訓練
適宜人群:在校生,上班族,有學習基礎,基礎薄弱考生 ,學習效率低,證書需求強的學員班級模塊:教材精講,章節(jié)考點鞏固,題庫實戰(zhàn),歷年真題特訓,主觀題特訓,普通話助力班,教育教學知識與能力,中學綜合素質,學科知識與教學能力,臨考知識詳解+刷題訓練
適宜人群:在校生,上班族,有學習基礎,基礎薄弱考生 ,學習效率低,證書需求強的學員班級模塊:教材精講,章節(jié)考點鞏固,題庫實戰(zhàn),歷年真題特訓,主觀題特訓,普通話助力班,保教知識與能力,幼兒綜合素質,臨考知識詳解+刷題訓練
適宜人群:在校生,上班族,有學習基礎,基礎薄弱考生 ,學習效率低,證書需求強的學員班級模塊:【面試理論】,面試導學,面試禮儀指導,結構化專項,學科理論基礎,學科教學設計專項,【試講示范】試講真題示范,試講真題示范,4次面試實操指導
細致梳理知識體系,夯實理 論基礎;以練促學有效提升,掃除死角備考。
精選每科例題,做題練習與專業(yè)講解相結合,鞏固基礎知識,傳授答題技巧。
針對各科題型,如作文、材料分析等專項特訓,把握做題規(guī)律,有效提升。
重難點知識串講,提取教材主干,汲取知識精華,對考試考點、難點進行針對性講解。
經過剖析近3年真題出題思路和命題方向,傳授學員復習和解題技巧,助力學員復習備考。
結合歷年真題,梳理高頻考點,針對??伎键c進行預測圈劃,幫助學員快速突破。
考前2套預測卷,模擬實戰(zhàn);配套視頻解析,進行系統(tǒng)查漏補缺,提升考場答題技巧。
所有的理論學習都是為了實操,也就是筆試上來。預習效果怎么樣也可以做題看出來,剛開始做練習題的時候可以選擇簡單一點基礎一點的,檢測自己的同時還能加以鞏固已學內容,并且知道自己哪里不足需要在哪些地方用下苦勁兒。
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網絡精選班 | 網絡集訓A/B班 | OMO決勝集訓A/B班 | 屬地師承集訓營 |
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服務 | Ⅹ | 未過科目 |
未過科目 |
不過全額 |
重讀 | ? | ? | ? |
Ⅹ |
線下集訓 | Ⅹ | Ⅹ | ? |
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適宜人群 |
學習基礎好 |
基礎薄弱考生 |
自律性較差 |
證書需求強 |
APP題庫 |
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班主任督學 |
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專職教研答疑 |
VIP1級 |
VIP2級 |
VIP2級 |
VIP3級 |
學員配備專屬班主任,及時溝通處理學習問題;實時跟進、督促學員學習進度,評估學習效果,制定下階段備考方案。
專職教研在線答疑,及時解決學員學習難題;整合答疑數據,針對性更新教學題庫,有效提升練習效果。
周作業(yè)學習跟進,階段考試檢測提升,智能題庫(APP)強化練習,全程伴學,實現(xiàn)學員備考。
豐富的教學經驗,懂考試更懂考生
自律性差,決心不夠,容易變成裸考
花費時間較多,效率低,成本高
做題思路跟不上,缺乏規(guī)劃
學習方向易走偏
專業(yè)性科目資料不易獲得
督學解決自制力差的情況
專屬方案,學習有方向,復習有資料
重難點、得分點針對性教學,效率高
強師資,課程資料更專業(yè)
大品牌,更放心,服務體系健全
要成為一名教師,你必須有教師資格證書,目前,許多學生出于同樣的原因申請教師資格證書。他們畢業(yè)后想成為一名中小學教師,而成為中小學教師的必要條件之一就是要有教師資格證書,所以學生們去考教師資格證書。這是教師必備的條件。只有過了教師資格證書,才能有資格從事教師職業(yè)。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務,經過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構,擁有32大教研基地和遍布全國的服務網絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。
解答:可以的,一人可持有多個教師資格。在筆試成績有效期內,且已經認定過小學語文,可以免筆試,直接面試小學數學學科、下一個自然年認定數學即可。如果是中學,需要參加科目三的學科考試,成績合格后再參加面試。一年只能認定一個學科。
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