上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓機構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓學校的標桿。
發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達1200000人。
上元優(yōu)勢
學員**本課程學習， 把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，**有效復(fù)習**終達到順利**考試的目的。
學習對象：細心，有耐心，有愛心，喜歡孩子并欲從事教育教學工作獲得教師職位的人員。
學習內(nèi)容：《綜合素質(zhì)》 《教育知識與能力》 《學科知識與教學能力》
報考條件：申請參加中小學教師資格考試的人員，應(yīng)符合教育部《中小學教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件，并具備如下學歷條件：
學習效果：
學員**本課程學習， 把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，**有效復(fù)習**終達到順利**考試的目的。
課程優(yōu)勢：
1.全方位的課程體系——專門設(shè)置教師資格證基礎(chǔ)問題，同時推出考點精講（含題型講解）、考前預(yù)測串講、應(yīng)試技巧、模擬測評等全方位的學習體系，一次性幫助考生過關(guān)！
2.優(yōu)秀的師資團隊——授課不精的師資進行及時淘汰，以保證更好的師資、更優(yōu)質(zhì)的課程給學員。
3.**的內(nèi)部教材——依據(jù)授課老師的授課內(nèi)容及對業(yè)內(nèi)的資料進行總結(jié)歸納內(nèi)部**資料：《核心考點精講班考點必記》、《歷年真題精講班輔導講義》、《考前模擬題》等，適合不同基礎(chǔ)、不同情況的學員進行復(fù)習備考。
4.到位的學習服務(wù)——提供學習QQ群，專業(yè)的老師答疑服務(wù)、配套的階段測評等，讓你在學習過程中不在是一個人在戰(zhàn)斗。
2017下教資中學《綜合素質(zhì)》高頻考點之文學素養(yǎng)(三)
2017下半年教師資格證考試將在11月4日舉行。優(yōu)路教師資格證頻道為考生整理了2017下半年中學《綜合素質(zhì)》高頻考點之文學素養(yǎng)相關(guān)考點之1.我國古代唐詩、宋詞、元曲、明清小說的杰出代表;2.西方文藝復(fù)興時期以及近代文學的主要作品。以供考生復(fù)習。
中國現(xiàn)代文學名家名著
開啟中國現(xiàn)代文學的文學革命發(fā)生在20世紀的“五四”前后，以新文學代替{日文學，以白話文代替文言文，開創(chuàng)了中國文學的新時代。研究者以1917年《新青年》刊出胡適的文章《文學改良芻議》、陳獨秀的《文學革命論》作為新文學的開端。
從此中國文學從形式到內(nèi)容都發(fā)生了根本的變化。
(一)中國現(xiàn)代詩歌
1.中國現(xiàn)代詩歌概說
“五四”時期的文學革命中，詩歌是文學革命的一個突破口。胡適是詩歌革命的重要倡導者，提出“詩體解放”，以白話詩代替文言詩。胡適首先發(fā)表新詩嘗試之作，新詩由此蓬勃興起。
2.現(xiàn)代詩人、詩作例說
(1)郭沫若
郭沫若(1892--1978)，新詩興起時的重要詩人?！?919年下半年至1920年上半年，在五四狂潮激蕩下，受惠特曼《草葉集》豪放詩風影響，他的創(chuàng)作激情如火山爆發(fā)，進入詩創(chuàng)作爆發(fā)期?！彼似诘闹匾髌酚小而P凰涅槃》《地球，我的母親》《天狗》《爐中煤》。1921年，他的《女神》出版，奠定了他在中國新詩**的地位。
(2)徐志摩
徐志摩(1897—1931)，一生有四本詩集：《志摩的詩》(1925)、《翡冷翠的一夜》(1931)、《猛虎集》(1931)、《云游》(1932)。他的詩風輕盈，代表作有《再別康橋》給人以清風拂面的感覺。其他重要詩人有：聞一多、艾青等。
(二)中國現(xiàn)代小說舉要
1.中國現(xiàn)代小說概說
現(xiàn)代小說的發(fā)展，是文學革命的重要方面，在這方面魯迅是公認的旗手。小說革命的表現(xiàn)，也在運用白話文和表現(xiàn)新的思想、新的生活內(nèi)容。
2.小說作家、作品例說
(1)魯迅
1918年5月，魯迅在《新青年》上發(fā)表了《狂人日記》。這是新文學****篇白話小說。此后他出版了兩本重要的小說集《吶喊》和《彷徨》。
(2)茅盾
茅盾(1896---1981)，原名沈德鴻，字雁冰，在小說創(chuàng)作方面成果豐碩。長篇小說代表作是《子夜》。他的短篇小說也頗有影響，如《林家鋪子》《春蠶》等。
(3)巴金
巴金(1904--2005)，原名李堯棠。巴金是一位多產(chǎn)的作家，他的“激流三部曲”《家》《春》《秋》曾深遠地影響過一代青年。
在“五四”文學革命中或以后成長起來的作家還有很多，如葉圣陶、許地山、丁玲等。
(三)中國現(xiàn)代散文舉要
1.中國現(xiàn)代散文概說
文學革命中，散文的創(chuàng)作是十分豐碩的，有成就的作家也很多。魯迅也是散文創(chuàng)作的重要作家，他的雜文尤其富有成就。
2.散文作家作品例說
(1)朱自清
朱自清(1898—1948)，現(xiàn)代文學**重要的散文作家。其散文面向人生，意味深厚，如散文《背影》，也有水光秀色的散文，如《槳聲燈影里的秦淮河》。
(2)冰心
冰心(1900--1999)，原名謝婉瑩，作為現(xiàn)代文學**的女作家，其散文充滿童心。代表作有《寄小讀者》。
(四)中國現(xiàn)代戲劇舉要
1.中國現(xiàn)代戲劇概說
在20世紀初，戲劇的變革已經(jīng)發(fā)生?！霸谥袊鴳騽“l(fā)展**，**早將現(xiàn)代話劇形式比較完整地搬上舞臺的是一群中國留日學生。曾孝谷、李息霜(李叔同)等1906年冬在日本東京成立春柳社，演出外國的話劇，如《茶花女》等。他們回國后，又在國內(nèi)開展演劇活動，以話劇形式來反映現(xiàn)實的社會生活。
20世紀20年代的文學革命中，中國的現(xiàn)代戲劇發(fā)展起來了，并且面貌為之一新。中國現(xiàn)代戲劇是直接在外國戲劇影響下發(fā)展起來的。從此中國的戲劇形式，從傳統(tǒng)戲曲一變而為話劇。從20世紀20年代開始，中國的戲劇呈現(xiàn)出嶄新的面貌。戲劇代表作家有洪深、田漢、曹禺等。
2.戲劇作家作品例說
(1)田漢
田漢(1898--1968)，被認為是20世紀20年代戲劇成就**高的作家。他的代表作品有《名優(yōu)之死》《南歸》?！睹麅?yōu)之死》反映了那個時代藝人的悲慘遭遇?！赌蠚w》則寫浪跡天涯的流浪者?？箲?zhàn)以后他對中國傳統(tǒng)戲劇進行改造，改編或創(chuàng)作了《新雁門關(guān)》《新兒女英雄傳》《江漢漁歌》《風云兒女》《武則天》《武松》等。
(2)曹禺
曹禺(1910--1996)，原名萬家寶，他對中國話劇的發(fā)展作出了特別的貢獻。他創(chuàng)作的《雷雨》《日出》《北京人》，成為中國現(xiàn)代話劇的經(jīng)典作品?！独子辍繁憩F(xiàn)的是一個舊時代家庭的生活悲劇。劇中人物的情感糾葛，對今人也有沖擊力。《日出》描寫金錢社會關(guān)系中階級的沖突、人性的扭曲，對今天仍然有啟發(fā)意義。
以上是優(yōu)路教師資格證頻道為考生整理的中學教育中的文學素養(yǎng)相關(guān)考點，希望對考生理解和提高對這方面知識有所幫助，**后祝廣大考生順利拿下教師資格證!
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