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教師資格證如何復(fù)習(xí)

有明確學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)就像從河里抽水一樣。能量越多，水流就越多。動(dòng)機(jī)來(lái)自目的。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。許多考生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)目的是否明確，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有多大，對(duì)心理疲勞有著巨大的影響。

其次，要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗(yàn).心理疲勞是由大腦皮層抑制的負(fù)性情緒引起的。因此，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和克服心理疲勞的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)將是積極的，有意識(shí)的和主動(dòng)的，以使心理學(xué)處于一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

教師薪資待遇

教育制度決定了教師的待遇,我們的教育制度以應(yīng)試教育為主.我國(guó)教育體系主要以應(yīng)試教育為主，導(dǎo)致教育資源的不公平。有所謂的重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。許多地方資源都投資于重點(diǎn)中學(xué)。對(duì)于普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，這是自然被輕視的。雖然我們現(xiàn)在有素質(zhì)教育，但這是傳統(tǒng)高考和高考的關(guān)鍵。第一，真的要看成績(jī)了，普通學(xué)校什么都沒(méi)做，只要重點(diǎn)學(xué)校能培養(yǎng)出幾個(gè)高質(zhì)量的學(xué)生，就能使這個(gè)地方出名。

考教師資格證的小技巧

論速題的答法也是有套路的，先看懂了題目中主要涉及的知識(shí)點(diǎn)，先答題目中核心概念的解釋，這一點(diǎn)類似于名詞解釋，這一點(diǎn)有時(shí)非常必要和重要，而又是不少同學(xué)容易忽視的地方。然后根據(jù)要求舉一些例子，論點(diǎn)要分開(kāi)寫(xiě)(如1、2、3等)。每個(gè)論點(diǎn)的開(kāi)頭首句話寫(xiě)理論上關(guān)于問(wèn)題的解釋或者思想，然后簡(jiǎn)單闡述。闡述的過(guò)程中就可以加你要舉的例子，根據(jù)例子在把開(kāi)頭的中心思想用其他的話重復(fù)一遍，這些就要發(fā)揮您自己的創(chuàng)意和語(yǔ)言才能了，當(dāng)然，也可用教材或資料上的原話(如果您記憶好的話)。后總結(jié)，能簡(jiǎn)明的回顧這個(gè)題目

教師資格證面試小技巧

回答問(wèn)題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會(huì)給考官更加條理的感覺(jué)。注意加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的掌控，不要超時(shí)。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)自己拿手的題可以多說(shuō)一會(huì)兒，對(duì)自己拿不準(zhǔn)的要少說(shuō)一點(diǎn)，但不要差太多。