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教師資格證如何復(fù)習(xí)

注意書籍學(xué)習(xí)本身的多樣性是單調(diào)乏味的，如果反復(fù)學(xué)習(xí)一門課程或一章的內(nèi)容，容易在大腦皮層抑制，心理飽和，產(chǎn)生厭倦感。因此，學(xué)生可能希望交替復(fù)習(xí)課程。

此外，如果不同課程的交替學(xué)習(xí)不能消除心理疲勞，我們應(yīng)該考慮暫時(shí)暫停學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)，學(xué)習(xí)不僅效率低下，而且會(huì)加劇心理疲勞。此時(shí)，學(xué)生可能會(huì)停止復(fù)習(xí)、聽音樂、做有氧運(yùn)動(dòng)、調(diào)整心理，這對(duì)消除心理疲勞也很有幫助。

教師薪資待遇

（一）學(xué)校根據(jù)教育部制定的編制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定，批準(zhǔn)編制并聘任工作人員。根據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部關(guān)于教職工、科學(xué)研究人員和其他專業(yè)技術(shù)人員職稱的有關(guān)規(guī)定，提出了職責(zé)范圍、人員結(jié)構(gòu)比例和人數(shù)限制等具體要求。調(diào)整各類專業(yè)技術(shù)人員，明確崗位，制定崗位責(zé)任制，建立考核制度。

（2）教學(xué)人員中凡按照一九六○年國務(wù)院《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定提升辦法的暫行規(guī)定》和一九八二年教育部《關(guān)于當(dāng)前貫徹執(zhí)行〈暫行規(guī)定〉的實(shí)施意見》，在一九八三年九月一日以前已經(jīng)確定有教師職務(wù)并且仍從事教學(xué)、科研工作的，一律按其職務(wù)領(lǐng)取相應(yīng)的職務(wù)工資。

考教師資格證的小技巧

小學(xué)采訪科目分為11個(gè)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)普通科目和藝術(shù)。

根據(jù)測試點(diǎn)的排列，登錄面試評(píng)估系統(tǒng)，并經(jīng)過計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取測試題（幼兒園類型的考生選擇兩個(gè)選擇題中的一個(gè)，其余類別只抽取一個(gè)）。候選人確認(rèn)后，計(jì)算機(jī)打印出試題列表。

考生帶著問題和論文的清單進(jìn)入備考室，并寫一份教學(xué)計(jì)劃（或活動(dòng)示范計(jì)劃）。準(zhǔn)備時(shí)間為20分鐘。

工作人員引導(dǎo)候選人進(jìn)入指定的面試室?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取兩個(gè)規(guī)定的問題，要求考生回答。大約需要五分鐘。

教師資格證面試小技巧

答辯

答辯是面試的后舉一個(gè)環(huán)節(jié)，考察形式也比較簡單，通常是以問答的形式出現(xiàn)?？脊贂?huì)依據(jù)考生在試講過程中出現(xiàn)的問題有針對(duì)性的提出問題。這樣考生只需要認(rèn)真回答考官的問題即可，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)千萬不要試圖去解釋甚至是掩蓋，一定要勇于承認(rèn)自己在試講過程中的錯(cuò)誤。