武漢優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時代
工程人必備專業(yè)技能
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班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項目管理 專業(yè)實操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝)
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師
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技術(shù)概論 項目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。
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1.在基地規(guī)劃階段,提出與業(yè)主溝通的初步方案,并利用三維軟件生成仿真方案。通過視覺效果,我們可以在最短的時間內(nèi)溝通彼此的意見,也可以快速進(jìn)行修正,達(dá)到業(yè)主的滿意。
2.在建筑設(shè)計時間方面,可以利用BIM技術(shù)的規(guī)劃生產(chǎn)力對整個結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢查,并不斷進(jìn)行審查和修改;建筑材料的基本計算和檢驗可以減少設(shè)計方的錯誤判斷。
零基礎(chǔ)學(xué)會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖
項目實戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實際問題
建立并管理項目BIM團(tuán)隊,負(fù)責(zé)設(shè)計環(huán)境的保障監(jiān)督,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。
軟件學(xué)習(xí)
目前國內(nèi)對BIM的應(yīng)用主要停留在對BIM軟件的操作上,不能說不好,但有時會造成概念上的混亂,認(rèn)為BIM就是軟件。因此,筆者在這里對你想學(xué)BIM的朋友說,BIM軟件是必須要學(xué)的,但不要把BIM當(dāng)成軟件,所以你在學(xué)習(xí)上會很片面。
BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
是承接大型項目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計、運維、管理多方位的“指揮家”
基于性能的分析
在CAD時代,無論什么樣的分析軟件,都需要通過技術(shù)手段輸入相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和核算。這些軟件的操作和應(yīng)用不僅需要專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過培訓(xùn)后才能完成,而且由于設(shè)計方案的調(diào)整,數(shù)據(jù)錄入工作費時費力,需要經(jīng)常重復(fù)輸入或驗證,導(dǎo)致建筑物理的性能化分析,包括建筑能耗分析,通常安排在設(shè)計的最后階段,成為一項符號化的工作,嚴(yán)重地將建筑設(shè)計與基于性能的分析與核算分離開來。利用BIM技術(shù),建筑師在設(shè)計過程中創(chuàng)建的虛擬建筑模型已經(jīng)包含了大量的設(shè)計信息(幾何信息、數(shù)據(jù)函數(shù)、構(gòu)件屬性等),只要將模型導(dǎo)入相關(guān)的性能分析軟件中,得到了相應(yīng)的分析結(jié)果。這種需要專業(yè)人員花費大量時間輸入大量專業(yè)數(shù)據(jù)的過程現(xiàn)在可以采用主動完成的方式,大大縮短了基于性能的分析周期,提高了設(shè)計質(zhì)量,也使設(shè)計公司能夠為業(yè)主提供更專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)。
制定四級學(xué)習(xí)計劃和三項學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)
建筑信息建模(BIM)最早由Autodesk于2002年提出,并得到了全球業(yè)界的廣泛認(rèn)可。有助于完成建筑信息的集成。從建筑的設(shè)計、生產(chǎn)、運營到建筑的整個生命周期結(jié)束,各種信息總是集成到一個三維模型信息電子商務(wù)師中。設(shè)計團(tuán)隊、施工單位、設(shè)施運營部門、業(yè)主等人員可按BIM標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同工作,有效提高工作效率,節(jié)約資源,降低成本,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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