武漢優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時代
工程人必備專業(yè)技能
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班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝)
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師
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技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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在技能上,工程中后期的施工問題和運(yùn)行維護(hù)問題,在工程初期就可以發(fā)現(xiàn)并加以糾正,從而降低施工難度,在控制下完成工程。從管理的角度來看,我們可以使用BIM模式來完成所有參與者的協(xié)同管理,降低溝通難度,完成可控人員。信息方面,工程信息全部加載到BIM機(jī)型上,減少了信息的損失,完成了可控數(shù)據(jù)。BIM可以完成項(xiàng)目管理的完全*平方*控制,因此BIM推翻的不是制圖技能,而是整個AEC行業(yè)的革命。BIM還具備可視化、協(xié)同、仿真、優(yōu)化、映射、集成、參數(shù)化、信息完整性等八大特點(diǎn)。
通過BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場地規(guī)劃,完善建筑施工模型。
通過三維界面協(xié)調(diào)各個專業(yè)之間的配合,有效的避免各個專業(yè)間的錯、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。
通過三維可視化效果對建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。
所有人都可以從BIM受益-業(yè)主、承包商和設(shè)計(jì)師。
BIM誰將受益?是設(shè)計(jì)師嗎(可以是建筑、結(jié)構(gòu)或工程設(shè)計(jì)公司)?或者,大部分價值將由“下游”承包商和業(yè)主獲得?
我們的答案是:雙方都將受益。計(jì)算機(jī)等級在減少了傳統(tǒng)繪圖和協(xié)調(diào)方法中的重復(fù)勞動后,支持設(shè)計(jì)師專注于高價值的設(shè)計(jì),通過分析和可視化,提早掌握設(shè)計(jì),為業(yè)主帶來最大價值??蛻艨梢愿玫乩庙?xiàng)目資源,達(dá)到預(yù)期的效果。承包商可以獲得更高質(zhì)量和完整的施工文件,從而順利、高效地完成工程施工。
BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
基于性能的分析
在CAD時代,無論什么樣的分析軟件,都需要通過技術(shù)手段輸入相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和核算。這些軟件的操作和應(yīng)用不僅需要專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過培訓(xùn)后才能完成,而且由于設(shè)計(jì)方案的調(diào)整,數(shù)據(jù)錄入工作費(fèi)時費(fèi)力,需要經(jīng)常重復(fù)輸入或驗(yàn)證,導(dǎo)致建筑物理的性能化分析,包括建筑能耗分析,通常安排在設(shè)計(jì)的最后階段,成為一項(xiàng)符號化的工作,嚴(yán)重地將建筑設(shè)計(jì)與基于性能的分析與核算分離開來。利用BIM技術(shù),建筑師在設(shè)計(jì)過程中創(chuàng)建的虛擬建筑模型已經(jīng)包含了大量的設(shè)計(jì)信息(幾何信息、數(shù)據(jù)函數(shù)、構(gòu)件屬性等),只要將模型導(dǎo)入相關(guān)的性能分析軟件中,得到了相應(yīng)的分析結(jié)果。這種需要專業(yè)人員花費(fèi)大量時間輸入大量專業(yè)數(shù)據(jù)的過程現(xiàn)在可以采用主動完成的方式,大大縮短了基于性能的分析周期,提高了設(shè)計(jì)質(zhì)量,也使設(shè)計(jì)公司能夠?yàn)闃I(yè)主提供更專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)。
制定四級學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
社會學(xué)
《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》在我國相關(guān)部門獲批17年來,我國對BIM的認(rèn)可度大大提高,應(yīng)用頻率也不斷提高。使用標(biāo)準(zhǔn)均出爐,明確國家對BIM技能的認(rèn)可不言而喻。因此,我們不難看出國BIM證書的含義。
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