烏魯木齊英語四六級(jí)課程培訓(xùn)
分項(xiàng)教學(xué),強(qiáng)化考點(diǎn)
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烏魯木齊英語四六級(jí)培訓(xùn)班作為專業(yè)的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們將用 活潑的語言環(huán)境,用專業(yè)的“母語教學(xué)法”,嚴(yán)格謹(jǐn)慎的教學(xué)管理,資深外教面對(duì)面講授和自助式輔助教學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,讓您體驗(yàn)語言學(xué)習(xí)的樂趣。
CET-4
針對(duì)人群:英語成績中等,詞匯量3500左右,即將參加四級(jí)考試的大學(xué)生;或高中英語成績較為好的高中生。
課程內(nèi)容:傳授大學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法與重點(diǎn),幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,大量節(jié)省備考時(shí)間,在較短時(shí)間內(nèi)透徹掌握考試規(guī)律。在真題基礎(chǔ)上提煉技巧,分項(xiàng)突破。針對(duì)考試內(nèi)容的每個(gè)部分逐一進(jìn)行剖析,講解及練習(xí);擴(kuò)展詞匯量,擴(kuò)充語法。
學(xué)習(xí)教材: 內(nèi)部教材;課時(shí)安排:45課時(shí)
針對(duì)人群:英語成績中等,詞匯量4500左右,即將參加六級(jí)考試的大學(xué)生;或高中英語成績極為好的高中生。
課程內(nèi)容:傳授大學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法與重點(diǎn),幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,大量節(jié)省備考時(shí)間,在較短時(shí)間內(nèi)透徹掌握考試規(guī)律。在真題基礎(chǔ)上提煉技巧,分項(xiàng)突破。
學(xué)習(xí)教材: 內(nèi)部教材;課時(shí)安排:45課時(shí)
CET-6
大學(xué)生英語四級(jí)
英語四級(jí)目的是推動(dòng)大學(xué)生英語教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行,對(duì)大學(xué)生的英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量,為提高我國大學(xué)生英語課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國家教育部委托“委員會(huì)”負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)生英語四、六級(jí)考試。
大學(xué)生英語六級(jí)
由“國家教育部高教司”主辦,每年各舉行兩次。大學(xué)生英語六級(jí)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試,即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù),但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
可以吸取一下自己考四級(jí)時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn),想一想自己當(dāng)時(shí)背單詞是怎么背的,效果怎么樣。然后根據(jù)自己的反思和總結(jié),在背六級(jí)單詞的時(shí)候,進(jìn)行相應(yīng)的糾正或是加強(qiáng)。
凡是考試都會(huì)有規(guī)則可循,分析出試題的規(guī)律或是一些考試重點(diǎn)后,就可以著手去復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注意自己在哪方面有缺陷,要著重去復(fù)習(xí)鞏固。
背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式,語言學(xué)習(xí)要打牢基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的,真心想要學(xué)好口語的話,可以根據(jù)不同的場(chǎng)景,背誦一些常用語句,便于實(shí)際運(yùn)用。
按口碑來選擇
現(xiàn)在的宣傳方式是多種多樣的,不要一味的相信名氣越大就越好,主要還是看學(xué)員的一個(gè)口碑評(píng)價(jià)如何,要相信適合的才是好的。
凱睿國際以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評(píng)測(cè)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語言技能的實(shí)用性,更遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互助,開展互動(dòng)式教學(xué),高能才能高分!凱瑞國際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語課程(雅思、托福等)及四六級(jí)授課時(shí)長超5000小時(shí)的優(yōu)秀海外學(xué)校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績。
聽力:沒有身處在英語交流的環(huán)境氛圍下,聽力一直是我考試的弱項(xiàng)。對(duì)于聽力,真的沒有很多技巧,只能多聽。為了拯救我的聽力,專門下一個(gè)英語聽力的APP,每天都會(huì)堅(jiān)持聽一套英語六級(jí)的聽力試題,然后再看著內(nèi)容聽一遍,有時(shí)候還會(huì)聽著跟讀。接著還是老說辭,看英美劇。雖然不是句句都懂,但是在慢節(jié)奏的地方還是積累了很多單詞的。隨著六級(jí)聽力的改革,其實(shí)現(xiàn)在聽力還是較以前簡單的。
倒計(jì)時(shí)
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