唐山新航道教育

零基礎如何學習英語？要學英語基礎，我們必須從發(fā)音開始。有了這種語言的聲音，學習就容易多了。對于初學者，我建議學習KK音標。在語音中，初學者很容易被元音變化搞糊涂;而且，外國語音學習者在第一次學習英語時，會感到陌生和抽象。如果沒有發(fā)音符號來指示如何發(fā)音，很多初學者在單純的聽學習英語時會遇到困難和挫折。熟練掌握KK語音，會逐漸過渡到自然的發(fā)音。KK拼音的拼音原理與注音相同。符號是單一的音調(diào)。這并不難。語音學習可以與基礎教材同時進行，即在學習基礎英語的同時，先介紹語音的基本概念，然后再對語音進行驗證。只要你學習的時間足夠長，你的發(fā)音會很好。

找一個學習伙伴，創(chuàng)造一個口語環(huán)境。英語口語學習離不開對話練習。英語口語來源于日常生活，考生需要找一個或多個伙伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習慣，模擬練習，這樣可以大大提高自己的反應速度和能力，然后考生需要通過自己的英語對話來創(chuàng)造一個英語環(huán)境，例如用英語描述他們所看到的和聽寫他們正在做的事情?？傊?，口語練習一定要有一個英語環(huán)境，雖然考生把自己想象成一個只會說英語的人，但生活中的各種場景都要用英語交流，這樣長時間后口語自然會提高。

1.為了聽而聽。很多學生在聽力測試中不做筆記記錄關鍵詞，只是簡單地聽，然后在做測試時回憶與測試相關的信息。這樣，聽的效率就很低了。在許多情況下，它會導致聽力記憶錯誤。

2.多而不精。許多學生只聽一次聽力材料是錯的。與大量的聽力練習相比，理解聽力課文并仔細檢查錯誤更有效。永遠記住質(zhì)量比數(shù)量更重要。

3.聽而不讀。有人認為聽就是聽，沒有必要跟著嘴讀。其實聽力測試的內(nèi)容是口語課，提高口語聽力水平自然就上去了。在聽的過程中，朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，加強對文章的理解。

如果大學生不能過大學英語四六級考試，將會影響他們的就業(yè)。雖然很多人認為有必要根據(jù)未來的工作來評估，但我認為這些觀點并沒有真正理解大學通過CET-4和CET-6的真正意義。

大學生通過大學英語四六級考試的真正意義。

1.大學英語四六級考試是對大學生英語能力的測試；

2.大學英語四六級考試是對大學生的綜合學業(yè)評價；

3.大學英語四六級考試是對大學生價值觀的評價；