鄭州格外教育法語精品班
——法語入門課——
提升法語綜合水平 加強(qiáng)考試技巧練習(xí) 高效攻破問題難點(diǎn)
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班級類型 | 課程內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) | 適合對象 |
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初級法語精品班A2(下) |
針對法語感興趣、具有法語A2上基礎(chǔ)的學(xué)員,采用5-10人小班教學(xué),中外教聯(lián)合授課,標(biāo)準(zhǔn)法語發(fā)音,此課程緊接A2上的課程,可作為自學(xué)法語的引路班,也可以作為留學(xué)班A2的預(yù)備班。 |
1.掌握法語發(fā)音,對法語形成初步語感 2.累積掌握一定基礎(chǔ)單詞及短語,能進(jìn)行簡單日常對話 3.具有法語基本聽說讀寫能力,初步掌握法語常用語法規(guī)則 4.能進(jìn)行簡單自我介紹和個人問題回答,在各個生活場景中進(jìn)行交流 |
1.對法語感興趣、具備A2上基礎(chǔ)的學(xué)員 2.把法語作為第二外語的學(xué)員 |
初級法語精品班A2(上) |
針對法語感興趣、具有法語A1基礎(chǔ)的學(xué)員,采用5-10人小班教學(xué),中外教聯(lián)合授課,標(biāo)準(zhǔn)法語發(fā)音,此課程緊接A1課程,可作為自學(xué)法語的引路班,也可以作為留學(xué)班A2的預(yù)備班。 |
1.掌握法語發(fā)音,對法語形成初步語感 2.累積掌握一定基礎(chǔ)單詞及短語,能進(jìn)行簡單日常對話 3.具有法語基本聽說讀寫能力,初步掌握法語常用語法規(guī)則 4.能進(jìn)行簡單自我介紹和個人問題回答,在各個生活場景中進(jìn)行交流
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1.對法語感興趣、具備A1基礎(chǔ)的學(xué)員 2.把法語作為第二外語的學(xué)員 |
初級法語精品班A1(下) |
針對法語感興趣、具有法語A1.1基礎(chǔ)的學(xué)員,根據(jù)歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,采用階梯式教學(xué)法,學(xué)習(xí)后能夠掌握法語發(fā)音、簡單的法語對話和簡單語法。內(nèi)容涉及語音、日常生活場景再現(xiàn)(自我介紹,飲食,訪問,購物,旅游,業(yè)余生活等)、書信、天氣、健康、生活品質(zhì)、法國的教育體系、法國的廣播電視、節(jié)日、法國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容。 |
1.對法語語音規(guī)則進(jìn)一步鞏固 2.進(jìn)一步了解法語常用語法規(guī)則 3.學(xué)員能夠向某人提出與此人相關(guān)的問題提出建議,此外對法國的風(fēng)土人情有如身臨其境的感知 4.比較深入了解法國語言的特色及法國文化
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1.對法語感興趣、具備A1.1基礎(chǔ)的學(xué)員 2.把法語作為第二外語的學(xué)員 3.計(jì)劃在法國短期停留或準(zhǔn)備開始法語系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人 4.對法國藝術(shù)文化感興趣的學(xué)員 |
初級法語精品班A1(上) |
本課程是根據(jù)歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,采用階梯式教學(xué)法,讓學(xué)員能夠掌握法語發(fā)音、簡單的法語對話和簡單語法。針對的是零基礎(chǔ)、未接觸過法語,想學(xué)習(xí)第二外語的學(xué)員或計(jì)劃在法國短期停留或準(zhǔn)備赴法留學(xué)的人。內(nèi)容涉及語音、日常生活場景再現(xiàn)(自我介紹,飲食,訪問,購物,旅游,業(yè)余生活等)、書信、天氣、健康、生活品質(zhì)、法國的教育體系、法國的廣播電視、節(jié)日、法國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容。 |
1.初步掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音 2.初步了解法語常用語法規(guī)則 3.學(xué)員能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、表述日常生活中的基本自我需求 4.初步了解法國語言的特色及法國文化
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1.零基礎(chǔ)、有學(xué)習(xí)法語的意向,把法語作為第二外語的學(xué)員 2.計(jì)劃在法國短期停留或準(zhǔn)備開始法語系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人 3.對法國藝術(shù)文化感興趣的學(xué)員 |
格外語言中心堅(jiān)持引進(jìn)各國高校認(rèn)可的國家級考點(diǎn)方便學(xué)員考試申請。對接海外知名語言學(xué)校,為學(xué)員提供語言學(xué)習(xí)一站式服務(wù)。
格外教育是河南萊比錫集團(tuán)旗又一高端教育品牌,致力于打造專業(yè)的德語,法語,意語,日語、韓語等小語種培訓(xùn)服務(wù)基地。我們本著將真正的歐式課堂引進(jìn)國內(nèi)的初心,秉持著“快樂式教育”的真實(shí)信念,并以SEC(Simple簡單、Enjoyble有趣、Critive創(chuàng)意十足)為教育理念準(zhǔn)則為國內(nèi)學(xué)員打開了國際語言的大門。
咨詢詳情
1.防止用說英語的語氣讀法語;法語發(fā)音的特點(diǎn)是優(yōu)雅而莊重。沒有雙元音,卷舌不像英語那么輕佻。
避免方言的影響。比如n;我不排名。
語音學(xué)習(xí)的建議方法;
有老師照顧,這樣發(fā)音才正確。當(dāng)然,前提是找個好老師。
2.中外教材并行使用
我學(xué)了這么多年英語,但蕞后我仍然說“中國英語”。蕞大的一個原因就是剛學(xué)英語的時(shí)候受條件限制,缺少一套優(yōu)秀的原版教材來指導(dǎo)。法語學(xué)習(xí)要盡量避免這個問題。
目前高校的專業(yè)法語教學(xué)采用兩套中外教材平行講解的模式:中文教材主要用于法語的介紹和語法的講解,一般按照中文的思維方式編寫,講解時(shí)通俗易懂,易于接受;法語原版教材是根據(jù)法語語言習(xí)慣和思維方式編寫的。你所學(xué)的不僅僅是純粹的語音語法,更重要的是對他們的思想意識、社會文化、思想觀念的客觀認(rèn)識和體驗(yàn),這對語言學(xué)習(xí)者來說非常重要。就像外國人在學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候,如果對漢語語言習(xí)慣沒有相當(dāng)?shù)慕佑|和了解,就很難理解什么是“物”,是不是“物”。
引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語言為基準(zhǔn),構(gòu)建指引教學(xué)工作,準(zhǔn)確判斷語言基礎(chǔ)及課程。
教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語言輸入能力上,更在語言輸出的能力上。
從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等,教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督;老師、學(xué)生和家長多方位教學(xué)管理,在格外,學(xué)員、老師、課程顧問、教務(wù)、家長都會參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來。
不定期舉行免費(fèi)沙龍課,免費(fèi)領(lǐng)略各地風(fēng)情,時(shí)刻置身于多個國度的魅力中。
法語這門語言并不是短時(shí)間就能掌握的,它需要不斷地摸索、積累,才能實(shí)習(xí)突破,因此,學(xué)習(xí)法語需要有規(guī)律的練習(xí)。有些人在學(xué)法語時(shí),今天練習(xí)法語一整天,但是在一周之內(nèi)再也不去使用它,這種方式完全沒用。黑龍江濱才學(xué)校建議練習(xí)的較低限度是一周幾次,如果想要快速的進(jìn)步, 法語必須要成為生活的一部分,理想的狀態(tài)是每天練習(xí)。這并不意味著一定要花 上幾個小時(shí), 30分鐘或者是一個小時(shí)就會有效果。 為此,要建立學(xué)習(xí)時(shí)間表,否則學(xué)生會被其他事情分心,半途而廢。
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