石家莊新寰語小語種培訓中心

心態(tài)：盡管我們之前說了很多要注意的事情，但不可避免的是一些人已經(jīng)進入了一個糟糕的學習周期。在這個時候，我們需要穩(wěn)定我們的心態(tài)。也許我們找不到一位優(yōu)秀的老師，或者我們給自己施加了太多的壓力，這導致學習有點差，開始緊張。無論是在校學生還是社會工作者，學習外語的時間一般都非常緊張，他們隨時都面臨著學習和考試的焦慮。但只要你調(diào)整你的思維，理解你的學習目標，制定合理的學習計劃，并一步一步地堅持下去，你就可以隨時進步和進步。

欣賞無與倫比的文化世界：法語通常被視為一種文化語言。所有的法語課程都伴隨著一次文化之旅，前往時尚、食品、藝術、建筑和技術的世界。學習法語意味著能夠閱讀偉大的法國作家維克多·雨果或馬塞爾·普魯斯特的原著，欣賞著名詩人查爾斯·波德萊爾或雅克·普雷維特的詩歌；你還可以了解著名演員阿蘭·德隆或朱麗葉·比諾什的表演。你也可以愉快地理解和唱伊迪絲·皮亞夫或查爾斯·阿茲納沃的歌曲。

“興趣是最好的老師”。學習一門語言是一件非常有趣的事情。人們很容易有成就感，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代。從對法語的無知中，我可以在看電影的時候逐漸理解一些短句，聽法語歌曲的感覺不僅僅是優(yōu)美的旋律。你可以馬上在網(wǎng)上找到一個地方使用新學到的東西，你可以問問題。每個節(jié)律組只有一個重音，中間沒有停頓。第三，法語語調(diào)也是其魅力所在。重音不足以削弱其他音節(jié)，而是與語調(diào)配合，形成高低強弱的節(jié)奏和音樂感。除了習慣性的壓力習慣外，一些異常的壓力也可以在強調(diào)或表達情緒方面發(fā)揮作用。

不同教學方法之間的沖突和在很大程度上反對“教學文化”是魁北克法語班中說漢語的學生遇到的主要困難之一。在中國，教學是用學生的母語進行的。教學的主要目標是閱讀文學作品，發(fā)展智力，培養(yǎng)優(yōu)秀的譯者。第二語言學習使第三語言的技能轉(zhuǎn)移變得容易。根據(jù)我們的觀察，在英語學習上有明顯困難的中國學生在法語學習上也有較大的困難。