導(dǎo)語：本文主要講述的是南京歐風(fēng)的法語培訓(xùn)課程，歐風(fēng)的法語課程主要針對(duì)于出國(guó)留學(xué)和考級(jí)的學(xué)員，希望下面的課程是您所需要的！
學(xué)習(xí)法語入的坑
1、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)?？赡苁且粫r(shí)浴火焚身，完事，嫌臟嫌累！也可能是被迫選擇了這個(gè)專業(yè)，還有可能因?yàn)楣ぷ餍枰坏貌粚W(xué)，甚至可能是為了討某個(gè)人的歡心（極課以前有一個(gè)學(xué)生就是被女朋友逼過來學(xué)的，小伙子千辛萬苦學(xué)到b1的時(shí)候，女朋友喜歡上了動(dòng)漫，然后小伙子又報(bào)了一個(gè)日語班，簡(jiǎn)直日了helloKitty）….理由各種各樣，說白了就是不想，不愿，不堅(jiān)挺，不持久！
2、南京法語b1班，沒遇上好的老師。什么是“好的老師”呢？打個(gè)比方。老師，特別是啟蒙老師，他就像你的爹媽，從你出生那一聲啼哭開始，他就陪伴著你，帶你看這個(gè)未知的世界，如果他本來就不了解這個(gè)世界，甚至是個(gè)瞎子，他牽著你，你們只會(huì)不停摔倒。他還可能給你喂毒奶粉，發(fā)育不良極有可能！
3、自學(xué)。自學(xué)就像摸石子過河，隨時(shí)可能被浪沖走。好的學(xué)習(xí)方法就像乘灰機(jī)，不好的學(xué)習(xí)方法就像走路，你要快點(diǎn)得到你要的結(jié)果，不要告訴我你想要不是結(jié)果是沿途的風(fēng)景，關(guān)鍵是沿途沒有風(fēng)景，尸橫遍野??！各位！又不是去朝圣，何必三跪九叩苦了自己。
“凡有的，還要加給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來?！?/span>
南京歐風(fēng)法語培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
招生對(duì)象：適合零基礎(chǔ)或有基礎(chǔ)法語學(xué)員，打算從事法語有關(guān)的工作，或即將赴法語國(guó)家出差，旅游，商務(wù)考察的商務(wù)人士等均可報(bào)名。
上課人數(shù)：高效率10人VIP課程。
上課時(shí)間：零基礎(chǔ)全日制9個(gè)月
開課時(shí)間：每年3月，5月，6月，8月，9月，10月，12月定期開班。具體時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€或致電咨詢。
使用教材：外研社《法語》第 一二三冊(cè)《商務(wù)法語900句》《走遍法國(guó)》上下冊(cè)《法語口語句典》及聽力教程《實(shí)用法語口語手冊(cè)》法語精讀、法語泛讀、法語語法、精讀口語、視聽說、翻譯，《法語寫作及應(yīng)用文內(nèi)部資料》《湯尼內(nèi)部法語商務(wù)詞匯資料》
教學(xué)大綱：健全的法語語法，基本的法語商務(wù)話題等。讓您具備獨(dú)立的商務(wù)法語工作能力。如：赴國(guó)外出差獨(dú)立生活，商務(wù)考察語言交際能力，國(guó)內(nèi)客戶跟單，獨(dú)立的商務(wù)安排等。該課程同時(shí)主要根據(jù)各用人單位崗位需求，安排了語言文化、商業(yè)經(jīng)貿(mào)、工程建設(shè)、方言土語、公函寫作等實(shí)用性課程，突出強(qiáng)化法語口譯能力和筆譯能力，講授在實(shí)際翻譯工作中注意事項(xiàng)和世界通用慣例以及翻譯的技巧等，學(xué)員通過學(xué)習(xí)，能夠具備法語翻譯的基本條件。
更多法語培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，請(qǐng)進(jìn)入 歐風(fēng)教育南京校區(qū)網(wǎng)站詳細(xì)了解，咨詢電話：18094226859
學(xué)好法學(xué)的四大技巧：
法語學(xué)習(xí)方法一:學(xué)語音打基礎(chǔ)
南京法語b1班，有好多剛開始學(xué)習(xí)法語的同學(xué)心中都有一種疑惑“法語書上的單詞為啥沒有音標(biāo)?”事實(shí)上，法語單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)有完全的標(biāo)注，因?yàn)榉ㄕZ的發(fā)音是有規(guī)則的，對(duì)法語稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符(accent),諸如“ é ， à”之類的，這其實(shí)是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對(duì)于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給出一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章，也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
法語學(xué)習(xí)方法二:中外教材結(jié)合
英語學(xué)了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“Chinese English”(中國(guó)英語)，想來的一個(gè)原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語的時(shí)候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。
現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于法語的入門、語法的講解，通常按中國(guó)人的思維方式來編纂，講解時(shí)，便于理解、易于接受;法語原版教材，則是按照法國(guó)人的語言習(xí)慣、思維方式來編制的，你學(xué)到不僅是純正的語音語法，而且能從中對(duì)他們的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。就象外國(guó)人在學(xué)漢語的時(shí)候，如果不是對(duì)中國(guó)的語言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國(guó)的老師來講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問題的。
法語學(xué)習(xí)方法三：堅(jiān)持法語學(xué)習(xí)
“興趣是的老師”，學(xué)語言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)法語的一竅不通，到QQ上能用法語進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個(gè)地方用出來，疑問的地方可以立即找個(gè)網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進(jìn)步，又交了朋友，何樂而不為之!
法語學(xué)習(xí)方法四：聽說讀寫+背誦
學(xué)語言最簡(jiǎn)單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固定的，拿來就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法
南京歐風(fēng)小語種教育
歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級(jí)，其主要原因在于海外語言的考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但中國(guó)的考試肉店沒有得到緩解，正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系，在教學(xué)過程中引進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備，取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué)，則能在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力，此次，歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規(guī)，得到不少業(yè)界人士的關(guān)注。
歐風(fēng)機(jī)構(gòu)介紹
歐風(fēng)培訓(xùn)是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于歐洲語系(法、德、西班牙、意大利、葡萄牙語等)語言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)培訓(xùn)是著名的法國(guó) Gefor 語言學(xué)院及德國(guó) ASL 學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟、加拿大魁北克在上海法語推廣基地、上海市及長(zhǎng)三角地區(qū)緊缺人才小語種培訓(xùn)工程的同盟伙伴。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)服務(wù)提供、市場(chǎng)推廣、文化交流等方面強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同打造中國(guó)歐洲語系培訓(xùn)**品牌， 傾力為中國(guó)的學(xué)生奉獻(xiàn)*純正*專業(yè)的語言培訓(xùn)！
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客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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