寧波法語(yǔ)培訓(xùn)課程
身邊的法國(guó)小學(xué)校
快速咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 寧波小語(yǔ)種培訓(xùn) > 寧波法語(yǔ)培訓(xùn) > 寧波法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
法語(yǔ)速成入門(mén)
日常生活運(yùn)用法語(yǔ),解決口語(yǔ)簡(jiǎn)單溝通問(wèn)題。
法語(yǔ)出國(guó)課程
學(xué)員流暢進(jìn)行法語(yǔ)交流,和法國(guó)人打成一團(tuán),順利出國(guó)。
法語(yǔ)商務(wù)課程
中法商務(wù)貿(mào)易, 法國(guó)投資各類(lèi)商務(wù)投資,法國(guó)國(guó)家外派商務(wù)業(yè)務(wù)
在孩子的幼齡時(shí)期,大腦有極強(qiáng)的可塑性,能夠 地在大腦中創(chuàng)建與新鮮事物之間的關(guān)聯(lián),同時(shí)對(duì)知識(shí)的習(xí)得也更有效。幼齡兒童的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)還未因母語(yǔ)完全定型,因此這個(gè)時(shí)期是學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言的絕佳時(shí)機(jī)。
這個(gè)階段,我們會(huì)通過(guò)一系列配套的課堂游戲、手工活動(dòng)、兒歌及動(dòng)畫(huà)視頻等,讓孩子們開(kāi)始探索一種全新的法語(yǔ)語(yǔ)言和文化,并在 愉快的氛圍中潛移默化、慢慢積累一定的法語(yǔ)詞匯和語(yǔ)句。
寧波法語(yǔ)培訓(xùn)--選擇歐揚(yáng)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
“至少會(huì)三門(mén)”
常年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
高質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
講學(xué)不拘泥于傳統(tǒng)
郭老師愛(ài)崗敬業(yè),工作期間曾多次獲得教學(xué)與科研等方面獎(jiǎng)勵(lì),曾被評(píng)為優(yōu)秀班主任,獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)等。
且其發(fā)表論文10余篇,主要論文有:《法國(guó)“大敕令”的權(quán)力分配與制約思想》(CSSCI收錄)、《亨利四世改宗與法蘭西民族國(guó)家的早期形成》(CSSCI收錄)、《信息化環(huán)境下譯作賞析教學(xué)實(shí)踐研究》(發(fā)表于中文核心期刊)等。
歐揚(yáng)由具備多年專(zhuān)職工作經(jīng)驗(yàn),有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語(yǔ)培導(dǎo)師到課程顧問(wèn),團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30,不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱(chēng)業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
導(dǎo)游:法語(yǔ)導(dǎo)游的薪酬相對(duì)高,但是內(nèi)陸的團(tuán)會(huì)相對(duì)較少,濱海一帶的團(tuán)就比較大,薪酬很吸引法語(yǔ)人才。
教師:前本年本科生還能在校園當(dāng)老師,現(xiàn)在老師的門(mén)檻也是越來(lái)越高的,研究生招得都比較少了,越來(lái)越多的是要求博士生。日常生活的行業(yè)都遍及法語(yǔ)人才、媒體、出版社、外交部、銀行等等而且要求相對(duì)也會(huì)高。
專(zhuān)業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在這里我們幫助學(xué)員跨越了時(shí)間空間的局限,找到一批和你共同努力的同學(xué)和專(zhuān)業(yè)的老師,提供系統(tǒng)科學(xué)高效的課程。幫助廣大的學(xué)生更 的學(xué)習(xí)法語(yǔ)。
● 致力于解決學(xué)生需求,激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重法語(yǔ)基礎(chǔ)和口語(yǔ)練習(xí)?!?希望用更幽默的方式讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上法語(yǔ)。想學(xué)習(xí)法語(yǔ)請(qǐng)選擇寧波歐揚(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,歡迎留下你的聯(lián)系方式,我們會(huì)有專(zhuān)職老師聯(lián)系您。
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)