CELA面簽是針對(duì)已經(jīng)參加了500學(xué)時(shí)以上的法語學(xué)習(xí),欲申請(qǐng)法國留學(xué)的學(xué)員所需要參加的法國領(lǐng)事館的面試。面試時(shí)長為20分鐘左右。針對(duì)此面試,羅曼教育開設(shè)了專門的一對(duì)一簽培。
培訓(xùn)方式:一對(duì)一
培訓(xùn)內(nèi)容:結(jié)合學(xué)員的留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備個(gè)性化的問題及回答,模擬面試場(chǎng)景,提升面試技巧。使學(xué)員從容自信的面對(duì)面簽官。
培訓(xùn)方式:預(yù)約培訓(xùn)
暑期羅曼教育法語CELA面簽班又開始新的一輪,針對(duì)今年要留學(xué)去法國的學(xué)生,由資深的留法老師親自指導(dǎo),針對(duì)法國留學(xué)的趨勢(shì)進(jìn)行輔導(dǎo),針對(duì)法國當(dāng)?shù)氐恼哌M(jìn)行深入指導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和經(jīng)歷進(jìn)行指導(dǎo) 確保您在面簽時(shí)一帆風(fēng)順。
前言
CELA是法國駐華使館教育處于2003年1月25日成立的語言與學(xué)術(shù)評(píng)估中心。它的主要職責(zé)是幫助申請(qǐng)赴法留學(xué)的學(xué)生完成其行政申請(qǐng)程序。它將評(píng)定學(xué)生的法語或英語水平(根據(jù)學(xué)生在法學(xué)習(xí)的授課語言),評(píng)估他們?cè)谌A時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和赴法后將進(jìn)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,審核學(xué)生出示的文憑及相關(guān)證書。CELA語言評(píng)估(俗稱CELA面簽),是法國簽證環(huán)節(jié)中及其重要的一個(gè)步驟.
一:面簽輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作
1.怎樣準(zhǔn)備CELA:
CELA語言評(píng)估并不是考試,它的目的是評(píng)估學(xué)生的語言水平,考察學(xué)生赴法留學(xué)的動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)、職業(yè)計(jì)劃的合理性。因此,面簽的過程更像一次聊天,學(xué)生要向簽證官全面闡述自己的留學(xué)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)與職業(yè)計(jì)劃,表現(xiàn)出自己對(duì)于赴法留學(xué)是經(jīng)過認(rèn)真考慮,并且對(duì)于在法國的學(xué)業(yè)與生活情況都了熟于心。這就需要學(xué)生在面簽之前做充分的準(zhǔn)備。但是,充分準(zhǔn)備面簽并不是事先猜測(cè)面簽官可能會(huì)提出的問題,并死記硬背準(zhǔn)備好的答案。而是盡可能全面的用法語了解自己以及法國。然后根據(jù)面簽當(dāng)時(shí)的情況,靈活、自然地表現(xiàn)出來。
1). 所有需要準(zhǔn)備的問題,請(qǐng)您自己用法語準(zhǔn)備。羅曼教育的面簽輔導(dǎo)老師將會(huì)根據(jù)您的法語水平,做相應(yīng)的修改以及輔導(dǎo)。CELA面簽官需要聽到的是您用自己的話,表達(dá)自己的想法。并不是想聽到您說出完美、沒有語法錯(cuò)誤的法語。因此,請(qǐng)不要要求面簽輔導(dǎo)老師為您做翻譯。
2). 所有的問題,請(qǐng)不要死記硬背法語。而是要理清中文的思路,然后用法語表達(dá)出來。以免出現(xiàn)因?yàn)榫o張而忘詞的情況。
2.學(xué)生需要自己查詢并了解:
——法國的基本概況:地理位置,人口,主要城市,貨幣,支柱產(chǎn)業(yè)等
——法國的高等教育體制:學(xué)制,學(xué)位,IUT,高商,工程師學(xué)院等
——獲得通知書的學(xué)校概況:名稱,所在城市,簡介等
——學(xué)校所在城市概況:地理位置,特產(chǎn), 所在省和地區(qū)等
二:—次模擬CELA評(píng)估(中文)
發(fā)現(xiàn)問題,幫助學(xué)生用中文理清思路,使邏輯更加合理化。
三:了解自己
1.自我介紹:姓名,年齡,出生年月,愛好等
2.家庭情況:父母職業(yè),家庭成員等
3.所在城市:出生的城市,地理位置,簡介,特產(chǎn)等
四:闡述留學(xué)法國的動(dòng)機(jī)宗旨:要寫的詳細(xì)、具體、有條理
1.選擇所學(xué)專業(yè)的原因:興趣,重要性,家庭的影響,對(duì)該專業(yè)的了解
2.選擇這所語言學(xué)校及大學(xué)的原因:語言學(xué)校和大學(xué)的簡介,所在城市,強(qiáng)勢(shì)專業(yè)等。
3.選擇法國的原因:
請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況,做出回答。面簽官希望聽到有個(gè)性的回答,而不是千人一面的背誦。
原因舉例:
1)法國在某些專業(yè)領(lǐng)域的地位、文化氛圍、著名人物
2)良好的人文、自然環(huán)境
3)開放的國家,具有良好的包容性、親和力和平等。
4)良好的中法關(guān)系就業(yè)時(shí)更有市場(chǎng),具有中法雙重文化背景的優(yōu)勢(shì)。可以列舉在中國投資的法國企業(yè)的名字,結(jié)合自己的職業(yè)計(jì)劃,說明就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
5)與英美留學(xué)相比而言,費(fèi)用較低,適合學(xué)生的家庭情況。
6)悠久的教育歷史,發(fā)達(dá)的高等教育體制和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念
7)法語在國際上的影響力及廣泛的應(yīng)用范圍,說明多掌握一門外語的重要性??梢越Y(jié)合勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)于多語人才的需求。
8)家庭的影響,朋友及同學(xué)的留學(xué)選擇,法國足球,法國電影,等等。
9)法國學(xué)位在國際上的認(rèn)可程度(比較中國學(xué)歷)
10)高分學(xué)生放棄國內(nèi)大學(xué)的原因 沒有被理想的大學(xué)錄取
(一般來說) 沒有被理想的專業(yè)錄取
一般的學(xué)生可以多學(xué)習(xí)到一門外語,提高自身的實(shí)力和競(jìng)爭力
結(jié)合專業(yè)、學(xué)位等說明
五:闡述國內(nèi)的學(xué)業(yè)與工作情況
1.概況:學(xué)業(yè)過程,學(xué)位,大學(xué),專業(yè),實(shí)習(xí),工作
2.所學(xué)專業(yè):具體課程,可準(zhǔn)備7-8門課程名稱以及5-6門主課的內(nèi)容介紹,畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)介紹
3.實(shí)習(xí)情況:實(shí)習(xí)時(shí)間,單位,內(nèi)容,與所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系
4.工作情況:工作時(shí)間,單位,職位,內(nèi)容,為什么不繼續(xù)工作而選擇去法國留學(xué)
六:闡述學(xué)習(xí)計(jì)劃與職業(yè)計(jì)劃
1.語言學(xué)習(xí):時(shí)間,學(xué)校,
2.專業(yè)學(xué)習(xí):本科/碩士,時(shí)間,學(xué)校,專業(yè)/方向,主要課程,與國內(nèi)課程的聯(lián)系
3.職業(yè)計(jì)劃:學(xué)成回國后的打算。注意工作的性質(zhì)和范圍一定要與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系。要有具體的目的性。具體到地點(diǎn),單位,工作性質(zhì)或內(nèi)容,長期發(fā)展計(jì)劃。