CELA面簽是針對(duì)已經(jīng)參加了500學(xué)時(shí)以上的法語(yǔ)學(xué)習(xí)，欲申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)的學(xué)員所需要參加的法國(guó)領(lǐng)事館的面試。面試時(shí)長(zhǎng)為20分鐘左右。針對(duì)此面試，羅曼教育開設(shè)了專門的一對(duì)一簽培。
培訓(xùn)方式：一對(duì)一
培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)員的留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備個(gè)性化的問(wèn)題及回答，模擬面試場(chǎng)景，提升面試技巧。使學(xué)員從容自信的面對(duì)面簽官。
培訓(xùn)方式：預(yù)約培訓(xùn)
暑期羅曼教育法語(yǔ)CELA面簽班又開始新的一輪，針對(duì)今年要留學(xué)去法國(guó)的學(xué)生，由資深的留法老師親自指導(dǎo)，針對(duì)法國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)法國(guó)當(dāng)?shù)氐恼哌M(jìn)行深入指導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和經(jīng)歷進(jìn)行指導(dǎo) 確保您在面簽時(shí)一帆風(fēng)順。
前言
CELA是法國(guó)駐華使館教育處于2003年1月25日成立的語(yǔ)言與學(xué)術(shù)評(píng)估中心。它的主要職責(zé)是幫助申請(qǐng)赴法留學(xué)的學(xué)生完成其行政申請(qǐng)程序。它將評(píng)定學(xué)生的法語(yǔ)或英語(yǔ)水平（根據(jù)學(xué)生在法學(xué)習(xí)的授課語(yǔ)言），評(píng)估他們?cè)谌A時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和赴法后將進(jìn)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，審核學(xué)生出示的文憑及相關(guān)證書。CELA語(yǔ)言評(píng)估（俗稱CELA面簽），是法國(guó)簽證環(huán)節(jié)中及其重要的一個(gè)步驟.
一：面簽輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作
1.怎樣準(zhǔn)備CELA：
CELA語(yǔ)言評(píng)估并不是考試，它的目的是評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言水平，考察學(xué)生赴法留學(xué)的動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)、職業(yè)計(jì)劃的合理性。因此，面簽的過(guò)程更像一次聊天，學(xué)生要向簽證官全面闡述自己的留學(xué)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)與職業(yè)計(jì)劃，表現(xiàn)出自己對(duì)于赴法留學(xué)是經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，并且對(duì)于在法國(guó)的學(xué)業(yè)與生活情況都了熟于心。這就需要學(xué)生在面簽之前做充分的準(zhǔn)備。但是，充分準(zhǔn)備面簽并不是事先猜測(cè)面簽官可能會(huì)提出的問(wèn)題，并死記硬背準(zhǔn)備好的答案。而是盡可能全面的用法語(yǔ)了解自己以及法國(guó)。然后根據(jù)面簽當(dāng)時(shí)的情況，靈活、自然地表現(xiàn)出來(lái)。
1）. 所有需要準(zhǔn)備的問(wèn)題，請(qǐng)您自己用法語(yǔ)準(zhǔn)備。羅曼教育的面簽輔導(dǎo)老師將會(huì)根據(jù)您的法語(yǔ)水平，做相應(yīng)的修改以及輔導(dǎo)。CELA面簽官需要聽到的是您用自己的話，表達(dá)自己的想法。并不是想聽到您說(shuō)出完美、沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤的法語(yǔ)。因此，請(qǐng)不要要求面簽輔導(dǎo)老師為您做翻譯。
2）. 所有的問(wèn)題，請(qǐng)不要死記硬背法語(yǔ)。而是要理清中文的思路，然后用法語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。以免出現(xiàn)因?yàn)榫o張而忘詞的情況。
2.學(xué)生需要自己查詢并了解：
——法國(guó)的基本概況：地理位置，人口，主要城市，貨幣，支柱產(chǎn)業(yè)等
——法國(guó)的高等教育體制：學(xué)制，學(xué)位，IUT，高商，工程師學(xué)院等
——獲得通知書的學(xué)校概況：名稱，所在城市，簡(jiǎn)介等
——學(xué)校所在城市概況：地理位置，特產(chǎn)， 所在省和地區(qū)等
二：—次模擬CELA評(píng)估（中文）
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生用中文理清思路，使邏輯更加合理化。
三：了解自己
1.自我介紹：姓名，年齡，出生年月，愛好等
2.家庭情況：父母職業(yè)，家庭成員等
3.所在城市：出生的城市，地理位置，簡(jiǎn)介，特產(chǎn)等
四：闡述留學(xué)法國(guó)的動(dòng)機(jī)宗旨：要寫的詳細(xì)、具體、有條理
1.選擇所學(xué)專業(yè)的原因：興趣，重要性，家庭的影響，對(duì)該專業(yè)的了解
2.選擇這所語(yǔ)言學(xué)校及大學(xué)的原因：語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)的簡(jiǎn)介，所在城市，強(qiáng)勢(shì)專業(yè)等。
3.選擇法國(guó)的原因：
請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況，做出回答。面簽官希望聽到有個(gè)性的回答，而不是千人一面的背誦。
原因舉例：
1）法國(guó)在某些專業(yè)領(lǐng)域的地位、文化氛圍、著名人物
2）良好的人文、自然環(huán)境
3）開放的國(guó)家，具有良好的包容性、親和力和平等。
4）良好的中法關(guān)系就業(yè)時(shí)更有市場(chǎng)，具有中法雙重文化背景的優(yōu)勢(shì)?？梢粤信e在中國(guó)投資的法國(guó)企業(yè)的名字，結(jié)合自己的職業(yè)計(jì)劃，說(shuō)明就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
5）與英美留學(xué)相比而言，費(fèi)用較低，適合學(xué)生的家庭情況。
6）悠久的教育歷史，發(fā)達(dá)的高等教育體制和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念
7）法語(yǔ)在國(guó)際上的影響力及廣泛的應(yīng)用范圍，說(shuō)明多掌握一門外語(yǔ)的重要性。可以結(jié)合勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)于多語(yǔ)人才的需求。
8）家庭的影響，朋友及同學(xué)的留學(xué)選擇，法國(guó)足球，法國(guó)電影，等等。
9）法國(guó)學(xué)位在國(guó)際上的認(rèn)可程度（比較中國(guó)學(xué)歷）
10）高分學(xué)生放棄國(guó)內(nèi)大學(xué)的原因 沒有被理想的大學(xué)錄取
（一般來(lái)說(shuō)） 沒有被理想的專業(yè)錄取
一般的學(xué)生可以多學(xué)習(xí)到一門外語(yǔ)，提高自身的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力
結(jié)合專業(yè)、學(xué)位等說(shuō)明
五：闡述國(guó)內(nèi)的學(xué)業(yè)與工作情況
1.概況：學(xué)業(yè)過(guò)程，學(xué)位，大學(xué)，專業(yè)，實(shí)習(xí)，工作
2.所學(xué)專業(yè)：具體課程，可準(zhǔn)備7-8門課程名稱以及5-6門主課的內(nèi)容介紹，畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)介紹
3.實(shí)習(xí)情況：實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，內(nèi)容，與所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系
4.工作情況：工作時(shí)間，單位，職位，內(nèi)容，為什么不繼續(xù)工作而選擇去法國(guó)留學(xué)
六：闡述學(xué)習(xí)計(jì)劃與職業(yè)計(jì)劃
1.語(yǔ)言學(xué)習(xí)：時(shí)間，學(xué)校，
2.專業(yè)學(xué)習(xí)：本科/碩士，時(shí)間，學(xué)校，專業(yè)/方向，主要課程，與國(guó)內(nèi)課程的聯(lián)系
3.職業(yè)計(jì)劃：學(xué)成回國(guó)后的打算。注意工作的性質(zhì)和范圍一定要與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系。要有具體的目的性。具體到地點(diǎn)，單位，工作性質(zhì)或內(nèi)容，長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃。
