學(xué)好法語對(duì)自身有什么幫助？
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全世界不少講法語的國(guó)家，歐洲有法國(guó)、比利時(shí)、瑞士，非洲有塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、剛果，美洲有加拿大魁北克，如果本身還會(huì)英語，那更是能各處暢游。 -
法國(guó)是一個(gè)同中國(guó)建立外交關(guān)系的西方國(guó)家，中法合作不僅能讓我們看到了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的美麗發(fā)展前景，也可以說，兩國(guó)關(guān)系處于一個(gè)升溫時(shí)期。 -
會(huì)一門外語，對(duì)女生來說，法企文化更為可親，也更能讓人融入，對(duì)男生來說，會(huì)法語可是利器，現(xiàn)在法語就業(yè)市場(chǎng)，比起其他小語種來說，有比較光明的前景。
法語課程簡(jiǎn)介
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01
法語歐標(biāo)基礎(chǔ)A1班（小班2-5人）
·歐標(biāo)語言等級(jí)：A1 →A2 → B1 → B2 →C1 → C2
·留學(xué)法國(guó)大學(xué)入學(xué)門檻：B2級(jí)別以上
·適學(xué)學(xué)員:法國(guó)留學(xué)移民學(xué)員、法語感興趣學(xué)員、工作生活需要法語的學(xué)員等
·A1課程學(xué)習(xí)周期：10周左右
·A1課程詞匯量：1500-2000個(gè)左右
·A1級(jí)別內(nèi)容要求：能在對(duì)方說的較慢且清晰的情況下，快速聽懂一些簡(jiǎn)短的句子和短語，并與對(duì)方進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)交流，例如：互相認(rèn)識(shí)，購物，問路等等
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02
法語歐標(biāo)基礎(chǔ)A2班（小班2-5人）
·歐標(biāo)語言等級(jí)：A1 →A2 → B1 → B2 →C1 → C2
·留學(xué)法國(guó)大學(xué)入學(xué)門檻 B2級(jí)別以上
·適學(xué)學(xué)員:法國(guó)留學(xué)移民學(xué)員、法語感興趣學(xué)員、工作生活需要法語的學(xué)員等
·A2課程學(xué)習(xí)周期：10周左右
·A2課程詞匯量：3000-4000個(gè)左右
·A2級(jí)別內(nèi)容要求：能理解并使用熟悉的日常表達(dá)，基本詞匯可以滿足具體的需求，可以簡(jiǎn)單描述周遭事物，切身需求，在單純的例行性事務(wù)中有效的溝通，可以發(fā)表自己的簡(jiǎn)單的想法，意見。
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03
法語歐標(biāo)提升B1班（小班2-5人）
·歐標(biāo)語言等級(jí)：A1 →A2 → B1 → B2 →C1 → C2
·留學(xué)法國(guó)大學(xué)入學(xué)門檻： B2級(jí)別以上
·適學(xué)學(xué)員:法國(guó)留學(xué)移民學(xué)員、法語感興趣學(xué)員、工作生活需要法語的學(xué)員等
·B1課程學(xué)習(xí)周期：13周左右
·B1課程詞匯量：5000-6000個(gè)左右
·B1級(jí)別內(nèi)容要求：能理解大部分日常生活中（個(gè)人，家庭，工作等）的常用句子和表達(dá)法，能敘述經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想及志向；可以針對(duì)熟悉或感興趣的話題寫簡(jiǎn)單而連貫的文章（基本無明顯的語法錯(cuò)誤）；可以在別人的敘述中，了解事情的來龍去脈和每一個(gè)人的態(tài)度、觀點(diǎn)。
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04
法語歐標(biāo)提升B2班（小班2-5人）
·歐標(biāo)語言等級(jí)：A1 →A2 → B1 → B2 →C1 → C2
·留學(xué)法國(guó)大學(xué)入學(xué)門檻：B2級(jí)別以上
·適學(xué)學(xué)員:法國(guó)留學(xué)移民學(xué)員、法語感興趣學(xué)員、工作生活需要法語的學(xué)員等
·B2課程學(xué)習(xí)周期：15周左右
·B2課程詞匯量：7000-8000個(gè)左右
·B2級(jí)別內(nèi)容要求：能針對(duì)廣泛的主題寫清楚詳細(xì)的文章，并能對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊，提出有價(jià)值的個(gè)人意見和想法；能與以法語為母語的對(duì)象互動(dòng)交流時(shí)保持一定的流暢度，而不會(huì)造成雙方的緊張；可以靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式，聽得懂報(bào)紙，電視節(jié)目，電影的大部分內(nèi)容。
多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴
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1、師資力量雄厚
言塾教育師資力量雄厚，具備完整的教師體系，擁有超前的教育理念。
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2、個(gè)性化教學(xué)
教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)不同語種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
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3、因材施教
教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛。
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