蘭州法語(yǔ)培訓(xùn)班
蘭州槿櫻火熱開班中 滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求 為學(xué)員服務(wù)
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法語(yǔ)是繼英語(yǔ)和德語(yǔ)之后,在西班牙語(yǔ)之前的第三大互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)。掌握法語(yǔ)可以在同各大洲講法語(yǔ)人士進(jìn)行溝通的同時(shí)還可以用另一種視角表達(dá)對(duì)世界的看法,并受益于法語(yǔ)國(guó)際大媒體而信息靈通(如法國(guó)電視5臺(tái)、法國(guó)24小時(shí)電視臺(tái)、法國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái))。蘭州想學(xué)法語(yǔ),推薦槿櫻小語(yǔ)種培訓(xùn)~
法語(yǔ)是屬于歐洲印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族的獨(dú)立語(yǔ)言,是繼西班牙文之后,使用者人數(shù)**多的羅曼語(yǔ)言獨(dú)立語(yǔ)言之一?,F(xiàn)時(shí)全世界有8700萬(wàn)人把它作為母語(yǔ),以及其他2.85億人使用它(包括把它作為第二語(yǔ)言的人),是很多地區(qū)或組織的官方語(yǔ)言,例如聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟。法語(yǔ)文字屬于表音文字,字母的組成與發(fā)音有關(guān),根據(jù)不同的字母組合,可以直接讀出文字的讀音。
想要提升法語(yǔ)能力,法語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員,計(jì)劃去法國(guó)的學(xué)員。
零基礎(chǔ)
即將去法國(guó)學(xué)習(xí)、生活、旅游的初中、高中、大學(xué)生。
留學(xué)
基礎(chǔ)不夠扎實(shí),希望**系統(tǒng)學(xué)習(xí)鞏固的的法語(yǔ)愛好者。
興趣學(xué)
1
初學(xué)法語(yǔ)時(shí),開始會(huì)面臨著學(xué)習(xí)語(yǔ)音的困擾,尤其小舌音等發(fā)音比較特殊,有些人可能開始發(fā)不出來(lái)。另外就是法語(yǔ)語(yǔ)音的各種規(guī)律比較多。這個(gè)時(shí)候不用怕,多聽多跟著朗讀就好。
2
當(dāng)度過(guò)了語(yǔ)音階段,這個(gè)時(shí)候就可以配上一些教科書,進(jìn)行自學(xué)。在法語(yǔ)初期,一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)法和動(dòng)詞變位,這對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。有一些app很好用,能夠幫助我們記好不少變位。
3
法語(yǔ)的陰陽(yáng)性也是不同于漢語(yǔ)的,雖然貌似沒(méi)有太多規(guī)律,不過(guò)其實(shí)還是有一定方法的。準(zhǔn)備了陰性和陽(yáng)性的兩個(gè)本子記錄不同的單詞,同時(shí)也在日常生活中對(duì)身邊的物體記錄他們陰陽(yáng)性,慢慢記住。
4
法語(yǔ)看著和英語(yǔ)很相似,但其實(shí)是兩個(gè)不同語(yǔ)系的語(yǔ)言。如果能在記錄法語(yǔ)單詞的時(shí)候,順便回想一下英語(yǔ)單詞,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種語(yǔ)言不僅不容易混淆,反而能夠**法語(yǔ)來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
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蘭州槿櫻多國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán),蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班、蘭州日語(yǔ)學(xué)校、蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)、蘭州韓語(yǔ)學(xué)校蘭、蘭州韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來(lái)本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念,近年,在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí),為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求,積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù),致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。
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