蘭州法語培訓(xùn)班
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法語是屬于歐洲印歐語系羅曼語族的獨立語言,是繼西班牙文之后,使用者人數(shù)最多的羅曼語言獨立語言之一?,F(xiàn)時全世界有8700萬人把它作為母語,以及其他2.85億人使用它(包括把它作為第二語言的人),是很多地區(qū)或組織的官方語言,例如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟。法語文字屬于表音文字,字母的組成與發(fā)音有關(guān),根據(jù)不同的字母組合,可以直接讀出文字的讀音。
想要提升法語能力,法語零基礎(chǔ)的學(xué)員,計劃去法國的學(xué)員。
零基礎(chǔ)
即將去法國學(xué)習(xí)、生活、旅游的初中、高中、大學(xué)生。
留學(xué)
基礎(chǔ)不夠扎實,希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)鞏固的的法語愛好者。
興趣學(xué)
1
初學(xué)法語時,開始會面臨著學(xué)習(xí)語音的困擾,尤其小舌音等發(fā)音比較特殊,有些人可能開始發(fā)不出來。另外就是法語語音的各種規(guī)律比較多。這個時候不用怕,多聽多跟著朗讀就好。
2
當(dāng)度過了語音階段,這個時候就可以配上一些教科書,進行自學(xué)。在法語初期,一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)語法和動詞變位,這對后續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。有一些app很好用,能夠幫助我們記好不少變位。
3
法語的陰陽性也是不同于漢語的,雖然貌似沒有太多規(guī)律,不過其實還是有一定方法的。準(zhǔn)備了陰性和陽性的兩個本子記錄不同的單詞,同時也在日常生活中對身邊的物體記錄他們陰陽性,慢慢記住。
4
法語看著和英語很相似,但其實是兩個不同語系的語言。如果能在記錄法語單詞的時候,順便回想一下英語單詞,會發(fā)現(xiàn)兩種語言不僅不容易混淆,反而能夠通過法語來加強英語的學(xué)習(xí)。
法語是唯一與英語并行在世界五大洲應(yīng)用的語言在世界五大洲,有兩億人講法語。法語是一門用于國際交流的大語種,是繼英語之后學(xué)習(xí)人數(shù)zui多的一門外語,會法語等于拿到了一張全球語言通行證——講法語的國家比較多,歐洲有法國、瑞士、比利時、盧森堡等,在非洲,北非的大部門國家都講法語,塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、加蓬、剛果等近乎一半的非洲國家法語都是官方語言,美洲有加拿大魁北克等,不要小看魁北克,她的面積是法國的三倍,蒙特利爾是全世界講法語的第二大城市,素有“小巴黎”之稱。
多樣化的課程讓學(xué)員在 的氛圍中提升語言應(yīng)用能力并獲得拓展知識。體系化的文化課程可以幫助學(xué)員感知語言魅力。
打破常規(guī)的矩型課堂,特設(shè)的圓桌課程更增加了師生間的互動性。小班教學(xué)充分鍛煉學(xué)員的口語能力,讓學(xué)員 掌握日語。
由專屬學(xué)習(xí)顧問跟進學(xué)習(xí)狀態(tài)和進度,并對所學(xué)課程做個性化動態(tài)學(xué)習(xí)管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容,漸階提升。
專業(yè)的研發(fā)團隊定期開展學(xué)術(shù)上的研究,及時糾正錯誤的教學(xué)模式。日本師資團隊定期前往日本院校進行教學(xué)方案探討及交流。
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