蘇州棒的德語(yǔ)培訓(xùn)_費(fèi)用_價(jià)格_哪個(gè)好
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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。這個(gè)由海外資金注入,國(guó)內(nèi)精英支持的教育集團(tuán),正式揚(yáng)起了航行的風(fēng)帆。經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、新貝青少兒教育、新尚一對(duì)一輔導(dǎo)、愛(ài)馬德國(guó)際漢語(yǔ)培訓(xùn)和智贏國(guó)際英語(yǔ)六大品牌。法、德、韓、西、意、粵語(yǔ)等在上海灘掀起又一波第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮,直到如今,歐風(fēng)教育集團(tuán)已獲得上海社會(huì)力量辦學(xué)示范性學(xué)校、上海市社會(huì)力量辦學(xué)“A級(jí)雙十佳”單位、上海市十佳外語(yǔ)培訓(xùn)品牌、J.TEST事務(wù)局授予考點(diǎn)、上海市口譯辦公室認(rèn)定培訓(xùn)中心、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS制定考點(diǎn)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
1、小班教學(xué),外教口語(yǔ):滬上精品小班(15人)中德雙語(yǔ)教學(xué),每周口語(yǔ)課堂,外教親自授課,將課堂上學(xué)到的德語(yǔ)書(shū)面知識(shí)立即運(yùn)用到實(shí)踐中。更有德語(yǔ)助教配合輔導(dǎo)學(xué)習(xí),并制作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。
2、課程豐富,性價(jià)比**高:德語(yǔ)課程內(nèi)容豐富飽滿,課時(shí)量大,全市德語(yǔ)課程性價(jià)比**高(17元/課時(shí)),價(jià)格**優(yōu)惠的選擇。外教口語(yǔ)課程更是讓出國(guó)人員以及德企員工能熟練進(jìn)行德語(yǔ)會(huì)話。
3、老師教學(xué),互動(dòng)性更強(qiáng):同理心歐洲語(yǔ)言學(xué)校德語(yǔ)培訓(xùn)中心憑借選用先進(jìn)的德語(yǔ)教材、特聘國(guó)內(nèi)****的德語(yǔ)教師、豐富的課堂經(jīng)驗(yàn),用互動(dòng)式的教學(xué)引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生,啟發(fā)學(xué)習(xí)熱情,拓展學(xué)習(xí)思維,互相討論,觀點(diǎn)共振。
4、安排住宿,保障學(xué)習(xí):對(duì)于非本地的學(xué)員,學(xué)??山榻B物美價(jià)廉的住宿環(huán)境,解決了學(xué)員學(xué)習(xí)期間的日常生活起居問(wèn)題,使來(lái)自五湖四海的學(xué)員能更為安心的學(xué)習(xí)。
5、**認(rèn)證,考級(jí)無(wú)憂:同理心德語(yǔ)教研組本著教學(xué)**、學(xué)員**的原則,選用的教材適合歐標(biāo)德語(yǔ)A1,A2等各類(lèi)德語(yǔ)級(jí),并有德語(yǔ)輔助教材、講義等,還制了獎(jiǎng)學(xué)金制度,對(duì)于出色學(xué)員學(xué)期結(jié)束給予獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束開(kāi)具(中德文)課時(shí)證明。
德語(yǔ)童話小故事:Ole Luk-SONNTAG
"Guten Abend!" sagte Ole Luk-Oie, und Hjalmar nickte und sprang dann hin und kehrte das Portrait des Urgro?vaters gegen die Wand um, damit es nicht wie gestern mit hineinreden k?nne. "Nun mu?t du mir Geschichten erz?hlen: von den fünf grünen Erbsen, die in einer Schote wohnten, und von dem Hahnenfu?, der dem Hühnerfu? den Hof machte, und von der Stopfnadel, die so vornehm tat, da? sie sich einbildete, eine N?hnadel zu sein!" "Man kann auch des Guten zuviel bekommen!" sagte Ole Luk-Oie. "Du wei?t doch wohl, da? ich dir am liebsten etwas zeige! Ich will dir meinen Bruder zeigen. Er hei?t auch Ole Luk-Oie; aber er kommt zu keinem ?fter als einmal, und zu wem er kommt, den nimmt er mit auf seinem Pferd und erz?hlt ihm Geschichten. Er kennt nur zwei; die eine ist so au?erordentlich sch?n, da? niemand in der Welt sie sich denken kann, und die andere ist so h??lich und gr??lich, da? sie gar nicht zu beschreiben ist!" Und dann hob Ole Luk-Oie den kleine Hjalmar zum Fenster hinaus und sagte: "Da wirst du meinen Bruder sehen, den anderen Ole Luk-Oie! Sie nennen ihn auch den Tod! Siehst du, er sieht gar nicht so schlimm aus wie in den Bilderbüchern, wo er nur ein Knochengerippe ist! Nein, das ist Silberstickerei, die er auf dem Kleide hat; das ist die sch?nste Husaren-Uniform; ein Mantel von schwarzem Samt fliegt hinter ihm über das Pferd! Sie, wie er im Galopp reitet." Und Hjalmar sah, wie dieser Ole Luk-Oie davonritt und sowohl junge wie alte Leute auf sein Pferd nahm. Einige setzte er vorne, andere hinten auf, aber immer fragte er erst: "Wie steht es mit dem Zeugnisbuch?" – "Gut!" sagten sie allesamt. "Ja, la?t mich selbst sehen!" sagte er; und dann mu?ten sie ihm das Buch zeigen, und alle, die "Sehr gut" und "Ausgezeichnet gut" hatten, kamen vorne auf das Pferd und bekamen die herrliche Geschichte, die aber, welche "Ziemlich gut" und "Mittelm??ig" hatten, mu?ten hintan auf und bekamen die gr??liche Geschichte zu h?ren; sie zitterten und weinten sie wollten vom Pferde springen, konnten es aber nicht, denn sie waren sogleich daran festgewachsen. "Aber der Tod ist ja der pr?chtigste Ole Luk-Oie!" sagte Hjalmar. "Vor ihm ist mir nicht bange!" "Das soll dir auch nicht sein!" sagte Ole Luk-Oie. "Sieh nur zu, da? du ein gutes Zeugnisbuch hast!" "Ja, das ist lehrreich!" murmelte des Urgro?vaters Portrait. "Es hilft doch, wenn man seine Meinung sagt!" Und nun gab er sich zufrieden.
Sieh, das ist die Geschichte von Ole Luk-Oie; nun mag er dir selber heute abend mehr erz?hlen.
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