佛山洛德教育

佛山洛德教育法語(yǔ)暑假班學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握法語(yǔ)的全部語(yǔ)音規(guī)則，數(shù)字以及計(jì)數(shù)；學(xué)會(huì)用法語(yǔ)打招呼，詢問(wèn)近況，自我介紹及介紹他人，就姓名、年齡、聯(lián)系方式及職業(yè)提問(wèn)和回答，表達(dá)喜好，表達(dá)所屬關(guān)系，描述事物并確定其方位，表述顏色，識(shí)別人物身份，詢問(wèn)及表述價(jià)格。

學(xué)會(huì)用法語(yǔ)在平面圖或地圖上確定某一地點(diǎn)和方位，表述方向，表述交通方式，提供建議，描述一間公寓或房子，問(wèn)路和指路，閱讀和介紹旅游信息，詢問(wèn)和表述時(shí)間，時(shí)間定位，禮貌地提出要求，表述某人的職業(yè)，學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)，講述自己的日常習(xí)慣，表述需求、數(shù)量，詢問(wèn)時(shí)長(zhǎng)，復(fù)述過(guò)去發(fā)生的事情，表達(dá)意見(jiàn)看法，描述傳統(tǒng)節(jié)日。

1.達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)B1水平的要求：

2.能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛(ài)好等；

3.在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況；

4.在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思；

5.能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn)；

6.滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求。

教學(xué)特色

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

佛山法語(yǔ)培訓(xùn)為什么選洛德？洛德六大優(yōu)勢(shì)：

1、舒適、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂(lè)向上的學(xué)習(xí)氛圍;

2、具有豐富語(yǔ)言應(yīng)用和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一流師資團(tuán)隊(duì);

3、首創(chuàng)三大體系(教學(xué)體系、課程設(shè)計(jì)體系、學(xué)員服務(wù)體系)打造卓越的“體系化”教育培訓(xùn)服務(wù);

4、“TAT教學(xué)體系”(精講教學(xué)(Teach)、輔助教學(xué)(Auxiliary)、評(píng)估教學(xué)(Test))確保教學(xué)品質(zhì);

5、“3-Design課程設(shè)計(jì)體系”(課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)資料設(shè)計(jì)、評(píng)估測(cè)試設(shè)計(jì))確保課程體系設(shè)計(jì)和教學(xué)資料設(shè)計(jì)的科學(xué)性;

6、“洛德6 1學(xué)員服務(wù)體系”(以班主任管理服務(wù)為主，輔以免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)、錄影錄像、外語(yǔ)電影欣賞、就業(yè)推薦、外語(yǔ)沙龍活動(dòng)、輔助技能課程等6大服務(wù)項(xiàng)目)確保高效、貼心的學(xué)員服務(wù)品質(zhì)。

課程安排

1. 每年的暑假班都安排在7月中旬開(kāi)班，周一至周五白天上課，早上9:00-12：00，下午：14:00-18:00。

2. 這個(gè)時(shí)間段各大學(xué)校的學(xué)生都放假了，需要安排旅游的也已經(jīng)安排好了，所以這個(gè)時(shí)間段有意要跟暑假班的，要合理安排好自己的時(shí)間哦！

上課地址

禪城校區(qū)或南海校區(qū)

禪城校區(qū)：佛山市禪城區(qū)季華五路24號(hào)京禪大廈

南海校區(qū)：佛山市南海校區(qū)：南海區(qū)桂城金百福廣場(chǎng)

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