佛山洛德外語

法語教師的活力、創(chuàng)新精神和嚴(yán)格要求是得到公認(rèn)的。法語有極好的聲譽(yù)，學(xué)習(xí)法語的學(xué)生通常有很高的積極性和文化水準(zhǔn)。此外，法國(guó)積極參與國(guó)外法語教師的繼續(xù)培訓(xùn)，以始終保證高質(zhì)量的法語教學(xué)。

放松，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

關(guān)于語言學(xué)習(xí)，最痛苦的是收效慢。每當(dāng)我們開始學(xué)語言，我們總會(huì)設(shè)想，再過多久多久，我就可以讀原文小說了，可以流利對(duì)話了……我們總是會(huì)期待這些目前還沒有的東西。

語言學(xué)習(xí)路上，一定要放松，不要有壓力。調(diào)整想法，不要關(guān)注你還有多少表達(dá)法你不懂，轉(zhuǎn)為關(guān)注每天自己又掌握了多少表達(dá)法。不想將來，可思既往。曾經(jīng)自己是什么水平，看看現(xiàn)在進(jìn)步是如此之大。

過分注意語法

法語語法當(dāng)然很重要，但也不要過分在意。有時(shí)候即使存在語法錯(cuò)誤，別人還是能理解你的話，而且別人也不會(huì)因?yàn)檎Z法錯(cuò)誤責(zé)怪你。事實(shí)上，土生土長(zhǎng)的法國(guó)人，有時(shí)也會(huì)犯語法錯(cuò)誤，不過這沒關(guān)系。

B2（高階級(jí)）：能在與以目標(biāo)語言為母語的對(duì)象做互動(dòng)時(shí)保持一定流暢度，而不會(huì)造成雙方的緊張；能針對(duì)廣泛的主題擬寫清楚詳細(xì)的文章，并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊；能理解一般在職場(chǎng)上、學(xué)校里以及休閑場(chǎng)合中常見對(duì)話所涉及話題的重點(diǎn)；獲得B2水平的學(xué)生將免除注冊(cè)法國(guó)高校時(shí)的語言測(cè)試，而且這個(gè)水平對(duì)于赴法留學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)估，作為留學(xué)生注冊(cè)法國(guó)大學(xué)課程同樣有用。