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長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育

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長(zhǎng)沙法語(yǔ)課程

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課程介紹
本頁(yè)是長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)教育為您整理關(guān)于長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn)班的詳情頁(yè)面,長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)班,就選長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)教育,教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。
  • 新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)教育

    長(zhǎng)沙專業(yè)培訓(xùn)英語(yǔ)和小語(yǔ)種的高大上,齊雅靚的代表之一

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法國(guó)的文化是帶動(dòng)法國(guó)時(shí)尚的另一驅(qū)動(dòng)器,這個(gè)從來(lái)都不缺少思想、文學(xué)、繪畫(huà)大師的國(guó)度,不但帶動(dòng)了與人們的生活、穿著潮流密切相關(guān)的藝術(shù)時(shí)尚,而且以良性循環(huán)的方式吸引了世界各地的藝術(shù)家來(lái)到巴黎。在上世紀(jì)初,巴黎是世界之都:露天咖啡館、氣氛高雅的沙龍、像火焰一樣跳動(dòng)的藝術(shù)思潮、巴黎人有些懶散但追求美麗的生活習(xí)慣,所有有風(fēng)情的女子似乎都在巴黎的大街上走動(dòng),在具有革命性的藝術(shù)精神的鼓舞下,她們需要更適合時(shí)代的服裝。
法語(yǔ)A1-2課程介紹
  • 法語(yǔ)A1培訓(xùn)班:

    針對(duì)人群

    零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員;對(duì)法語(yǔ)以及法國(guó)文化感興趣的學(xué)員;有意今后留學(xué)法國(guó)的學(xué);曾自學(xué)過(guò)法語(yǔ),想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末班、晚班

    教學(xué)保障

    開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);

    課程內(nèi)容

    學(xué)員將可以達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A1水平的要求:可以用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛(ài)好等;可以在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;可以在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;將能夠講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn);滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求

    教材:

    《走遍法國(guó)》

  • 法語(yǔ)B2培訓(xùn)班

    針對(duì)人群

    學(xué)完初級(jí),想繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ),且具有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員;基礎(chǔ)不扎實(shí),希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末或者晚上

    教學(xué)保障

    開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);

    課程內(nèi)容

    根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程,課程從閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)三部分講授法語(yǔ)中級(jí)課程知識(shí)。介紹關(guān)于個(gè)人職業(yè)、外貌、性格、興趣愛(ài)好的情況。談?wù)撎鞖夂秃?jiǎn)單的日常活動(dòng)并做到基本的溝通交流。幫助學(xué)員快速提升法語(yǔ)水平,學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)A2等級(jí)。能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛(ài)好等;在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn);滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求。

    教材:

    《走遍法國(guó)》

法語(yǔ)B1-2課程介紹
  • 法語(yǔ)B1培訓(xùn)班:

    課程簡(jiǎn)介

    學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材,達(dá)到A1的水平

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末班、晚班

    教學(xué)保障

    開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?;菊Z(yǔ)句,能滿足基本的日常交流需求

    課程特色:

    1. 教師保障:全職教師,由新語(yǔ)法語(yǔ)教研組明星老師授課。

    2. 小班授課:小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的法語(yǔ)基礎(chǔ)!

    3. 課程延續(xù)性保障:在B1的基礎(chǔ)上,有更高等級(jí)水平直通班,讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。

    教材:

    《走遍法國(guó)》

  • 法語(yǔ)B2培訓(xùn)班

    課程簡(jiǎn)介

    學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材,達(dá)到B2的水平

    學(xué)習(xí)時(shí)間

    全日制、周末班、晚班

    教學(xué)保障

    開(kāi)課后第1節(jié)課為試聽(tīng)課程,任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi);

    學(xué)習(xí)目標(biāo):

    學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?;菊Z(yǔ)句,能滿足基本的日常交流需求

    課程特色

    1. 教師保障:全職教師,由新語(yǔ)德語(yǔ)教研組明星老師授課。

    2. 小班授課:小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性,激發(fā)興趣和潛能,打下良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)!

    3. 課程延續(xù)性保障:在B2的基礎(chǔ)上,有更高等級(jí)水平直通班,讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。。

    教材:

    《走遍法國(guó)》

法語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

中國(guó)有句古話"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在各人".法語(yǔ)就是典型的入門(mén)困難,但是入了門(mén)之后就會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單的一種語(yǔ)言,和英語(yǔ)是完全相反的.至于語(yǔ)音是不是所有學(xué)習(xí)法語(yǔ)者的"門(mén)",我現(xiàn)在還不敢說(shuō).因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家的教育方式不同,所以不同國(guó)家的人,有不同的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方式.可是,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),我想,語(yǔ)音是一個(gè)入口.因?yàn)槲覀兞?xí)慣地從一門(mén)外語(yǔ)的語(yǔ)音開(kāi)始學(xué)習(xí).而且,值得慶幸的是,在同一水平中,中國(guó)人的外語(yǔ)口音是最輕的.這都要?dú)w功于我們的中文給與我們的發(fā)音"天賦".
所以,就算你自學(xué),起碼也要請(qǐng)一個(gè)老師面對(duì)面地教你語(yǔ)音.我是在法國(guó)學(xué)對(duì)外法語(yǔ)(簡(jiǎn)單地說(shuō)就是教法籍以外的國(guó)家的人學(xué)習(xí)法語(yǔ))的,我們都有專門(mén)的語(yǔ)音課,這也說(shuō)明法國(guó)人自己也認(rèn)為發(fā)音準(zhǔn)確對(duì)于法語(yǔ)來(lái)說(shuō)有多么重要.所以你更加應(yīng)該請(qǐng)一個(gè)老師教給你語(yǔ)音.

新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)
  • 1

    課前預(yù)習(xí)

    研發(fā)獨(dú)有的學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí),鞏固課程,幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)...

  • 2

    詞匯鞏固

    自編真人發(fā)聲手冊(cè),高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學(xué)習(xí)效率...

  • 3

    交流平臺(tái)

    享受學(xué)前交流平臺(tái),課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...

  • 4

    瞬間開(kāi)啟思維模式

    課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),鞏固拓展所學(xué)詞匯,提前預(yù)習(xí)提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣...

法語(yǔ)報(bào)考選擇

替換詞匯和表達(dá)方式。 找出錯(cuò)誤。 二、非必考內(nèi)容
此項(xiàng)內(nèi)容需要考生在不同情景下的具備處理問(wèn)題和語(yǔ)言能力和風(fēng)度。 筆頭表達(dá)(時(shí)間:一小時(shí))
筆頭表達(dá)包含三方面,學(xué)生使用提供的語(yǔ)言文字材料模擬真實(shí)情景。 法國(guó)工商會(huì)的考官有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估: 講述。
使用過(guò)去時(shí)態(tài)。
陳述個(gè)人觀點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行辯護(hù)。
按個(gè)人風(fēng)格以客觀的方式分析并重寫(xiě)文章。 語(yǔ)言文字材料 報(bào)刊文章的開(kāi)頭部分。 反映日常生活問(wèn)題的文章。 200字左右的報(bào)道。 任務(wù) 續(xù)寫(xiě)文章的結(jié)尾。

新語(yǔ)學(xué)員評(píng)價(jià)

劉如岱


hi,我是劉如岱,在新語(yǔ)學(xué)習(xí)法語(yǔ)至今,一直都在默默砥礪自己,要欣然接受這個(gè)世界上最難的語(yǔ)言的洗禮...絕對(duì)不拋棄不放棄。


法語(yǔ)的優(yōu)雅和樂(lè)趣,只有在不斷地深入中,我們才會(huì)慢慢感覺(jué)到。一個(gè)動(dòng)詞詞尾的改變就會(huì)帶給我們完全不同的意思,這種神奇的感覺(jué)讓我驚喜,希望不斷探索。就像je t"aime是我愛(ài)你,je t'aimerai表示我一定會(huì)愛(ài)你,je t'aimerais表示我可能會(huì)愛(ài)你,雖然有些時(shí)候會(huì)混,但其實(shí)仔細(xì)想想,樂(lè)在其中。法國(guó)的文學(xué)作品值得一讀,電影這個(gè)殺手不太冷也值得一看。為了學(xué)好法語(yǔ),沉下心去,穩(wěn)打穩(wěn)扎就對(duì)了,付出之后,我們才會(huì)笑得更坦然、更燦爛....


真的很感謝自己當(dāng)初學(xué)法語(yǔ)的選擇和決定... 未來(lái)還很長(zhǎng),讓我們都遇見(jiàn)更美好的自己~我的同學(xué),我的老師,大家珍重,后會(huì)有期。

體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

課程熱線:

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

長(zhǎng)沙法語(yǔ)

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