新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)
專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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課程介紹
本頁(yè)是長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)教育為您整理關(guān)于長(zhǎng)沙法語(yǔ)培訓(xùn)班的詳情頁(yè)面,長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)班,就選長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)教育,教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。
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您與眾不同：愛.法語(yǔ)，一門富有魅力的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)。法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等每一個(gè)都能讓您成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的人、成為眾人的焦點(diǎn)。是企業(yè)文化融入個(gè)人風(fēng)采的著實(shí)體現(xiàn)。愛.法語(yǔ)，拋開傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂， 掌握實(shí)用的小語(yǔ)種。因?yàn)槲覀儯簩W(xué)術(shù)為先，創(chuàng)新無(wú)限。
法語(yǔ)A1-2課程介紹
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法語(yǔ)A1培訓(xùn)班：
針對(duì)人群零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員；對(duì)法語(yǔ)以及法國(guó)文化感興趣的學(xué)員；有意今后留學(xué)法國(guó)的學(xué)；曾自學(xué)過(guò)法語(yǔ)，想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。
學(xué)習(xí)時(shí)間全日制、周末班、晚班
教學(xué)保障開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi)；
課程內(nèi)容學(xué)員將可以達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A1水平的要求：可以用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；可以在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況；可以在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思；將能夠講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見；滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求
教材：《走遍法國(guó)》
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法語(yǔ)B2培訓(xùn)班
針對(duì)人群學(xué)完初級(jí)，想繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，且具有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員；準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員；基礎(chǔ)不扎實(shí)，希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。
學(xué)習(xí)時(shí)間全日制、周末或者晚上
教學(xué)保障課程內(nèi)容開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi)；
根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程，課程從閱讀、語(yǔ)法、聽說(shuō)三部分講授法語(yǔ)中級(jí)課程知識(shí)。介紹關(guān)于個(gè)人職業(yè)、外貌、性格、興趣愛好的情況。談?wù)撎鞖夂秃?jiǎn)單的日?；顒?dòng)并做到基本的溝通交流。幫助學(xué)員快速提升法語(yǔ)水平，學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)A2等級(jí)。能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況；在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思；能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見；滿足大部分法國(guó)大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語(yǔ)言要求。
教材：《走遍法國(guó)》
法語(yǔ)B1-2課程介紹
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法語(yǔ)B1培訓(xùn)班：
課程簡(jiǎn)介學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材，達(dá)到A1的水平
學(xué)習(xí)時(shí)間全日制、周末班、晚班
教學(xué)保障開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi)；
學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?；菊Z(yǔ)句，能滿足基本的日常交流需求
課程特色：1. 教師保障：全職教師，由新語(yǔ)法語(yǔ)教研組明星老師授課。
2. 小班授課：小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性，激發(fā)興趣和潛能，打下良好的法語(yǔ)基礎(chǔ)！
3. 課程延續(xù)性保障：在B1的基礎(chǔ)上，有更高等級(jí)水平直通班，讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。
教材：《走遍法國(guó)》
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法語(yǔ)B2培訓(xùn)班
課程簡(jiǎn)介學(xué)完法語(yǔ)初級(jí)教材，達(dá)到B2的水平
學(xué)習(xí)時(shí)間全日制、周末班、晚班
教學(xué)保障學(xué)習(xí)目標(biāo)：開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無(wú)條件退學(xué)費(fèi)；
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的發(fā)音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語(yǔ)調(diào)理解并使用日?；菊Z(yǔ)句，能滿足基本的日常交流需求
課程特色1. 教師保障：全職教師，由新語(yǔ)德語(yǔ)教研組明星老師授課。
2. 小班授課：小班互動(dòng)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的積極性，激發(fā)興趣和潛能，打下良好的德語(yǔ)基礎(chǔ)！
3. 課程延續(xù)性保障：在B2的基礎(chǔ)上，有更高等級(jí)水平直通班，讓出國(guó)考級(jí)同學(xué)一學(xué)到底。。
教材：《走遍法國(guó)》
法語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法
,法語(yǔ)的動(dòng)詞變位.這個(gè)是初學(xué)者的難點(diǎn).要說(shuō)中文語(yǔ)法里面有沒有動(dòng)詞的變位,我和同學(xué)討論過(guò)很多次,一直是沒有什么結(jié)論.因?yàn)槲覀儗儆?當(dāng)局者",沒有那些研究中文的學(xué)究有能力辨別.但是,這個(gè)問(wèn)題要是問(wèn)外國(guó)人的話,就會(huì)很明了了----很可惜,我的法國(guó)學(xué)生對(duì)于中文總是3分鐘熱度....
----話題轉(zhuǎn)回來(lái).法語(yǔ)每個(gè)動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的不同主語(yǔ)都會(huì)有相應(yīng)的變化.所以初學(xué)者非常容易弄混.我就吃過(guò)不好好記憶動(dòng)詞變位的大虧.
我給你的建議就是:當(dāng)你有空的時(shí)候就可以口中念念有詞,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞變位.一定要念出來(lái)給自己聽.一來(lái)鞏固語(yǔ)音,二來(lái)便于記在心里面.
新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)
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1
課前預(yù)習(xí)
研發(fā)獨(dú)有的學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)，鞏固課程，幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)...
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2
詞匯鞏固
自編真人發(fā)聲手冊(cè)，高效鞏固詞匯，掌握單詞記憶法，提升學(xué)習(xí)效率...
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3
交流平臺(tái)
享受學(xué)前交流平臺(tái)，課前師生溝通，調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...
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4
瞬間開啟思維模式
課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂趣...
法語(yǔ)報(bào)考選擇
目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估： 能否識(shí)別對(duì)話背景和講話人的口氣。
能否識(shí)別錄音片斷的類型，其交流目的，觀點(diǎn)，所表達(dá)的感情和態(tài)度。 能否通過(guò)錄音，聽懂短篇生活情景對(duì)話。
能否將語(yǔ)言信息同文字或圖表信息聯(lián)系起來(lái)。
聽 力 材 料 內(nèi)容形式多樣：對(duì)話，公告，電話錄音，描述，天氣預(yù)報(bào)，廣告，廣播節(jié)選，采訪，辯論??
不同水平的聽力材料。
任務(wù) 確定和辨別不同的對(duì)話背景。 選擇信息。
從錄音片斷中選取相關(guān)信息（圖像，表格等） 詞匯和結(jié)構(gòu) 共40個(gè)問(wèn)題
目標(biāo) 檢查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言掌握的準(zhǔn)確程度： 了解日常生活相關(guān)用語(yǔ)。 掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。 材料 單獨(dú)的句子。 需填空的文章。 任務(wù) 填充句子。
長(zhǎng)沙新語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)師資介紹
找長(zhǎng)沙德語(yǔ)培訓(xùn) 上新語(yǔ)教育,老師上課舉一反三、融會(huì)貫通、講解細(xì)致耐心，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，通俗易懂
蘇老師
凡爾賽國(guó)立大學(xué)學(xué)士· 法國(guó)留學(xué)4年歸來(lái)
· 從事法語(yǔ)教學(xué)多年
· 專業(yè)負(fù)責(zé)，多年海外生活經(jīng)歷，讓蘇老師的課堂內(nèi)容豐富多彩、 活躍。
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楊老師
畢業(yè)日本櫻美林大學(xué)五年留學(xué)經(jīng)歷，日本語(yǔ)口語(yǔ)流利、語(yǔ)感親切，教學(xué)過(guò)程中責(zé)任心和親和力強(qiáng)，擅長(zhǎng)營(yíng)造 氛圍...
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陳老師
韓國(guó)全北國(guó)立研究生7年韓國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾進(jìn)入本校牽頭的國(guó)家級(jí)重大課題研究組，并連年獲一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金...
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劉老師
法國(guó)研究生畢業(yè)六年留法經(jīng)歷，研究生畢業(yè)回國(guó)后長(zhǎng)期從事法語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)工作，有著豐富的法語(yǔ)線上及線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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陳程
教學(xué)總監(jiān)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳學(xué)校碩士5年以上教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷ESL學(xué)術(shù)英語(yǔ)講師
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