石家莊新寰語俄語培訓班
每一個學生在新寰語獲得的不只是知識,還有歡樂和感動
詳情咨詢1) 新聞媒體機構:央視俄語頻道、新華社、國際廣播電臺、外文局、人民日報、中國網(wǎng)、部分國際新聞媒體機構也將接收部分畢業(yè)生俄語。這些單位不是政府機關,而是黨和政府的喉舌。
因為是媒體機構,他們對俄語的水平有更高的要求,而且有很多條件。比如,除俄語級外,新華社還要求您為級;國際廣播電臺會考慮您的形象、氣質(zhì)、音質(zhì)和人格是否符合相關工作要求;大多數(shù)外語局都需要研究生教育。很多俄語的學生很容易想到這些院校,但事實上,他們每年只能接收不超過10名畢業(yè)生。
1.俄語零基礎的同學。
2.俄語發(fā)音不扎實,需要系統(tǒng)學習的同學。
3.喜歡俄語,對俄語地區(qū)文化感興趣的同學。
4.想要提高職場競爭力、升職加薪的同學。
《走遍俄羅斯》
《大學俄語》+新寰語內(nèi)部自編教材+國外引進原版教材
1.掌握俄語地道發(fā)音,正確拼讀,規(guī)范書寫;
2.能夠用俄語進行日常簡單交流,如:有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等;
3.達到初級水平。
課時收費:90課時
班級人數(shù):2-4人小班授課
上課時間:全日制、晚班、周末班, 每種班級的時間都是根據(jù)學員需求而定
1、聽力確實是俄語四大“聽、說、讀、寫”能力之一。短期內(nèi)不可能指望聽力有快速的進步。一般來說,只能依靠長期積累。
2、我們應該從一開始就鍛煉我們對傾聽的敏感性。作為一門外語,我們的俄語基本上就是一種駕駛技巧。因為這是一項技能,所以需要很長時間的持續(xù)訓練。具體來說,我們應該經(jīng)常聽課文的對話和錄音,并模仿錄音的聲音、音調(diào)和速度。還應注意的是,大一、大二學生必須背誦大量的對話和課文,這是積累一些語言材料的過程。
1.石家莊新能量只做小語種
2.石家莊新能量只做小班教學
3.上百本原版資料
4.海歸且有教學經(jīng)驗的中教老師
5.中文流利更會教母語的外教老師
6.教學進度:快 - 狠 - 準
7.注重學習效果,關注學生感受
新寰語是一所專注小語種教育的培訓學校。學校由2013年成立,目前以小語種培訓為核心,擁有短期培訓系統(tǒng)、留學服務系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)等發(fā)展平臺,是一家集教育培訓、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務于一體的綜合性教育學校,同時學校一直致力于打造小語種人才一站式培養(yǎng)基地,真正的讓學習小語種的人做到“走進來,走出去”。
咨詢了解石家莊新寰語老師認為閱讀是一種可理解的語言活動,是一種理解他人以書面形式表達的思想并通過文字獲取信息的能力。恰當?shù)慕虒W方法能最大限度地發(fā)揮教師自身的語言特長,使學生得到最大的利益。盡管不同的教學方法各有特點,但最好的教學方法應該能夠創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境,調(diào)動學生的學習積極性和主動性,引導學生發(fā)展正確有效的學習方法和自學能力。通過長期的教學實踐研究,發(fā)現(xiàn)影響科技閱讀水平的因素很多,如語言的心理生理因素、語言能力、詞匯、專業(yè)知識、母語閱讀能力等,但主要因素是詞匯,語法知識、科技知識等。
有非常深厚的理論功底,現(xiàn)在的學生愛鉆研,愛提些“刁鉆古怪”的問題,老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平,增加在學生心中真正的威信;
有行之有效的教學方法,讓學生能夠不同的角度去理解知識,不只拘泥于傳統(tǒng)的教學模式;讓學生能夠更靈活的消化及運用所學知識。
善于與學生交流,與學生互動,傳統(tǒng)大班老師欠考慮也沒有客觀條件更多關注學生感受,只顧自己悶頭講課,“填鴨式教學”是我校所不能允許的;
講課時要有性格魅力,那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”,學生們聽得如癡如醉。調(diào)動學生學習的積極性和主動性,自主學習。
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