石家莊新寰語(yǔ)俄語(yǔ)培訓(xùn)班
每一個(gè)學(xué)生在新寰語(yǔ)獲得的不只是知識(shí),還有歡樂和感動(dòng)
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學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的原因可以簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言之一,人口超過1.7億。俄羅斯民族在文化、文學(xué)和藝術(shù)方面有著輝煌的成就,而俄語(yǔ)正是這些成就的載體。俄羅斯是一個(gè)科技相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,每年利用俄語(yǔ)出版大量科技文獻(xiàn)。俄羅斯也是中國(guó)的工業(yè)大國(guó)和重要的出口市場(chǎng)和外交伙伴。我們需要和它溝通。
優(yōu)勢(shì):人才需求多樣化
從發(fā)展的角度分析赴俄留學(xué),我們可以發(fā)現(xiàn),赴俄留學(xué)不僅是我們?cè)谌松缆飞蠈?shí)現(xiàn)自身發(fā)展的捷徑,也是一種明智而明辨的人生選擇。這是越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)所知道的。目前,越來越多的行業(yè)需要越來越多的人才,不僅在科技、貿(mào)易、能源、機(jī)械等領(lǐng)域,而且在新興產(chǎn)業(yè),如留學(xué)咨詢業(yè)、外語(yǔ)教育業(yè)、新聞電影業(yè)等。
1、準(zhǔn)備或者即將進(jìn)入俄羅斯企業(yè)就職人員
2、已經(jīng)在相關(guān)企業(yè)工作,有俄語(yǔ)需求的學(xué)員
3、愛好俄語(yǔ),喜歡俄羅斯文化,想通過學(xué)習(xí),達(dá)到讀懂看懂俄語(yǔ)的學(xué)員
1.全面掌握商務(wù)詞匯、句型、語(yǔ)法,能夠在商務(wù)場(chǎng)合自由交流俄語(yǔ);
2.熟悉俄語(yǔ)國(guó)家企業(yè)文化,更好融入俄企,獲得工作以及晉升機(jī)會(huì);
3.全面提升俄語(yǔ)口語(yǔ),提高日常運(yùn)用能力的同學(xué)。
4.通過學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠達(dá)到獨(dú)立運(yùn)用基本俄語(yǔ)的程度,對(duì)于日?;緯?huì)話能夠做到聽懂,會(huì)說
石家莊新寰語(yǔ)俄語(yǔ)教師由中教和外教結(jié)合授課,中教是全海歸教育團(tuán)隊(duì),從任課老師到助教行政均為有海外留學(xué)背景的老師,從而使學(xué)員在全外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境的同時(shí)還能夠享受全天候的外語(yǔ)環(huán)境。使每一位學(xué)員在 愉悅的環(huán)境中學(xué)會(huì)一門流利的俄語(yǔ)。
多說:總是張嘴,什么都不要想,只要張嘴,就錯(cuò)了,沒關(guān)系,誰好,誰錯(cuò)來了,不要總想著怎么換格子,換位置,大家都能明白你想說什么。沒有人嘲笑你,但他們欽佩你的勇敢和勤奮。
記?。嚎傆泻芏鄦卧~要背。我記不住這些詞了,當(dāng)然,我很難過。背單詞的最好方法是背句子,多讀句子而不背句子。記住不,最好熟悉句子。
總有美麗的東西等著你,你可以翻身。翻來覆去,美好的后果是無法想象的,當(dāng)然,一定更多。
多想想:總有一天大腦是空白的。想想現(xiàn)在的俄語(yǔ)。例如,現(xiàn)在我的哈爾濱窗外在下雪,我的心說它開了。用俄語(yǔ),我說:今天早上哈爾濱下雪了,外面很冷。。。就像有個(gè)俄羅斯美女(帥哥)在聽你說話。使用俄語(yǔ)思考一段時(shí)間。等等,你看看會(huì)發(fā)生什么。
1.石家莊新能量只做小語(yǔ)種
2.石家莊新能量只做小班教學(xué)
3.上百本原版資料
4.海歸且有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中教老師
5.中文流利更會(huì)教母語(yǔ)的外教老師
6.教學(xué)進(jìn)度:快 - 狠 - 準(zhǔn)
7.注重學(xué)習(xí)效果,關(guān)注學(xué)生感受
新寰語(yǔ)是一所專注小語(yǔ)種教育的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校由2013年成立,目前以小語(yǔ)種培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、留學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等發(fā)展平臺(tái),是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)于一體的綜合性教育學(xué)校,同時(shí)學(xué)校一直致力于打造小語(yǔ)種人才一站式培養(yǎng)基地,真正的讓學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人做到“走進(jìn)來,走出去”。
咨詢了解① 對(duì)于大小機(jī)構(gòu)的選拔,建議:如果對(duì)當(dāng)?shù)氐男C(jī)構(gòu)了解不多,請(qǐng)選擇當(dāng)?shù)氐拇髾C(jī)構(gòu),因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)可以保證培訓(xùn)質(zhì)量的下限。如果你對(duì)小機(jī)構(gòu)了解很多,你可以優(yōu)先考慮小機(jī)構(gòu),因?yàn)樾C(jī)構(gòu)里的頂尖老師能給你帶來巨大的驚喜!因?yàn)樾〗M織的頂崗教師是組織的支柱和中流砥柱!
② 從教學(xué)效果來看,一對(duì)一是最好的,其次是中小班,大班最差。然而,效果與價(jià)格成正比。一對(duì)一也是最貴的。中小班在中間,大班最便宜。因此,在向班級(jí)匯報(bào)時(shí),建議結(jié)合自身的經(jīng)濟(jì)條件,綜合考慮,加強(qiáng)知識(shí)板塊建設(shè)。因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說,一對(duì)一的教學(xué)效果肯定是最好的,但對(duì)教師來說,一對(duì)一的效率是最低的。特別是優(yōu)秀的教師不缺學(xué)生,可以有更多的選擇,所以,比起一對(duì)一,他們更愿意上小班或大班!
有非常深厚的理論功底,現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研,愛提些“刁鉆古怪”的問題,老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平,增加在學(xué)生心中真正的威信;
有行之有效的教學(xué)方法,讓學(xué)生能夠不同的角度去理解知識(shí),不只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式;讓學(xué)生能夠更靈活的消化及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
善于與學(xué)生交流,與學(xué)生互動(dòng),傳統(tǒng)大班老師欠考慮也沒有客觀條件更多關(guān)注學(xué)生感受,只顧自己悶頭講課,“填鴨式教學(xué)”是我校所不能允許的;
講課時(shí)要有性格魅力,那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”,學(xué)生們聽得如癡如醉。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,自主學(xué)習(xí)。
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