俄語學(xué)習(xí)如何選擇機構(gòu)
我們機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量很好，教學(xué)的老師都是出國回來的，外教也很多，希望可以幫助到你。學(xué)好了可以從事教育、科研、外事、外貿(mào)、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關(guān)、企事業(yè)等部門或單位從事俄語教學(xué)、培訓(xùn)、科研、口譯、筆譯等與俄語有關(guān)的工作
Лю——фю——рю
（溜/無顫音/——“佛”和“由”拼——溜/有顫音/）
Ря——мя——ля
（倆/有顫音/——“摸、一、阿”一起拼——倆/無顫音/）
Ща——щу （蝦——修）
俄文字母小結(jié)：（按33個字母順序,兩種顏色相同的為成對的清濁輔音字母）
Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж ЗзИи
Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт
Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ Ъъ Ыы Ьь
Ээ Юю Яя
俄語學(xué)習(xí)知識點
下端的方框，說的是俄語動詞第二變位法的詞尾變化規(guī)則，即6個人稱所對應(yīng)的動詞詞尾。
上部是講如何回答“為什么”的問題，下部是練習(xí)題，從紅筆改錯處來看，大多是因為不了解動詞“說”和“理解”的用法而出錯。在中國人看來，這些都是及物動詞，可以帶賓語，但是在俄語中，在表達“說/理解某種語言”時，這些都是不及物動詞，不能帶賓語，只能帶狀語。
上部是動詞“研究”與“說”的對比，前者是及物動詞，可帶第四格賓語，而后者是不及物動詞，只能帶副詞狀語。中部是用一段對話為例，說明如何作自我介紹，介紹姓名與國籍。下部是另一段對話，也是自我介紹，但側(cè)重介紹語言能力。
俄語學(xué)習(xí)的技巧
詞匯俄語專業(yè)四級由于專四的詞匯大概有4000個左右，所以從3月份開始，每天都應(yīng)該背單詞，很多人認為教材上的單詞基本上就夠了，其實，這還是很不一樣的，各校的教材都不一樣，所以還是以俄語教學(xué)大綱為基本內(nèi)容，再適當(dāng)?shù)臄U充一些。我在背單詞的時候，基本上每天都有進度，先復(fù)習(xí)以前的，再背新的，區(qū)分來對待。我背單詞主要看的是南開大學(xué)的俄語常用詞快速記憶手冊（好象是叫這個名字）和專業(yè)大綱，由于專業(yè)大綱上有一些例句和詞組，所以還是值得一看的。按照我的進度，在5月初左右第一遍的單詞記憶就結(jié)束了，之后為了鞏固，我又看了大學(xué)俄語四級詞匯熟巧訓(xùn)練，雖然是公外的書，但對我們專業(yè)學(xué)生來說，作用很大。
俄語學(xué)習(xí)的學(xué)費
如果去俄羅斯純學(xué)語言進修的話，一般怎么也得學(xué)一年到兩年左右。莫大和圣大都有語言中心，算是俄羅斯境內(nèi)學(xué)習(xí)語言最好的學(xué)校，學(xué)費大概在四五千美金左右，可以申請一對一的教學(xué)。
語法
語法這個項目很龐雜，所有的規(guī)則都是需要好好的來記憶，這是沒有任何辦法的。語法上我基本上就是以教材為主，因為教材上的例句和解釋還都算是清楚，就是不大系統(tǒng)，所以復(fù)習(xí)語法的時候要注意總結(jié)和比較。語法上有幾個比較大的難點，動詞的時體態(tài)，形動詞，副動詞，主從復(fù)合句等需要下大工夫來研究和學(xué)習(xí)。我在復(fù)習(xí)的時候還很多的參考了 商務(wù)出版社的 最新俄語語法，但要注意取舍，不考的東西可以不看。語法作題還是很重要的，只有通過大量的做題才能進行鞏固和理解。
個試聽名額
