蘭州槿櫻外語(yǔ)培訓(xùn)中心

真正的俄語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該將俄羅斯文化、歷史、風(fēng)俗等全方面知識(shí)融入到俄語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)員在俄語(yǔ)課堂上感受到俄語(yǔ)的魅力! 蘭州槿櫻教育開(kāi)設(shè)的俄語(yǔ)等級(jí)提升課程面向不同俄語(yǔ)能力提升的需求者, 課堂結(jié)合俄羅斯文化、風(fēng)俗等,并由外教授課,使學(xué)員在全方位的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行俄語(yǔ)的學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全方位提升。

為滿足不同學(xué)員的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)需求,蘭州槿櫻教育針對(duì)不同水平的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者,為他們提供從俄語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)到各個(gè)等級(jí)的專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)精講課程。授課內(nèi)容以標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)教材為基礎(chǔ),主要為學(xué)員講授詞匯、語(yǔ)法相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并通過(guò)基礎(chǔ)講解和練習(xí)幫助學(xué)員掌握我語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。除此之外,槿櫻教育還為學(xué)員提供外教課程,提高學(xué)員俄語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

初學(xué)者一開(kāi)始很難進(jìn)入角色。有人建議，一位好老師應(yīng)該指導(dǎo)你在開(kāi)始時(shí)正確地發(fā)每個(gè)字母的音。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)最容易的地方是，當(dāng)你看到每個(gè)字母時(shí)，你可以閱讀每個(gè)單詞，但基礎(chǔ)是正確發(fā)音每個(gè)字母，同時(shí)，它是重音的糾正。我們?cè)鯓硬拍軠?zhǔn)確地找出每個(gè)單詞的重音呢？這需要我們閱讀大量的俄語(yǔ)文章。如果條件允許，讓老師聽(tīng)我們講，這樣我們就可以隨時(shí)改正，這樣我們就可以正確地讀每個(gè)單詞。如果沒(méi)有這樣的條件，我們應(yīng)該仔細(xì)耐心地通過(guò)查字典準(zhǔn)確地標(biāo)記文章中的每個(gè)單詞。因?yàn)槲覀円院箝喿x的文章沒(méi)有標(biāo)注出口音，我們需要打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。同時(shí)，老師也可以糾正你的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

俄羅斯是一個(gè)潛力巨大的大國(guó)，中俄兩國(guó)有著巨大的交流需求。在兩國(guó)政府的努力下，中俄貿(mào)易形勢(shì)逐年加強(qiáng)，畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)需求不斷增加。隨著俄羅斯經(jīng)濟(jì)在未來(lái)幾年的進(jìn)一步改善和兩國(guó)全面合作的迅速擴(kuò)大，加上俄羅斯在中國(guó)的教育嚴(yán)重不足，以及兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大互補(bǔ)性。可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)兩三年內(nèi)，這一領(lǐng)域的人才短缺將迅速出現(xiàn)，在俄羅斯學(xué)習(xí)的畢業(yè)生將在未來(lái)十年內(nèi)長(zhǎng)期供不應(yīng)求。