邢臺俄語培訓(xùn)班
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學(xué)俄語的優(yōu)勢
國內(nèi)就業(yè)前景良好:俄語國家與我國政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分密切的關(guān)系,和中國的經(jīng)濟(jì)具有天然互補(bǔ)性。具體來說,獨(dú)聯(lián)體資源豐富,土地遼闊,文化深厚,尤其是能源科技領(lǐng)域?qū)嵙Σ凰祝@些都是中國需要的。我國的機(jī)械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及國家機(jī)關(guān)等單位對俄語人才都有較大的需求。
課程階段 | 課程詳情 | 課程咨詢 |
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俄語A1班 | 每課由對話、課文、單詞和習(xí)慣用語、常用詞匯例句、課文練習(xí)、語法、語法練習(xí)等部分組成,能使學(xué)習(xí)者從易到難,由淺入深地掌握俄語。 | |
俄語A2班 | 學(xué)習(xí)見面問候打招呼,自我介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語;簡單談?wù)撊粘I顖鼍?,電影情?jié)、餐桌飲食等常用語言;掌握復(fù)雜物主形容詞,表示親屬關(guān)系的名詞等基礎(chǔ)語法。 | |
俄語B1班 | 本課程為以達(dá)到俄語歐標(biāo) B1水平級別考試的學(xué)員量身打造。課程包含掌握俄語發(fā)音及變音規(guī)則,到書寫簡歷、講述話題等。掌握疑問形容詞,代詞,副詞等意大利常見語法的使用方法。 | |
俄語B2班 | 能理解日常生活中常用語句,可根據(jù)不同的話題闡述自我的論點(diǎn)。復(fù)習(xí)A1-B2間各階段的語法及句型,學(xué)習(xí)并掌握B2階段的語法。熟知俄語考試相關(guān)要求、流程及評分標(biāo)準(zhǔn),提升考試能力。 | |
俄語興趣班 | 能理解日常生活中常用語句,可根據(jù)不同的話題闡述自我的論點(diǎn)。復(fù)習(xí)A1-C2間各階段的語法及句型,學(xué)習(xí)并掌握C2階段的語法。熟知俄語考試相關(guān)要求、流程及評分標(biāo)準(zhǔn),提升考試能力。 | |
俄語商務(wù)班 | 掌握俄語發(fā)音、變音等規(guī)則。熟練運(yùn)用A1階段中的語法知識。熟練運(yùn)用A1-A2階段中的語法知識。能進(jìn)行日常交流,以及不同場景下的俄語表達(dá)。 |
怎樣學(xué)習(xí)俄語語音?
我們必須養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,這對語言學(xué)習(xí)非常重要。大聲朗讀不僅能幫助記憶單詞和句子,還能改善發(fā)音。想要把基本功打好,就要熟悉變異的規(guī)律。背完之后,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)俄語其實(shí)并沒有那么難。相信自己,腳踏實(shí)地,慢慢積累詞匯,積累一定的自然語感。
您是否還在頭疼以下問題?
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俄語等級考試是什么類型的考試-考試難度高不高?
參加培訓(xùn)學(xué)俄語需要多少錢-培訓(xùn)班一般多少錢?
學(xué)俄語能去哪就業(yè)-俄語專業(yè)畢業(yè)能從事什么工作?
俄語語法學(xué)習(xí)方法
詞匯;初四大概有4000字,所以從三月份開始每天都有很多人覺得教材里的字基本夠用。其實(shí)這還是很不一樣的,不同學(xué)校的教材也不一樣,所以俄語教學(xué)大綱是基本內(nèi)容,有些要適當(dāng)擴(kuò)充。背單詞的時(shí)候,基本上每天都在進(jìn)步。我先復(fù)習(xí)以前的,然后背新的,區(qū)別對待。主要看了《俄語常用詞快速記憶手冊》(好像叫這個名字)和南開大學(xué)的專業(yè)大綱。因?yàn)閷I(yè)大綱里有一些例子和短語,值得一看。按照我的時(shí)間表,第一次背單詞是在五月初左右。之后為了鞏固,看了大學(xué)俄語四級詞匯水平的訓(xùn)練。雖然它是一本公共書籍,但它對我們專業(yè)的學(xué)生來說起著非常重要的作用。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格律,熟悉國外老師出題規(guī)律,擅長挖掘國外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測試,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;課后隨時(shí)答疑,??寂憔殹?/span>
如何選擇正確的俄語機(jī)構(gòu)?
好的上課模式可以選擇??偟膩碚f,目前無錫的俄語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上有兩種教學(xué)形式。一種是小班模式,基本上大多數(shù)線下機(jī)構(gòu)都在用,但是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的數(shù)量會控制在3-8人,而不是和我們在學(xué)校,一個老師根本不能保證一群學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。另一種是一對一模式,比小班好,但是價(jià)格會高很多。但是,我們還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇。
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