鄭州格外德語培訓(xùn)
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班級類型 | 課程內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) | 適合對象 |
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初級德語精品班A2(下) |
針對德語感興趣、具有德語A2。上基礎(chǔ)的學(xué)員,采用5-10人小班教學(xué),中外教聯(lián)合授課,標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音,此課程緊接A2上的課程,可作為自學(xué)德語的引路班,也可以作為留學(xué)班A2的預(yù)備班。 |
1.掌握德語發(fā)音,對德語形成初步語感 2.累積掌握2500個基礎(chǔ)單詞及短語,能進(jìn)行簡單日常對話 3.具有德語基本聽說讀寫能力,初步掌握德語常用語法規(guī)則 4.能進(jìn)行簡單自我介紹和個人問題回答,在各個生活場景中進(jìn)行交流 |
對德語感興趣具備A2上基礎(chǔ)的學(xué)員 |
初級德語精品班A2(上) |
針對德語感興趣、具有德語A1基礎(chǔ)的學(xué)員,采用5-10人小班教學(xué),中外教聯(lián)合授課,標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音,此課程緊接A1課程,可作為自學(xué)德語的引路班,也可以作為留學(xué)班A2的預(yù)備班。 |
1.掌握德語發(fā)音,對德語形成初步語感 2.累積掌握2000個基礎(chǔ)單詞及短語,能進(jìn)行簡單日常對話 3.具有德語基本聽說讀寫能力,初步掌握德語常用語法規(guī)則 4.能進(jìn)行簡單自我介紹和個人問題回答,在各個生活場景中進(jìn)行交流 |
對德語感興趣具備A1基礎(chǔ)的學(xué)員 |
初級德語精品班A1(下) |
針對德語感興趣、具有德語A1.上基礎(chǔ)的學(xué)員,采用5-10人小班教學(xué),中外教聯(lián)合授課,標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音,此課程緊接A1.1課程,同樣可當(dāng)做公共德語四級的基礎(chǔ)班,自學(xué)德語的引路班,也可以作為留學(xué)班的預(yù)備班。 |
1.熟悉德語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音系統(tǒng),對德語形成初步語感 2.累積掌握1200基礎(chǔ)單詞及短語,能簡單進(jìn)行日常對話,具有德語基本聽力能力 3.掌握德語單句的語法框架系統(tǒng),擁有一定聽、說、讀、寫能力基礎(chǔ) 4.在交談中能夠自我介紹及回答簡單個人問題,能表達(dá)日常生活中的常見問題及請求,并且回答別人提出的問題和請求,接近歐標(biāo)德語A1水平 |
對德語感興趣具備A1.1基礎(chǔ)的學(xué)員 |
初級德語精品班A1(上) |
針對德語感興趣、零基礎(chǔ)的學(xué)員,5-10人小班教學(xué),中外教聯(lián)合授課,標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音,此課程可當(dāng)做公共德語四級的基礎(chǔ)班,自學(xué)德語的引路班,也可以作為留學(xué)班的預(yù)備班。 |
1.掌握標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音,初步掌握德語常用語法規(guī)則 2.能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、表述日常生活中的基本自我需求 3.能簡單的表達(dá)自己的意愿,向某人提出自己的意見和建議 4.對德國的風(fēng)土人情有身臨其境的感知,對德國的日常文化和國情有更深度的了解和感知 |
對德語感興趣零基礎(chǔ)的學(xué)員 |
用德語寫購物清單,學(xué)以致用!
這一條和第二條是對應(yīng)的,基本上就是檢測詞匯量的時候到了!有的時候,你以為你記得,結(jié)果就是想不起來!用德語寫購物清單呢,基本上就是默寫單詞的一種變體,不過這些詞匯都是日常必備的詞匯,寫出來之后讀讀準(zhǔn),非常實用。
后面詞匯量和語法知識到位后,可以嘗試著寫德語備忘或者德語日記,雖然一開始可能花的時間久一點,但是堅持下來,會有意想不到的收獲哦!
格外語言中心堅持引進(jìn)各國高校認(rèn)可的國家級考點方便學(xué)員考試申請。對接海外知名語言學(xué)校,為學(xué)員提供語言學(xué)習(xí)一站式服務(wù)
主講:德語
工作經(jīng)歷:川外德語翻譯碩士,本科及碩士期間曾多次獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。曾擔(dān)任過鄭州某高校德語校本課教師。
授課經(jīng)驗:口筆譯經(jīng)驗豐富,曾擔(dān)任“一帶一路”國際技能大賽奧地利團(tuán)隊陪同口譯、銀川對話--中德版畫作品聯(lián)展陪同口譯和青少年文化藝術(shù)教育交流會口譯,曾參加瑞士兒童滑雪指南、青少年足球培訓(xùn)視頻,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),邏輯思路清晰,多名學(xué)生高分通過歌德B1考試。
體會成功
德語并不比英語、法語、西班牙語難學(xué)難懂。借助現(xiàn)代化的溝通式教學(xué)方法,短時間內(nèi)就能達(dá)到較高的溝通水平。
旅行業(yè)優(yōu)勢
德國、奧地利和瑞士游客對于許多國家來說是最大、最重要的游客群組。因而旅行業(yè)從業(yè)人員懂德語十分有利。
引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語言為基準(zhǔn),構(gòu)建指引教學(xué)工作,準(zhǔn)確判斷語言基礎(chǔ)及課程。
教學(xué)重點不僅僅在語言輸入能力上,更在語言輸出的能力上。
從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等,教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督;老師、學(xué)生和家長多方位教學(xué)管理,在格外,學(xué)員、老師、課程顧問、教務(wù)、家長都會參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來。
不定期舉行免費沙龍課,免費領(lǐng)略各地風(fēng)情,時刻置身于多個國度的魅力中。
中級水平:
這個時段你已經(jīng)掌握了大量的常用詞和基本的語法。還是按照初級中的,先找出你的關(guān)鍵詞,但是不要再直接套用例句,而是嘗試用已經(jīng)掌握的句型和語法去自己串聯(lián)你的關(guān)鍵詞。在這個過程中,大量的練習(xí)是必不可少的。
還有一個很重要的地方就是靈活的運用詞語的不同詞性。這里指的是表示一個意思的詞,很多情況下都會有名詞形式,動詞形式,和形容詞。例如 Kommunikation, kommunizieren, kommunikativ。根據(jù)自己的需要,改變需要運用的詞語的性質(zhì)。然后在構(gòu)造句子的時候,先從簡單開始,先構(gòu)造主體,然后可以考慮在適當(dāng)?shù)奈恢糜脧木浠蛘叨ㄕZ(Attribut)進(jìn)行修飾。
中級水平一般來說,是德語學(xué)習(xí)的瓶頸階段。很多人一般都會在學(xué)習(xí)德語2年左右經(jīng)歷這個瓶頸。一旦突破,就會立即突飛猛進(jìn)。但是想告訴大家的就是,這個階段其實非常的枯燥和痛苦。你失去了初級的新鮮感,卻又沒有高級水平的掌控自如。你面前有很多難題,很多理不清的東西。而且,你沒有捷徑可走。這個時候,只有大量的練習(xí),大量的學(xué)習(xí)才有提高的可能。所以這個階段是一個艱苦的過程。更多的,就是接受大量的信息,進(jìn)行大量的練習(xí)。
1,理清楚自己學(xué)過的已經(jīng)掌握的,在此基礎(chǔ)上擴充詞匯量,不斷用詞匯串聯(lián)記憶練習(xí)。
格外教育是河南萊比錫集團(tuán)旗又一高端教育品牌,致力于打造專業(yè)的德語,法語,意語,日語、韓語等小語種培訓(xùn)服務(wù)基地。我們本著將真正的歐式課堂引進(jìn)國內(nèi)的初心,秉持著“快樂式教育”的真實信念,并以SEC(Simple簡單、Enjoyble有趣、Critive創(chuàng)意十足)為教育理念準(zhǔn)則為國內(nèi)學(xué)員打開了國際語言的大門。
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