德語(yǔ)課程培訓(xùn)
為說(shuō)出一口流利的德語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)
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根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn),從音節(jié)到單詞到短語(yǔ),再到句子和對(duì)話,直達(dá)A2。情景融入式教學(xué),讓學(xué)生猶如身臨其境,融入到與德國(guó)人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能,在課堂上養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
從德語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)字母和發(fā)音、基本詞匯、基本會(huì)話入門,根據(jù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律,系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容,逐步達(dá)到A1標(biāo)準(zhǔn)。利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)逐步 掌握德語(yǔ)。
提供一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容生動(dòng)、語(yǔ)言幽默、形式多樣的德語(yǔ)進(jìn)階課程。從零基礎(chǔ)開始,地道德語(yǔ)發(fā)音+情景訓(xùn)練,系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容,透析考試規(guī)律,逐步達(dá)到B2標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)容由零基礎(chǔ)至高級(jí),根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn),從音節(jié)到單詞到短語(yǔ),再到句子和對(duì)話, 掌握。情景融入式教學(xué),讓學(xué)生猶如身臨其境,融入到與德國(guó)人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能。
語(yǔ)法是把詞匯連接起來(lái)的紐帶,不存在沒(méi)有語(yǔ)法的語(yǔ)言,德語(yǔ)也不例外。德語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是需要不斷積累的,一天學(xué)一點(diǎn),一天懂一點(diǎn),慢慢的你就會(huì)掌握了,剛開始的時(shí)候有點(diǎn)難度,記住了,學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要和英語(yǔ)的語(yǔ)法去對(duì)照,不要去問(wèn)為什么,要先背誦背熟,這個(gè)過(guò)程是灌輸?shù)倪^(guò)程,因?yàn)橹澳銢](méi)有任何德語(yǔ)的概念,你需要強(qiáng)制灌輸進(jìn)你的大腦里,慢慢的那些語(yǔ)言就被你掌握了,越學(xué)越容易的。
名詞詞性的掌握。德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習(xí)稍難,其中之一就是因?yàn)榈抡Z(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die),而英語(yǔ)只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。哪些名詞是陽(yáng)性的,哪些名詞又是陰性的,等等,雖然有一些規(guī)律,但是主要還是靠記,背單詞的時(shí)候就要注意要連同詞性一起背了。
如果說(shuō)你沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際,那么就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式使用一種方式容易使人感到單調(diào)。
咨詢?cè)斍?/a>不要脫離上下文死記硬背。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),其機(jī)械性記憶力較強(qiáng);對(duì)于成年人而言,其理解性記憶力較強(qiáng)。
咨詢?cè)斍?/a>學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言要敢說(shuō),不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正。不要怕難為情更不要泄氣。多說(shuō)和敢說(shuō)才能更快掌握。
咨詢?cè)斍?/a>如需了解更多課程詳情,申請(qǐng)?jiān)嚶犆~,歡迎撥打咨詢電話:李老師18660457986?;蛘咦稍兾覀?cè)诰€客服。
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